福字粘贴画教案大班,福字剪纸教案(管宇)

1年前

1、福字粘贴画教案大班

（一）教材分析教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系. （二）学生分析学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为. （三）教学目标教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.。

2、福字剪纸教案(管宇)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:泥越《福字剪纸》一、教学设想：平时在剪纸教学中，发现在学生的作业中间常常会不经意地“冒出”一些出乎意料的好想法、好效果。慢慢地我就开始关注学生作品中的审美心理和审美特征，探索在教学中如何激发学生的原创能力，让学生学会用自己的艺术语言表达情感。上海市是一个国际化大都市，生活在这里的孩子，不断接受着现代视觉形象的刺激。在这种情况下更应该重视对传统文化艺术的传承。我尝试用剪纸艺术为切入口，从民间剪纸与现代儿童剪纸的相通之处开始，不论是民间剪纸作品凸现的对土地的热爱，还是现代儿童剪纸作品表达的对美好事物的向往。都是一种真、善、美的情感。他们的精神内涵是相通的，都有着浓浓的中国情。在造型语言上表现出的单纯、夸张和朴实等特征也是相似的。春节将近，本节课选择学生喜欢的“福”字作为表现的题材，深入浅出地将中国传统的剪纸形式和学生单纯自由的刨作手法相结合，探索现代儿童剪纸的新样式，传承优秀的文化，并加以发扬和发展。二、教学目标：知识与技能：初步认识剪纸语言的审美特征，用发展的眼光、开放的思维学习剪纸技法并能注意运用最适合的剪纸技法表现作品。制作有特点的剪纸作品。过程与方法：激励学生在探究剪纸语言特点的过程中，积极、主动、灵活地使用剪纸技法制作作品。在欣赏中锻炼自我感悟图形的能力，体验民间剪纸的审美情趣，以及艺术风格。

3、福字剪纸手工教程幼儿园？

工具材料：一张正方形彩纸笔剪刀操作方法01先准备好一张正方形的彩纸，一把剪刀，一支笔备用。02先把彩纸的对角线对折，再接着把中间对折一次。03我们接着还要把边再中间对折两次，如果觉得太厚的话，可以向另外一个方向对折。04折好后，我们在折纸的上边画上些简单的图形，下边要留着不要画。先把上边用剪刀剪下来。05打开后我们把中间部分画上我们要剪的福字图样。06然后用剪刀沿着线剪下来就可以了。。

4、幼儿园包饺子和写送福字两个活动在一起怎么写标题

幼儿园包饺子和写送福字两个活动在一起可以写为“包饺子写福字迎新年”活动或者“迎新春、送福字、包饺子”活动。饺子是迎新年不可缺少的节日食品，吃饺子，有喜庆团圆和吉祥如意的寓意。说干就干了我们小手动起来。 “福”代表福气、福运、幸福，它可是中华民族最古老、吉祥、美好，最受欢迎的文字之一。今天我们大班的宝贝们也动起来了，把福带回家。幼儿园举办活动的意义：

1、可以根据孩子身心发展的特点,为孩子提供学习的机会,使父母获得恰当的先进的教育行为,提高家长的科学育儿水平。

2、可以拉近亲子关系,很多家长上班时间长,陪孩子时间少,参加亲子活动的时候,可以让家长和孩子的距离变得更近。

3、可以丰富教学内容,取得良好的教育效果。幼儿园的教育内容是全面的,活动的举办可以让孩子获得更多的知识,学习更多的技能。

4、幼儿园亲子教育活动是一种辅助日常教育活动的有效活动形式,对幼儿园教育及幼儿教育的目标、内容、方式方法将会有更准确的把握,更有的放矢地进行家园合作。