幼儿园大班数学教案与反思,幼儿园小班数学教案及反思三篇

1、幼儿园大班数学教案与反思

幼儿园大班数学教案与反思 公开课同时也面向企业，是多个企业共同参加共同探讨同1主题的课程。以下是我整理的幼儿园大班数学教案与反思，希望大家认真阅读! 【1】幼儿园大班数学教案与反思 活动目标：

1、复习球体、圆柱体、长方形、正方体，能正确说出名称和基本特征，发展空间知觉能力。

2、能从周围环境中找出与立方体相似的物体。

3、提高参与活动的积极性和体验与活动的快乐。 活动准备：

1、图片1幅、纸制。

2、幼儿园小班数学教案及反思3篇

【 #教案# 导语】写教案不能千篇1律，要发挥每1个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。 准备了以下内容，供大家参考! 【篇1】幼儿园小班数学教案及反思：认识大小 活动目标：

1、能按大小标记分类。

2、在游戏中体验集体活动的乐趣。 活动准备：

1、幼儿操作卡：大小萝卜若干、大小花片若干、大小积木若干

2、大小标记3对，背景房子4座、沙盒若干、篮筐两个

3、音乐磁带、小兔挂饰若干 活动过程：

1、引起兴趣 兔妈妈："孩子们，秋天到了我们去公园玩吧！"（随音乐做律动进教室）"来妈妈给你们拍照"

2、认识大小标记 。

3、大班数学活动教学反思8篇

大班数学活动教学反思篇1 意图 5岁～6岁的幼儿抽象逻辑思维开始萌芽，能分析、理解事物间的相应关系，懂得初步的推理、假设：同时他们渴望成功，对抽奖类充满神秘感的游戏极感兴趣。我园旁边有家超市不时以各种抽奖游戏开展宣传活动，我班大多数孩子都玩过。曾经经历过这种游戏，却1直未能得奖或者总是不能拿到大奖的孩子，往往都会感到奇怪、不解，甚至沮丧，产生挫败感。为了帮助幼儿“揭开谜底”，我设计了这个活动。 活动目标 1.感受概率，正确认识生活中很难抽到大奖的现实。 2.学习推理，会。

4、小班主题活动教案《1起玩》

作为1名人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家整理的小班主题活动教案《1起玩》，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班主题活动教案《1起玩》 篇1

1、主题来源： 小班的小朋友刚刚走到了1起，彼此还不太熟悉，加上绝大部分小朋友是带着独生子女的优越性及家庭小太阳的身份入园的。因此，诸如自私、任性、专横、孤僻、脆弱等的性格在幼儿身上时有表现。开展《大家1起玩》的主题活动，充分利用物(玩具和图书)的媒介作用，对幼儿进行良好的个性品质教育，帮助幼儿树立集体意识，同时培养幼儿爱护玩具和图书的习惯，形成友爱谦让，互相尊重与关心的优良品质。

2、预设主题目标：

5、幼儿园学前班数学教案及反思（7篇）

第1篇、大班数学买粽子（学习

9、10的组成）教案反思 活动目标：

1、学习

9、10 的组成，探索

9、10的不同分法。

2、能根据1定的规律进行合理地推测。

3、在与同伴共同活动中体验探索学习的乐趣。 活动准备： 经验准备：幼儿学习过8以内个数的组成 物质准备：教具：

7、

8、93个数的组成记录。 学具：《幼儿用书》，幼儿人手1只笔，《心灵手巧》人手1份 活动过程：

1、推测10 的分法

1、教师（出示

6、

7、83个数的组成记录）：把6分成两份，有几种不同的分法？。

6、小班我的数学1起布置教室反思

我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思: 1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.追问： 上课讲话? 天天天回答： 今天的XX课上（写课程名），我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地XX（写罪名），在此过程中，XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这1严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。 现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊。