幼儿园小小班计算机观摩课教案,花围巾 小班美术教案谁做的围巾最漂亮
1、幼儿园小小班计算机观摩课教案
人教版一年级小学数学总复习 教学反思: 大班科学活动:会... 《大堰河我的保姆》教学设计.. 小班体育游戏:神奇运球手 小小班美术教案 春暖花开话清明（清明节）―... 大班学习10以内的相邻数（一） 小小班语言教案：小树叶飘呀飘 三年级语文下册：《语文园地... 六一节亲子活动方案：小班 栏目热点 安全地玩——小小交通警（音乐） 托班美术活动——小鱼回家了 生成性主题活动——风 筝(托... 托班识字游戏——到动物园玩 圣诞进行时······（托班） 托班美术活动:好看的花 托班活动：可爱的箱子 玩具真好玩 托班 托班英文教案 托班体育：动一动 安全地玩——小小交通警（音乐） 托班美术活动——小鱼回家了 生成性主题活动——风 筝(托班主题) 托班识字游戏——到动物园玩 圣诞进行时······（托班） 托班美术活动:好看的花 托班活动：可爱的箱子 玩具真好玩 托班 托班英文教案 托班体育：动一动 我和毛巾是朋友 小马的铃铛丁零响 托班活动:不乱扔垃圾 我们这样玩(托班) 托班体育活动设计捉蝴蝶 熊宝宝不要哭（社会） 生活创新活动：动手剥 walking 托班综合活动－－帮娃娃找朋友 小花小草要喝水托班 谈新生入园前的准备工作 托班科学：小鸭和小鸡 托小班艺术活动：滑滑梯 托班集体游戏：可爱的小动物 小小班语言教案：小树叶飘呀飘 我是好孩子 小小班手工教学活动：海里的鱼 托班体育：小兔拔萝卜 托班常识：游来游去的金鱼 托班常识活动设计：会变颜色的水 生成活动：一家人 美术活动：泡泡画托班 托班健康活动设计：赶小猪 (托班教案）香喷喷的大米饭 会变的泡泡（美术） 托班生活活动：送衣宝宝回家 托班亲子活动：漂亮的围巾 亲子运动会活动 托班环保系列活动－－会滚的瓶宝宝 托班语言：为小动物造家家 体育活动：动一动 安全地玩――小小交通警（音乐） 会唱歌的瓶宝宝(托班） 幼儿园托班教案《好看的毛衣》 托班数学：开汽车 托班体育：能干的宝宝 喝水 送玩具回家 托班生活活动：打开来，看一看 综合活动:小动物吃东西。
2、花围巾 小班美术教案谁做的围巾最漂亮
活动目标： 1．尝试用浸染法创作染纸图案。 2．学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。 活动准备： 1．提供各种染纸作品，组织幼儿欣赏。 2．了解并学习染纸的基本折叠方法（米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等）。 3．正方形、三角形、长方形的宣纸或餐巾纸，彩色墨水、水彩盘，作衬用的旧报纸，抹布。 活动过程： 一、展示染纸围巾作品，引起幼儿创作的欲望。 师：天气寒冷，小朋友们都戴上了围巾，动物商店的小熊也想为小动物们准备一些围巾，它想请小朋友为它制作一些漂亮的围巾。 二、与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。
1、折叠：主要折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。
2、浸染：把需要染色部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。
3、平晾：将浸染好的纸漫漫打开，平放在旧报纸上晾干。 三、幼儿尝试染纸，创作各类围巾的图案。
1、提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快、对比强烈。
2、染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。
3、幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。 4．举办小熊商店"围巾展览会"，组织幼儿欣赏，进一步激发关心小动物的情感，培养审美情趣。
3、小班科学漂亮的花围巾是什么音乐
漂亮的花围巾背景音乐可以自己去设定 幼儿园小班科学教案：漂亮的花围巾 活动来源: 《漂亮的花围巾》是一节小班科学领域学习间隔排序的互动操作活动。该活动是在引导幼儿通过观察图片，发现图案排列规律的基础上，让幼儿通过参与“坐火车"互动游戏和制作花围巾的动手操作环节加深对间隔排序规律的认知。并在让幼儿欣赏、制作的过程中，发展幼儿的观察能力、动手能力，同时体验成功的喜悦，感受操作活动给幼儿带来的无限乐趣。 活动过程:
1、情感与态度目标：在寒冷的冬天，给小动物制作围巾送去温暖，体验关爱小动物带来的快乐。
2、能力与知识目标：在观察、比较中发现图案大小、形状和颜色的不同，探索图案排列规律，学习间隔排序。
3、技能目标：能够用清晰、完整的语言，表述自己的想法。
4、创造力培养目标：选择自己喜欢的粘贴图案，尝试运用间隔排列的方法，粘贴图案，装饰漂亮的花围巾。 活动准备:
1、知识准备：能够分辨图案的大小，认识圆形、方形、三角形，认识红色、黄色和蓝色。
2、物质准备： (1)PPT课件(图案大小、形状、颜色不同的围巾各一条)。 (2)手工小筐，图形粘贴材料，彩色围巾，数量与幼儿人数相同。
3、环境准备：场景布置用小椅子摆成的小火车，小男孩、小女孩的头饰与幼儿人数相同。 活动过程: 一、观察感知导入 出示课件，激发幼儿的活动兴趣，初步感知间隔排序。 教师：小朋友你们看天空中飘着的是什么?在什么季节会飘雪花?冬天会有什么感觉?森林王国的小动物们也感到非常的寒冷，让我们一起坐火车去为小动物们做围巾吧!小火车的车厢上有什么?第一节的车厢上是什么头饰?小男孩和小女孩的头饰是怎样排列的?你是小男孩还是小女孩?请你找到贴有和你一样娃娃图案的小座位并坐在上面。坐好了吗，我们的小火车出发去森林王国喽! 二、深化表征展开
1、引导幼儿从第一把小椅子开始，按照头饰间隔排列的顺序就座教师：看森林王国的小动物们，早就为我们准备好小椅子了，你们瞧，小椅子上有什么?是从谁开始的?他们是怎样排列的?我们应该怎样来坐椅子呢?
2、出示印有大小、形状、颜色不同间隔图案的围巾图片各一条，引导幼儿观察，探索图案的不同特征和排列规律。 教师：这条围巾上的图案有什么不同?是从哪个图案开始的，他们是怎样排列的?
3、教师出示操作材料，讲解图案粘贴方法。 教师：小朋友，看老师手里的这条没有图案的围巾漂亮吗?漂亮的图案就在操作小框中，看一看这个小框中的图案有什么不同?图案要从围巾的一头开始，按照刚才老师给小朋友看到的那些围巾图案的排列方法来粘贴，小动物们才会喜欢。
4、请幼儿选择喜欢图案的粘贴材料动手操作，教师巡回指导。 三、展示概括总结
1、展示幼儿作品，请幼儿讲解排列方法。 教师：老师看到小朋友做的花围巾都非常的漂亮，谁能来给小朋友讲一讲你围巾上的图案是什么样子的?他们是怎样排列的?
2、组织幼儿按照间隔排列的方法来站队，去给小动物送围巾。 教师：请小朋友拿着你的漂亮围巾，到老师这来，我们从小男孩开始，按照一个男孩一个小女孩的排列：D-法来站队，我们一起去把自己制作的漂亮的花围巾送给小动物吧，他们带上一定会很暖和，很高兴的。
4、小班科学教案《漂亮的花衣裳》
