小学生疾病防控与心理健康教育;如何科学预防小学生疾病，促进心理健康成长

1、小学生疾病防控与心理健康教育;如何科学预防小学生疾病，促进心理健康成长

1. 疾病预防

小学生疾病防控工作的核心是预防，注重“防”与“控”相结合。首先，要注意环境卫生。保持校园的卫生干净，学生要爱护公共物品，并在日常生活中要注意卫生。其次，要注意个人卫生。合理饮食、勤洗手、穿透气性良好的衣服，都能有助于预防疾病。

2. 心理疾病的预防

小学生心理健康问题主要表现在学习、生活、情感、人际关系等方面。学校应该保持1个积极的教育氛围，引导学生树立正确的学习态度和生活态度，保证学生良好的情感状态。最重要的是引导孩子形成良好的情感关系，让孩子感受到来自家庭和学校的关爱与支持。

3. 心理健康教育

小学生心理健康教育要在引导中开展。家庭和学校应该给予孩子更多的情感关爱和支持，帮助孩子树立正确的人生观、价值观和世界观，并指导他们获取更多相关知识，通过这些方式让孩子的个人、心理、人际关系全面发展和优化。

4. 杜绝陋习

学生在校内应该杜绝陋习，像吐痰、扔垃圾和乱涂乱画等不良习惯，其实都会增加细菌传染机会，所以在教育过程中，要监督和指导孩子养成正确的行为习惯。而对于已经出现的不良行为，学校应该及时予以纠正。

5. 拓展活动

学校可以通过拓展活动来促进孩子身心健康的发展。例如欢度国庆节、端午节、春节等传统活动，都可以让孩子了解更多的文化和知识，丰富孩子的课余生活。此外，拓展运动、社会实践活动等都可以促进孩子身心健康的全面提高。

6. 结尾

小学生疾病预防与心理健康教育是学校工作的1个重要部分。只有将疾病预防和心理健康教育紧密结合，才能达到比较理想的效果。希望学校、教师和家长的共同努力，让孩子在快乐、健康的环境中成长。