幼儿园大班开火车教案反思通用,大班开火车教案与反思(通用6篇)

1、幼儿园大班开火车教案反思通用

幼儿园大班开火车教案反思 篇1 活动目标： 1.初步了解故事内容，感受故事中事物的神奇变化。 2.能主动关注周围事物的变化过程并愿意通过图画、游戏等形式表达。 活动准备： 1.课件 2.图片：小桃核儿、桃子、鸡蛋、小鸡、1群排队的小青虫、小蝴蝶、小男孩、大胡子叔叔。 3.蓝色围裙、火车烟囱、轮子。 4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 活动过程： 1.观察神奇的小火车，激发幼儿兴趣。 观察背景图片小火车，引导幼儿：这是1列神奇的小火车，你们猜猜看，这列火车有什么神奇的本领?(会开、会带我们带城里去、可以装人。)到底有什么本领呢?。

2、大班开火车教案与反思(通用6篇)

本文为推荐专题“大班教案”相关内容。 3尺讲台伴终生，1支粉笔传知识。准备1份合适的教案是每个教师的必修课，教案让老师的教学步骤都有了理论支撑，关于写教案你有哪些心得？经过整理，我为你呈上大班开火车教案与反思，请收藏并分享给你的朋友们吧！ 大班开火车教案与反思【篇1】 活动目标： 1.大胆尝试、探索海绵条的不同玩法，学习看图示合作做运动，练习走、跨、跳、钻、爬等动作，发展多种能力。 2.在探索不同玩法及合作游戏过程中萌发创新及合作意识。 3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 活动准备： 1.场地布置：活动在软质地上进行，活动前场地上用即时贴贴出游戏场地标记(场地布。

3、幼儿园大班音乐教案设计：火车开了

教学目标： 1．学习演唱歌曲，并能邀请同伴接开火车进行游戏。 2．尝试边演唱边与同伴合作协调地开火车。 3．乐于进行游戏。感受与同伴、教师共同游戏的乐趣。 教学 准备： 1．歌曲《火车开了》的光盘或磁带，录音机。 2．不同颜色的手腕花。 教学过程：

1、迁移已有经验，学习用身体动作表现开火车的情景 1．自由模拟开火车的动作。 师：你们会开火车吗?你是怎样开火车的? (幼儿自由模拟开火车的动作，有的用手臂在身体两侧前后绕动，有的屈肘在胸前绕动，有的将手放在肩上绕肘等。) 2．学习游戏中开火车的动作。 师：你们是怎样开火车的?(请用手臂在。