单数和双数怎么教小孩

1、单数和双数怎么教小孩

教小孩识别单数和双数的方法：

1、单数教学

家长用手指启发：
1、
3、
5、
7、9两个1对两个1对排到最后，总是剩下1个不成对，这些数就是单数：
2、
4、
6、
8、10两个1对排到最后正好没有剩余的，这些数就是双数，双数就是能成双成对的数。

2、双数教学

家长可以将图片排成10行，让孩子数1数每行拼图片的数量，并在每行的下边摆上相应的数卡：并将每行的拼图片两个1对两个1对地摆在1起，然后引导孩子观察是不是每行拼图片都能两个成对地摆在1起。

单双数操作练习办法

1、摸数。家长在小布袋里放若干糖果，让孩子摸摸是单数还是双数，。

2、

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的大班数学公开课认识单双数教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班数学公开课认识单双数教案1 活动目标：

引发幼儿学习单数双数的兴趣。

培养幼儿边操作边讲述的习惯。

发展幼儿的观察力、空间想象能力。

活动准备：

课件PPT，单数，双数磁性字卡，红包，1元硬币1个，1元纸币1张，1到6数字磁性卡片，黑板。

活动过程：

1，师幼问好

2，话题引入

教师出示红包教师：这是什么？（红包）是的，红包。

3、大班数学公开课教案：认识单双数

活动目标：

1、通过观看ppt课件、圈画、数数等活动区分单双数。

2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。

3、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动参与数学活动。

活动准备：

自制ppt课件、画有不同图案的卡片若干(有水果、蔬菜、动物、物品等)、彩笔、神秘袋1个。

活动过程：

1、由谈话导入教学活动

小朋友，今天有许多数字宝宝来和我们1起做游戏，你们看是谁来了…..播放ppt课件(幼儿边看边说：是数字宝宝
3、
5、9…..7)，噢有这。

4、幼儿园数学教案单数、双数

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好1份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的幼儿园数学教案单数、双数，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园数学教案单数、双数1 设计意图：

数字对幼儿来说是空洞枯燥，但幼儿对生活中的物品充满了乐趣，于是我将1个个的数字融入幼儿的生活，激发幼儿对数学的兴趣，让幼儿通过自己的亲身经验来感受单、双数的概念、并区分10以内的单、双数，本次活动设计的主导是让幼儿在游戏的情景中体验数学活动的乐趣。

依据：《指南》提出成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等。

5、幼儿园单数和双数教案

作为1名教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的幼儿园单数和双数教案，仅供参考，大家1起来看看吧。

幼儿园单数和双数教案 篇1
1、活动目标：

1、感受同伴间相互交流的乐趣。

2、能区分并说出10以内的单数和双数。

2、活动重点：

能区分并说出10以内的单数和双数。

3、活动难点：

理解单数和双数的含义。

4、活动准备：

在活动室里放置1些成单成双的物体、数卡、瓶盖、图片等。

5、活动过程：

（1）开始部分

导入――游戏“猜瓶盖”

小朋友很喜。