中班日常生活我爱老师教案,中班社会教案:妈妈爱我,我爱妈妈

中班日常生活我爱老师教案

1、中班日常生活我爱老师教案

此活动适宜放在中班主题活动<你真好>中,作为一个分题活动。在<你真好>这个主题中,孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等.在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业,可是全班只有一个孩子说,长大了想当老师.所以我在此设计了这样一个分题,让孩子认识自己的老师,增加对老师这个职业的热爱。   一 、分题学习目标:   了解老师的工作。   尝试当老师的乐趣。   表达对老师的谢意。   培养观察能力。   认读: “我爱您” “美丽”。   活动一: 我的老师   活动目的:   学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。   加深幼儿热爱老师的情感。   认读: “我的老师”。   活动准备: 录音机、歌曲<我的老师像妈妈>、辅导一名幼儿先讲述<我的老师>。   活动过程:   

1、请出被辅导的那一位幼儿讲述<我的老师>:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室,把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好,特别爱笑……。”   

2、幼儿分组,5人一组,讲述“我的老师”。   

3、游戏“我给老师打电话”,让每位幼儿跟老师说一句最想说的话,增强对老师的感情。   

4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。   总结分享: 唱歌《我的老师像妈妈》,进行表演。   活动评价:   能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。   能用一些词汇进行讲述。   活动二: 老师真美丽   活动目的:   1 培养观察能力。   2 能用语言描述老师的外貌特征。   3 学画半身像,并能表现出 人物的明显外貌特征。   4 认读:“美丽”。   活动准备: 图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。   活动过程:   1谈话:了解班内的老师的姓名,说说老师的样子.老师什么地方长的漂亮。   2 请出班内老师,幼儿观察:脸形 眼睛 鼻子 嘴巴 头发   3 谈话:你喜欢老师吗?喜欢哪个老师?为什么?   4 倾听轻音乐,用绘画反映自己热爱老师的情感。   5 说说自己的画,画的哪个老师.请同伴评价像不像。   6 讨论:老师美丽吗?哪里美丽? 告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。   7 认读:“美丽”。   总结分享: 把作品放在展览区,共同欣赏。   活动评价:   1 让孩子认识到老师的美,不只是外表。   2 能画出自己观察到的老师。   3 能认读: 美,并理解词意。   活动三 老师我爱您   活动目的:   培养幼儿喜欢老师的情感。   锻炼小肌肉的活动能力.喜爱做手工。   认读: “我爱您”   活动准备: 彩纸 剪刀 美劳材料 树干一棵   活动过程:   1 谈话:说说老师一天的都做什么工作。   2 想想老师什么时候高兴,什么时候生气。   3猜猜老师最担心的事是什么。   4 老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的?   5 认读: “我爱您”   6 利用美劳材料折叠大红花。   总结分享: 把花朵粘贴在准备好的树干上,告诉幼儿,树干是老师,小朋友是花朵,永不分离。   活动评价:   知道老师的辛苦。   懂得爱老师。   能认读: “我爱您”。   活动四 我是小老师   活动目的:   尝试当老师的乐趣。   锻炼口语表达能力。   锻炼模仿能力和创造性。   活动准备: 指导一名幼儿怎样扮演老师。   活动过程:   1 欣赏歌曲<老师教会我>。   2 请出小老师,请小老师自我介绍。   3 提问小老师都会干什么? “我会跳舞,会唱歌,会画画,还会背许多儿歌,你们想学吗?”   4 小老师背儿歌:   我们爱老师   小鸟爱蓝天,   鱼儿爱江河;   蚯蚓爱泥土,   蜜蜂爱鲜花;   我们爱老师。

中班社会教案:妈妈爱我,我爱妈妈

2、中班社会教案:妈妈爱我,我爱妈妈

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:临海听涛78 中班社会教案:妈妈爱我,我爱妈妈 -   【活动目标】  

1、体会妈妈为自己成长付出的辛劳,感受妈妈对自己的爱。   

2、尝试用多种材料为妈妈制作手镯。学会表达对妈妈的爱。   【活动准备】   

1、邀请妈妈们来园参加活动。   

2、木质串珠、各色塑料管、塑料绳、小剪刀各若干。   

3、《世上只有妈妈好》音乐磁带。   

4、幼儿小时候照片或生活用品等。   【活动过程】   

1、导入活动:   播放音乐《世上只有妈妈好》,老师带领幼儿和妈妈们边听音乐边一个跟着一个开火车进入活动室。提问引导幼儿思考:歌曲里面唱的是谁?为什么说世上只有妈妈好?   

2、师幼谈话:   (通过提问引导幼儿了解妈妈的辛苦,启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。)   (1)和妈妈一块儿活动小朋友高兴吗?你喜欢妈妈吗?妈妈平时都是怎样关心照顾你的?当你生病时,妈妈是怎样做的?   (2)妈妈这么辛劳,小朋友应该怎样做呢?怎样做会让妈妈感到高兴开心?(鼓励幼儿说出更多可以让妈妈开心的做法。)   

3、成长趣事:   请几位家长通过照片或小时候的生活用品等来介绍孩子的成长过程、趣事等,使幼儿更深刻体会妈妈为自己成长付出的辛苦。   

4、我给妈妈做手镯:

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