幼儿园小班科学教案：漂亮的花围巾 教师：屈老师 活动来源: 《漂亮的花围巾》是一节小班科学领域学习间隔排序的互动操作活动。该活动是在引导幼儿通过观察图片，发现图案排列规律的基础上，让幼儿通过参与"坐火车"互动游戏和制作花围巾的动手操作环节加深对间隔排序规律的认知。并在让幼儿欣赏、制作的过程中，发展幼儿的观察能力、动手能力，同时体验成功的喜悦，感受操作活动给幼儿带来的无限乐趣。 活动过程:
1、情感与态度目标：在寒冷的冬天，给小动物制作围巾送去温暖，体验关爱小动物带来的快乐。
2、能力与知识目标：在观察、比较中发现图案大小、形状和颜色的不同，探索图案排列规律，学习间隔排序。
3、技能目标：能够用清晰、完整的语言，表述自己的想法。
4、创造力培养目标：选择自己喜欢的粘贴图案，尝试运用间隔排列的方法，粘贴图案，装饰漂亮的花围巾。 活动准备:
1、知识准备：能够分辨图案的大小，认识圆形、方形、三角形，认识红色、黄色和蓝色。
2、物质准备： (1)PPT课件(图案大小、形状、颜色不同的围巾各一条)。 (2)手工小筐，图形粘贴材料，彩色围巾，数量与幼儿人数相同。
3、环境准备：场景布置用小椅子摆成的小火车，小男孩、小女孩的头饰与幼儿人数相同。 活动过程: 一、观察感知导入 出示课件，激发幼儿的活动兴趣，初步感知间隔排序。 教师：小朋友你们看天空中飘着的是什么?在什么季节会飘雪花?冬天会有什么感觉?森林王国的小动物们也感到非常的寒冷，让我们一起坐火车去为小动物们做围巾吧!小火车的车厢上有什么?第一节的车厢上是什么头饰?小男孩和小女孩的头饰是怎样排列的?你是小男孩还是小女孩?请你找到贴有和你一样娃娃图案的小座位并坐在上面。坐好了吗，我们的小火车出发去森林王国喽! 二、深化表征展开
1、引导幼儿从第一把小椅子开始，按照头饰间隔排列的顺序就座教师：看森林王国的小动物们，早就为我们准备好小椅子了，你们瞧，小椅子上有什么?是从谁开始的?他们是怎样排列的?我们应该怎样来坐椅子呢?
2、出示印有大小、形状、颜色不同间隔图案的围巾图片各一条，引导幼儿观察，探索图案的不同特征和排列规律。 教师：这条围巾上的图案有什么不同?是从哪个图案开始的，他们是怎样排列的?
3、教师出示操作材料，讲解图案粘贴方法。 教师：小朋友，看老师手里的这条没有图案的围巾漂亮吗?漂亮的图案 1/2页 就在操作小框中，看一看这个小框中的图案有什么不同?图案要从围巾的一头开始，按照刚才老师给小朋友看到的那些围巾图案的排列方法来粘贴，小动物们才会喜欢。
4、请幼儿选择喜欢图案的粘贴材料动手操作，教师巡回指导。 三、展示概括总结
1、展示幼儿作品，请幼儿讲解排列方法。 教师：老师看到小朋友做的花围巾都非常的漂亮，谁能来给小朋友讲一讲你围巾上的图案是什么样子的?他们是怎样排列的?
2、组织幼儿按照间隔排列的方法来站队，去给小动物送围巾。 教师：请小朋友拿着你的漂亮围巾，到老师这来，我们从小男孩开始，按照一个男孩一个小女孩的排列法来站队，我们一起去把自己制作的漂亮的花围巾送给小动物吧，他们带上一定会很暖和，很高兴的。 活动反思: 喜欢小动物是幼儿的天性，本次教学活动通过寒冷的冬季，为小动物制作漂亮的花围巾导入活动主题。在坐小火车去森林王国的游戏环节，引导幼儿对间隔排序的规律有初步的感知。在后面的观察围巾图片环节加深对规律排列的认知，并通过亲自粘贴图案尝试使用规律。情景内容的设计，贴近于幼儿的生活，使得幼儿在参与活动时始终兴趣盎然，思维活跃，游戏内容调动了幼儿参与活动的兴趣、积极性。在欣赏、制作的过程中，发展了幼儿的观察能力、动手能力，同时体验成功的喜悦，感受操作活动给幼儿带来的无限乐趣。 专家点评: 在幼儿期的数学教学活动中，教师要为幼儿创设生动有趣的游戏情景，引导幼儿在观察、的环节，加深对规律的认知，让幼儿观察小火车上男娃娃、比较中发现规律，并通过动手操作并尝试学习使用规律。本节课通过女娃娃图片和围巾上不同大小、不同形状、不同颜色的图案来引导幼儿发现图案的不同特征，探索图案的排列规律，并通过亲身参与做小火车的游戏，为围巾粘贴图案的环节使幼儿加深了对排序规律的认知。在情景设计上，在寒冷的冬季，通过送围巾的方式，给小动物送去温暖，让幼儿学会关爱身边的小动物，在情感上得到升华。
