窦娥冤教案,《窦娥冤》优质教案设计

1、窦娥冤教案

作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的窦娥冤教案3篇，希望对大家有所帮助。 窦娥冤教案 篇1 导入新课 1．介绍关汉卿： 关汉卿，号己斋叟，金末元初大都（现北京）人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。 元代人说他：“生而凋搅，博学能文，滑稽多智，蕴籍风流，为一时之冠。” 他曾在散曲《南吕一枝花·不伏老》中说自己精音律，会吟诗，能吹萧弹琴，歌唱舞蹈，也会下棋射猎，多才多艺。 元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，关汉。

2、《窦娥冤》优质教案设计

在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的《窦娥冤》优质教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。 《窦娥冤》优质教案设计 篇1 教学目的

1、初步了解元杂剧的特点。

2、结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。 教学重点：

1、通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会的黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。

2、认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。

3、介绍元杂剧的体制。 教学难点：

1、戏的开头窦娥。

3、高一语文必修四《窦娥冤》教案

作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家整理的高一语文必修四《窦娥冤》教案范文，欢迎大家分享。 高一语文必修四《窦娥冤》教案1 一、素质教育目标 （一）知识教学点

1、了解元杂剧的特点；初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色，高中二年级语文《窦娥冤》 教学设计示例（一）。

2、了解全剧剧情，了解课文节选部分在全剧中的重要地位。 （二）能力训练点

1、分析剧作主人公窦娥的艺术形象。

2、以《滚绣球》《耍孩儿》等曲子的曲词为重点，赏析课文中的戏剧语言。

3、鉴赏剧中“三桩誓愿。

4、《窦娥冤》九年级语文教案

课时 3 课型 教读课 教学目标 1．了解元杂剧的有关常识。 2．理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。 3．理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。 4．分析体会元杂剧的语言特点。 教学重点难点 1戏的开头窦娥对天地鬼神的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。 2对［端正好］［滚绣球］等曲子的理解，以及对全剧情节高潮的认识。 3情节冲突和人物形象。 教学方法 赏读法讨论法 教学媒体 多媒体 第一课时 一．教学导入： 在我国古代，由于种种原因，许多事情的结局都让人觉得凄凉悲惨，但。