大班教案,幼儿园大班教案 风儿在哪里

1、大班教案

作为1名无私奉献的老师，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的大班教案7篇，仅供参考，大家1起来看看吧。 大班教案 篇1 设计背景： 本班有49名幼儿，两名教师，1名保育员，为了激发幼儿对妈妈在家里或在外面工作感兴趣，而好奇或发现。 活动目标： 1.根据图片引导幼儿进行重点讲述，即能用汉语说出图片中的关键信息。 2.引导幼儿尝试用“我帮您”的句式进行讲述。 3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4.在活动中将幼儿可爱的1面展现出来。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备。

2、幼儿园大班教案 风儿在哪里

双语教学示范课探究活动设计 活动题目（Title） 1+x模式(Focus) 教师语言 (Instruction language)： 教师(Teacher)： 班级（Class）: 时间（Date）： 我和风儿做游戏 科学+艺术 Chinese + English 2010年3月31日 活动反馈 在这个活动中，我主要是通过游戏让幼儿了解风的特性，然后引导孩子们制作风车，并利用玩风车的过程，让幼儿了解了空气流动产生了风。 在制作风车的过程中，全部的幼儿都选择了用纸来制作风车，没有1个幼儿选择纸碟。所以在幼儿玩风车的过程中，当我提出了问题“是纸碟做的。

3、大班语言云彩和风儿教案

在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的大班语言云彩和风儿教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 大班语言云彩和风儿教案1 活动目标： 1.倾听并理解散文诗内容，感受散文诗的语言美和意境美。 2.尝试按作品提供的线索，想象和仿编散文诗。 3.感受云彩变化的奇妙，激起对大自然的热爱之情。 4.愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 5.萌发对文学作品的兴趣。 活动准备： 与诗文相关的课件、图片。 活动过程：

1、猜谜引入：今天老师带来了1个谜语，我们大家1起来猜猜，好。

4、幼儿园中班帮我早读书风儿玩累了教案

第1单元 1 太阳 太阳 红, 太阳 亮,照在身上暖洋洋. 2 月亮 月亮圆,月亮弯,月亮月亮挂天边. 3 星星 天上星,亮晶晶,数呀数呀数不清. 4 风 水皱眉,树弯腰,云儿云儿藏起来 5 雨 千条线,万条线,掉进河里看不见. 6 雪 小白花,天上开,欢欢喜喜飘下来. 幼儿园\中班\帮我早读书\风儿,教案 第1单元 1 太阳 太阳 红, 太阳 亮,照在身上暖洋洋. 2 月亮 月亮圆,月亮弯,月亮月亮挂天边. 3 星星 天上星,亮晶晶,数呀数呀数不清. 4 风 水皱眉,树弯腰,云儿云儿藏起来 5 雨 千条线,万条线,掉进河里看不见. 6 雪 小白花,天上开,欢欢喜喜飘下来.。

5、云彩和风儿大班教案

作为1位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的云彩和风儿大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 云彩和风儿大班教案 篇1 活动目标：

1、通过诗歌欣赏，体验云彩变化多端所带来的乐趣，萌发热爱大自然的情感。

2、了解风能使云彩发生变化，感受散文诗的语言美和意境美；

3、尝试用"风儿轻轻吹，云彩变成……，是……，在……"句式进行诗歌仿编，并能够在集体前清晰、完整、大胆的表达。 活动重难点： 重点：通过诗歌欣赏，体验云彩变化多端所带来的乐趣，萌发热爱大自然的情感。 难点：尝试用"风儿。

6、《和风儿1起游戏》幼儿园大班语言教案

在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备1些什么特点呢？以下是我收集整理的《和风儿1起游戏》幼儿园大班语言教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 活动目标 1.体验春天在户外活动的乐趣。 2.激发创作潜力，锻炼动手能力。 3.感受风力大小对有关风的`玩具的影响。 4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 5.喜欢参与游戏，体验。 教学重点、难点 用语言描述春风的特征。制作各种风的玩具。 活动准备 1.师生共同收集制作风筝、风车的材料和工具，如纸、水彩笔、竹条、线、剪刀、矿泉。