首页
/
关于幼儿园大班元宵节教案,幼儿园大班我的魔法汤圆教案？
/
幼儿园大班元宵节教案,幼儿园大班我的魔法汤圆教案？

幼儿园大班元宵节教案,幼儿园大班我的魔法汤圆教案？

符慧

人人都为礼品愁，我送北极海狗油。

1年前

1、幼儿园大班元宵节教案

1 幼儿园大班元宵节教案：玩花灯，搓汤圆活动目标

1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。

2、能感受到元宵节的快乐。活动准备

1、请幼儿收集花灯，布置活动室。

2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子1组1个。

3、幼儿用肥皂洗净双手。活动过程

1、观赏花灯，感知元宵节。

1、幼儿自由观赏花灯，相互欣赏。

2、引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯？

3、小结：元宵节这1天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。

2、引导幼儿搓元宵。

1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。

2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成1段1段的，最后将每1段搓圆。

3、幼儿操作。老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提醒幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。 2 幼儿园大班元宵节教案：甜甜的元宵活动目标

1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。活动准备面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。活动过程

1、激发做元宵的兴趣和愿望。师：

1、今天是什么节?元宵节有1种特别的食品，是什么?

2、元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?

2、观察制作材料，了解做元宵的方法。（1）观察并知道做元宵需要的材料。（2）了解做元宵的方法和要求。师：

1、我们怎样才能做出圆圆的元宵?

2、老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?

3、做元宵、煮元宵。（1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。（2）幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚1滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)(3)教师煮元宵。

4、加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。幼儿在活动中能够积极参加，在教师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情。 123。

2、幼儿园大班我的魔法汤圆教案？

活动目标：1.学会诗歌，知道过年元宵节要吃汤圆的含义。2.重点字词的认读：汤（圆）、米粉、又、蜜。活动准备：课本、字卡。活动过程：1.谈话引起兴趣。这是什么？（教师在黑板上画1个圆圈，让幼儿来猜。）说说你的理由。2.通过教师示范，熟悉儿歌。汤圆是什么样子的？为什么是圆形的，而不是其他形状的呢？3.学习儿歌，注意重点字词的掌握。要求：在教师的带领下能够手口1致，朗读课文。

3、幼儿园亲子活动搓汤圆教案与反思怎么写

活动目标：　　通过看看、讲讲了解过新年时的1些风俗习惯，引导幼儿尝试自己动手搓汤圆，体验过新年的快乐气氛。　　活动准备：　　

1、《新年好》的音乐磁带；

2、《新年好》Flash；

3、橡皮泥人手1盒；

4、盘子每组1个；

5、角色游戏房的娃娃家场景。　　活动过程：　　

1、激发兴趣，导入主题。　　教师播放歌曲《新年好》，告诉幼儿新年来到了。　　教师提问：宝宝，你们觉得过新年最开心的是什么事呀？　　幼儿交流讨论。　　教师小结：你们过新年的时候可以穿新衣服、吃糖果、拿红包…… 　　

2、播放Flash。（过新年放鞭炮、吃汤圆。）　　1.教师播放Flash：我们来看看别人的新年是怎么过的？　　2.幼儿欣赏、交流。　　3.师小结：过新年是最重要的节日，在新年里很多人都会放鞭炮，1家人还会开开心心在1起吃汤圆，吃汤圆表示团团圆圆的意思。　　

3、操作探索。　　1.教师：宝宝，那我们也来试试做好吃的汤圆吧。　　2.教师示范做汤圆的步骤：先取1小块橡皮泥放在手掌心，用另1个手掌盖在橡皮泥上，来回团、搓，1个小小的圆圆的汤圆就做好了。　　3.幼儿操作，教师巡回指导。（配背景音乐《卖汤圆》）提醒幼儿将搓好的汤圆放在桌上的小盘子里。　　

