一、儿歌教学教案设计二、;浅谈《一二三四五数数歌》教学方法一、教材介绍

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1、儿歌教学教案设计

2、;浅谈《12345数数歌》教学方法

1、教材介绍作为儿童启蒙读物，《12345数数歌》具有简单易懂、易记好唱、寓教于乐等特点。该儿歌是学前教育中最为常用的数学启蒙教材之1。

2、教学目标通过本歌的学习，使幼儿初步认识数字

1-5，掌握最基本的数数技能，并且培养幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。

3、教学方法

本教学设计采用多种方法，包括唱、拍、数、指等，力求通过轻松、愉快的歌曲活动中，帮助幼儿学习数学知识。

4、教学步骤

1.听唱选用《12345数数歌》原版进行听唱，师生1起学唱，充分调动幼儿学习积极性。

2.视唱创设情境，利用海报、数字卡片等教具进行小组比赛，视唱数字。

3.游戏利用手指、手掌等操作进行数字表达游戏，如手指比赛数数、手拍表演等，让幼儿在游戏中学习。

4.练唱根据不同幼儿接受情况，分小组进行歌曲练唱，多次重复训练，加深记忆，训练出优美的唱腔。

5.唱编结合将数字与具体场景相结合，编排过程中，请幼儿自己练习排练，让孩子们感受到自己的创作力。

5、教学重点

注意唱腔、拍子、节奏以及各个数字的对应关系，要让幼儿听与唱、数与看的能力同步发展，激发幼儿的浓厚兴趣，掌握数字和音乐之间的联系，促进幼儿认知发展。

6、教学评价

教学过程中，老师应通过不同形式的评价，例如考试或调查问卷等，检验幼儿的学习成果，让幼儿意识到自己学习的成果，鼓励幼儿更好地学习。

7、教学反思

教学过程中应充分考虑幼儿的年龄特征、思维方式和习惯，循序渐进，注意引导、鼓励、帮助，及时总结、反思，从而提高教学效果，达到教育目标的最大化。