5、小班美术围巾教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 小班美术围巾教案 【篇一：托班美术漂亮的花围巾】 托班美术漂亮的花围巾 备课人：胡尚艳备课时间2010年12月12日上课时间年月日目标：
1、会用棉签画画。
2、体验画画的乐趣。 准备：
1、棉签。
2、各种颜料、盘子。
3、报纸。
4、已画好的围巾手套图。 过程：
1、出示事物围巾，引起幼儿兴趣。 师：现在天气冷了，我们好多小朋友都戴上了保暖的东西。 你们说，我们头上戴的是什么啊？手上呢？脖子上呢？你们看，这个围 巾漂亮吗？（出示实物围巾） 今天啊！老师给你们准备了围巾和手套，（出示画好的图片）那我们宝宝们想不想把我们的围巾和手套装扮的更漂亮些呢？
2、介绍制作围巾的材料和方法。 （1）介绍棉签给幼儿认识，然后问幼儿我们准备了哪些颜色。 （2）把相同颜色的棉签放在一个盘子里，不能乱放。在图颜色时，不能把 颜料涂到围巾或手套的外面。也不能弄的自己的身上。 （3）教师示范。
3、幼儿操作，教师在旁帮忙和鼓励。
4、展示作品，互相欣赏。 教学反思： 【篇二：幼儿园小班美术教案：不怕冷的动物】 活动目标：
1、启发幼儿用图形组合的方法画熟悉的人物和动物,表现对季节特征的感受。
2、引导幼儿用深浅对比的颜色涂色,提高涂色力度。(5)3——。
6、小班漂亮的帽子教案
1 教案一：漂亮的帽子 活动目标：
1、欣赏帽子的色彩和形状等特点，能大胆地进行表述。
2、学习使用相似色以彩条形式进行装饰。
3、对美术欣赏活动有兴趣。 活动准备： 幼儿自带各种帽子若干、印有帽子的画纸、油画棒 活动过程： 一、组织幼儿自由讲述自己的帽子。 今天，小朋友带来了自己的帽子。 请你说一说你的帽子是什么样子的？ 二、引导幼儿欣赏帽子的形状和图案排列方法。
1、这些帽子有哪些形状？
2、帽子上有哪些花纹和图案？
3、这些花纹和图案是怎样排列的？ 三、引导幼儿欣赏相似色。
1、这顶帽子上有什么颜色？他们都是×颜色的一家。
2、我们找一找蜡笔盒有哪些颜色的一家？他们叫相似色。 四、教师示范涂色帽子。 要求：
1、选用同一色系的两种颜色涂色。
2、以横条或竖条形式涂色。 五、幼儿作画。 六、评价作品。 谁的帽子最漂亮。 2 教案二：漂亮的帽子 活动目标
1、欣赏不同的帽子，知道棉帽能保暖。
2、尝试用涂色、添加花纹等方法装饰帽子，巩固对三原色的认识。 活动准备
1、将幼儿带来的各种各样的帽子，布置成“帽子展览会”。
2、白纸折叠好的帽子、若干彩笔（红黄蓝三种颜色）。
3、轻松活泼的音乐。 活动过程
1、组织幼儿参观“帽子展览会”。 （1）请幼儿相互介绍自己带来的帽子。 （2）让幼儿看一看、摸一摸、戴一戴，并简单说说帽子的种类（遮阳帽、棉帽、警察帽、护士帽等），他们有什么用途？引导幼儿知道棉帽能保暖。 （3）请幼儿安帽子的颜色进行分类。 （4）教师选择1~2种帽子，引导幼儿观察帽子的颜色图案。
2、鼓励幼儿给折叠好的纸帽涂上漂亮的颜色或添加漂亮的花纹。
3、播放背景音乐，请幼儿戴着自己的装饰好的纸帽表演，并相互欣赏同伴装饰的帽子。 活动延伸
1、将幼儿装饰好的纸帽布置成“帽子展览会”让幼儿相互欣赏。
2、引导幼儿在幼儿学习资源6第10—11页上用不同的方式（绘画、蔬菜或纸团印画）帮助小动物装饰帽子、围巾、手套。 12。
