中班防震安全教育教案,中班防震安全教育教案
1、中班防震安全教育教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:蝗和局竞 中班防震安全教育教案
1、通过图片和视频感知地震的破坏性和危害性，初步了解形成的原因以及地震来临之前的前兆。
2、学习地震中逃生和自救的基本方法，增强自我保护的意识。
3、培养幼儿互相关心的情感。 《地震来了怎么办》教学视频《地震的前兆》、《地震中如何逃生》，地震发生时的视频一小段
1、活动导入，引导幼儿初步了解地震的相关知识。 (1)教师播放一小段地震的视频师：“刚才的视频里发生了一件什么事情?”“发生地震时，会有什么样的感觉和现象?” (2)教师出示地震的图片，引导幼儿了解地震的巨大破坏性师：“这些图片上都有什么?”“里面的人、房子、桥怎么了”教师小结 (3)播放课件《可怕的地震》，引导幼儿简单了解地震发生的原因师：“我们一起来看一看地震是如何发生的。”
2、观看动画视频《地震的前兆》，引导幼儿讨论师：刚才动画里面有哪些小动物?这些小动物和平时有什么不一样吗?小蚂蚁怎么了?(上树)小青蛙和小鱼怎么了?(跳上岸)小鸟怎么了?(不回巢、四处乱飞)为什么会出现这样的现象?
3、引导幼儿讨论地震的逃生和自救方法。 (1)师幼共同讨论师：发生地震时，我们应该怎么办?如果我们在教室里怎么办?如果在操场上怎么办?如果在家里怎么办。
2、中班防震安全教育教案
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1、通过图片和视频感知地震的破坏性和危害性，初步了解形成的原因以及地震来临之前的前兆。
2、学习地震中逃生和自救的基本方法，增强自我保护的意识。
3、培养幼儿互相关心的情感。 《地震来了怎么办》教学视频《地震的前兆》、《地震中如何逃生》，地震发生时的视频一小段
1、活动导入，引导幼儿初步了解地震的相关知识。 (1)教师播放一小段地震的视频师：“刚才的视频里发生了一件什么事情?”“发生地震时，会有什么样的感觉和现象?” (2)教师出示地震的图片，引导幼儿了解地震的巨大破坏性师：“这些图片上都有什么?”“里面的人、房子、桥怎么了”教师小结 (3)播放课件《可怕的地震》，引导幼儿简单了解地震发生的原因师：“我们一起来看一看地震是如何发生的。”
2、观看动画视频《地震的前兆》，引导幼儿讨论师：刚才动画里面有哪些小动物?这些小动物和平时有什么不一样吗?小蚂蚁怎么了?(上树)小青蛙和小鱼怎么了?(跳上岸)小鸟怎么了?(不回巢、四处乱飞)为什么会出现这样的现象?
3、引导幼儿讨论地震的逃生和自救方法。 (1)师幼共同讨论师：发生地震时，我们应该怎么办?如果我们在教室里怎么办?如果在操场上怎么办?如果在家里怎么办。
3、学校最近举行了防震安全疏散演练地震会产生什么声波报警声之所以能传很远的距
（1）许多自然灾害，例如风暴、飓风、火山爆发、地震、海啸等都会发出次声波，所以地震前人们不能感知到； （2）声音的大小用响度表示，警报声之所以能传播很远的距离是响度大的原因； （3）减小噪音可从声源处、传播过程中、人耳处三个渠道进行，用手捂住耳朵当然是在人耳处减小噪音． 故答案为：次；响度；人耳．。
4、如何写防火防震应急疏散演练心得
今天下午学校举行了紧急疏散演练，让学生在遇到危险时能够紧急疏散，提高学生的紧急意识。 在班里，我们讲解了这次安全演练的重要性，让学生有秩序的走出教室，不发生特殊的意外，我规定了在教室里，前三排的学生走前门，后三排的学生走后门，并且只有坐在靠路近的学生先出来，里面的学生后出来，这样可以让学生有秩序的走出教室，不易发生拥挤。 随着警报声的响起，全校师生紧急组织学生进行逃生演练，我们班的学生也开始紧急疏散走出教室排着队跑向指定的地点，开始学生的站队的速度还是可以的，就是在跑向指定位置的安全地点的时候，与楼上下来的学生发生冲突，正好在跑的时候楼上的学生从楼上跑下来，这样也很容易发生危险，看来在我们紧急疏散的时候站队时应该要站在楼前不能站在教室门口，如果站在楼前跑的时候不易与楼上的学生发生冲突。 另一方面，我发现我班的学生在跑的时候有点拥挤，学生不会礼让，导致在第二次演练时有两个学生跑倒了，这样更没有安全感了，这应该是我的责任，要让学生学会礼让，在跑的时候要注意安全，学会礼让，不能你拥我挤。 通过这次演练，有好的也有不足的地方，重要的是加强学生的安全意识，增强学生的偷生秩序。
5、开学初，实验中学进行了防震安全疏散演练，广播里的警报声______（选填“是”或“不是”）超声波，地震产
人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz，进行了防震安全疏散演练，当时听到广播里的警报，故不是超声波； 许多自然灾害，例如风暴、飓风、火山爆发、地震、海啸等都会发出次声波；人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz，故地震前人们不能感知到它． 故答案为：不是；次声波；20。
6、如何写防火防震应急疏散演练心得
今天下午学校举行了紧急疏散演练，让学生在遇到危险时能够紧急疏散，提高学生的紧急意识。 在班里，我们讲解了这次安全演练的重要性，让学生有秩序的走出教室，不发生特殊的意外，我规定了在教室里，前三排的学生走前门，后三排的学生走后门，并且只有坐在靠路近的学生先出来，里面的学生后出来，这样可以让学生有秩序的走出教室，不易发生拥挤。 随着警报声的响起，全校师生紧急组织学生进行逃生演练，我们班的学生也开始紧急疏散走出教室排着队跑向指定的地点，开始学生的站队的速度还是可以的，就是在跑向指定位置的安全地点的时候，与楼上下来的学生发生冲突，正好在跑的时候楼上的学生从楼上跑下来，这样也很容易发生危险，看来在我们紧急疏散的时候站队时应该要站在楼前不能站在教室门口，如果站在楼前跑的时候不易与楼上的学生发生冲突。 另一方面，我发现我班的学生在跑的时候有点拥挤，学生不会礼让，导致在第二次演练时有两个学生跑倒了，这样更没有安全感了，这应该是我的责任，要让学生学会礼让，在跑的时候要注意安全，学会礼让，不能你拥我挤。 通过这次演练，有好的也有不足的地方，重要的是加强学生的安全意识，增强学生的偷生秩序。
