为什么要将小班美术课与视觉传达联系起来呢?

美术课程旨在培养学生的创造性思维，而视觉传达则侧重于艺术表达和品牌营销。众所周知的是，在如今的社会中，创造力日益成为商业竞争的关键因素。因此，将美术课程与视觉传达结合在一起可以更好地帮助学生发展创意、实践设计技能以及提升市场竞争力。通过学习视觉传达知识，学生们能够更全面地理解设计的过程并运用到他们的创造性活动中去。同时，这也有助于提高整个学校的品牌形象和可信度。在当今竞争激烈的世界中，只有具备创新思维的人才才能赢得成功。将美术课程与视觉传达相联系可以帮助学生们更好地适应这个变化的世界环境，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

因为美术和视觉传达一样都属于艺术类学科，具有创造性和独特性等特点。比较常见的情况是学生们通过学习美术的创作能力来培养自己的创造力、实践能力和表达能力；而通过视觉传达设计专业的知识体系，可以更深入地了解并研究到创意设计的方法和技巧等方面的知识技能。因此将两者联系起来，既可以帮助美术课更好地开展艺术类教学活动，也可以帮助视觉传达专业学生更加全面地理解美的能力与表现形式之间的关系。

因为学生需要通过表达和创造来学习美术知识，而视觉传达在很大程度上是关于设计语言的探索、创新以及对美的理解。众所周知，艺术是一项重要的教育活动之一。它不仅可以培养儿童的好奇心、想象力和创造力，还可以激发他们去思考更多的问题并学会如何独立地解决问题。通过在小班美术课中将视觉传达与之联系起来，我们可以帮助学生更好地理解设计的概念以及它们的使用方式等等内容 并且让课程更富趣味性、更有吸引力.

由于我们的身体是通过眼睛看世界的 视觉传达对学生的身体发育和认知发展有很大的作用，美术教育也应该侧重于培养学生视觉能力。不仅要训练孩子的绘画技巧、创造力等艺术方面的能力，还要引导他们在视觉表达上具备独特的风格，从而提高他们的审美水平与设计能力。

在传统教学方式中，我们通常只注重培养孩子的创造力和审美能力.不说其他的。现在许多的学习任务越来越多地被分解为项目工作、团队合作等等，因此我们的学生需要具备更多的社会技能以便应对未来就业市场的日益激烈的竞争。小班美术课与视觉传达课程联系起来可以培养学生们的协作性、创造性和沟通技巧，使得他们能够在未来的职业生涯中更好地应对挑战和复杂任务。

在小学阶段，学生的身心发展还不成熟，但对于视觉表达能力却有很强的需求。一句歌词、一幅画作都可以让孩子们迅速被吸引并投入到学习当中。通过开展视觉沟通类课程（如音乐、绘画等），能够促进孩子们对艺术的理解和表达欲望以及审美意识的发展。此外，美术课的重点是培养学生的创意思维能力和动手能力，这也是小班阶段孩子学习视觉传达技巧的基础。

美术课程是以绘画为表现形式，而视觉传达是通过图像、文字等手段向受众传递信息的科学。仁者见仁，智者千虑；不同的人在视觉传达中所要达到的目标会有所不同。 因此将小班美术课与视觉传达联系起来可以帮助学生更好地理解自己学习的内容并能够把学到的东西运用到实际生活中去

让孩子们通过绘画和设计来感受美的感觉从而培养孩子们对美的敏感性和创造性。隔一代人就是不同的生活方式.现在很多孩子在玩乐中成长，对于美术等艺术学科缺乏兴趣和热情，这对未来的发展是不利的