4、延伸活动。　　带幼儿去角色游戏房，把做好的汤圆放进娃娃家的锅子里，模仿煮汤圆的场景，体验过新年的快乐。

4、幼儿园小小班手工教案《兔子灯》

活动目标：　　

1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。　　

2、能感受到元宵节的快乐。　　活动准备：　　

1、请幼儿收集花灯，布置活动室。　　

2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子1组1个。　　

3、幼儿用肥皂洗净双手。　　活动过程：　　

1、观赏花灯，感知元宵节。　　

1、幼儿自由观赏花灯，相互欣赏。　　

2、引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯？　　

3、小结：元宵节这1天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。　　

2、引导幼儿搓元宵。　　

1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。　　

2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成1段1段的，最后将每1段搓圆。　　

3、幼儿操作。　　老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提醒幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。　　中班语言：有趣的灯谜　　活动目标：　　1．知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。　　2．积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。　　活动准备：　　园内展出各种各样的花灯和灯谜。　　活动建议：　　1．用散步时间带幼儿来到花灯展区，开展猜谜活动，帮助幼儿了解灯谜是由谜面和谜底组成的。　　2．可采用教师念谜面、幼儿猜谜的形式进行。　　大班语言活动《赏花灯、猜灯谜》　　活动内容：　　语言活动"赏花灯、猜灯谜" 　　活动目标：　　

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之1，感受过节的愉悦心情。　　

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述1个谜语。　　

3、发展幼儿的语言交往能力。　　活动背景：　　正月十5"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。　　活动准备：　　

1、物质--每人准备1盏花灯，上面贴有1则谜语。小奖品若干。　　

2、知识--有过过节的生活体验。　　活动进程：　　

1、导入　　开门见山引入主题：正月十5闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之1。　　

2、展开　　

1、赏灯活动。　　（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

5、幼儿园小班元宵节教案

1 幼儿园小班元宵节教案：甜甜的元宵活动目标

1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。活动准备面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。活动过程

1、激发做元宵的兴趣和愿望。指导语：

1、今天是什么节？元宵节有1种特别的食品，是什么？

2、元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？

2、观察制作材料，了解做元宵的方法。（1）观察并知道做元宵需要的材料。（2）了解做元宵的方法和要求。指导语：

1、我们怎样才能做出圆圆的元宵？

2、老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？

3、做元宵、煮元宵。（1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。（2）幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚1滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。) （3）教师煮元宵。

4、加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。 2 幼儿园小班元宵节教案：元宵花灯活动目的

1、初步感知各种各样花灯的造型、色彩和图案。

2、知道元宵节要闹花灯，体验节日的快乐。

3、喜欢与同伴1起玩花灯。活动准备经验准备：幼儿有观赏花灯的经验。物质准备：（1）幼儿自带1盏花灯（2）花灯PPT课件。（3）逛花灯音乐1段。环境准备：华灯展。活动过程

1、以谈话“元宵到”引入话题。鼓励幼儿根据自己的生活经验，说说自己所知道的元宵节的1些民俗。播放PPT，引导幼儿欣赏各种各种的花灯，感受闹花灯的喜庆气氛，帮助幼儿梳理经验，介绍本地元宵节的1些民俗活动。

2、欣赏、讲述各种各样的花灯。组织幼儿参观花灯展：自由地欣赏与交流，感受花灯的多种多样，鼓励幼儿向同伴介绍自己花灯。讲述自己最喜欢的花灯。教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。请几名幼儿给大家介绍有特色的花灯，提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。交流：你见过哪些美丽的花灯？在哪里见过？引导幼儿根据不同的制作材料，名称，形状，颜色和图案，进行欣赏与讲述。归纳、整理经验：各种各样的花灯，有不同的形状、颜色和图案、有不同的名称3游戏"玩花灯"幼儿自由结伴，互换花灯再次欣赏并讲述。提醒幼儿学会用礼貌用语与同伴互换花灯互换花灯，边欣赏边玩，体验玩花灯的乐趣。 123。