中班语言教案春节怎么写，越详细越好,中班教案过新年

1、中班语言教案春节怎么写，越详细越好

1、活动目标

1、体验与分享节日的快乐。

2、发展与锻炼口语表达能力。

3、初步了解春节的风俗习惯，丰富生活经验，尝试用多种表达情感。

2、活动准备

1、把教室布置成过年的气氛，创设宽松、自由、热烈的氛围。

2、歌曲《拜年》磁带.娃娃家的头饰(爸爸妈妈宝宝)、表演材料。

3、幼儿自带和家人1起制作的有关过年的图画。

4、歌曲《拜年》录像带，彩绸、锣鼓等表演材料。

3、活动过程

（—）开始部分

小朋友们看今天咱教室像是过什么节日的呀？小朋友答：过年引出主题。那小朋友互相讲1讲自己是怎样过春节的 。

倾听故事《过年》，可结合音像资料引导幼儿了解中国北方、南方过年的1些习俗趣事。

（2）进行部分

1、教师提问小朋友动动自己的小脑袋想想“过春节”了：

（1）自己和家里人是如何过的？如：全家人吃年夜饭的情景等。

（2）春节里有哪些事自己最开心？如：爸爸、妈妈为自己准备的新衣服，去长辈或父母的朋友家拜年，和小朋友1起放鞭炮等。

（幼儿在回答以上几个问题时教师要及时补充启发幼儿有条理清楚的表达。）

2、设置场景玩表演游戏：拜年。

（1）幼儿边欣赏歌曲《拜年》，边让小朋友自由发挥表演娃娃家是怎么过年的? 怎样拜年的?

3、咱们1起把你们制作的画贴在咱的教室。

4、活动结束

1、评价

2、总结。

2、中班教案过新年

中班教案过新年新的1年才刚刚过去。转眼间我们上学了。中班教案过新年是怎么样的呢，欢迎阅读下文。中班教案过新年1：活动目标:
1、激发幼儿热爱生活的情感、体会新年的喜庆气氛。
2、发展幼儿对故事的理解能力,以及复述故事的能力。
3、通过提问,帮助幼儿理解故事内容。活动方式:集体、个别活动准备:挂图1幅活动过程:
1、导入教师谈话,引出活动主题教师:小朋友知道明天是什么日子吗?明天就是XX年的1月1日了,明天就是新年了。
2、展开
1、教师出示故事挂图出示教具,师:新年就要到了,今天我们班来了1位小客人,你们想不想认识她?他就是"新年娃娃" ,他还为我们带来了1个好听的故事,你们想不想听?
2、教师讲述故事提问:故事的名字是什么?(新年娃娃)故事中都有谁?
3、教师讲第2遍故事提问:新年娃娃见了明明和佳佳说的是什么?新年娃娃给他们送的什么新年礼物?你们喜欢新年娃娃吗?为什么?
4、请幼儿和教师1起讲第3遍故事讨论:如果你是新年娃娃,你会谁家去?给他送什么礼物?
3、结束请小朋友回家也说1句祝福家长的话分区活动活动目标:
1、提高幼儿在对集体活动的兴趣。
2、通过游戏区的活动。