谁走路摇啊摇 小班教案,摇篮曲幼儿园托班教案

1、谁走路摇啊摇 小班教案

活动领域：艺术、语言 活动目标： 1 、感受歌曲的优美和舒缓，尝试用连贯的歌声表现歌曲。

2、 体验妈妈对宝宝的爱。 活动准备：

1、 布娃娃一个

2、 妈妈哄宝宝的图片一张

3、 歌曲《摇啊摇》 活动过程： 一、 复习儿歌《打电话》，引导幼儿听音乐做动作。 二、 学唱歌曲《摇啊摇》 ——出示图片，引导幼儿结合自身经验进行谈话，调动幼儿的情感。 教师：图片上的妈妈在做什么？妈妈是怎样哄宝宝睡觉的？妈妈在哄我们睡觉时都做些什么？ ——教师边摇动摇篮哄娃娃睡觉边唱歌曲，然后通过提问帮助幼儿感受摇篮曲的亲切、柔和、安静、缓慢等演唱特点。 教师：刚才老师是怎样哄娃娃睡觉的？这首。

2、摇篮曲幼儿园托班教案

一、目标：

1、学习会用耳朵倾听音乐，感受“摇篮曲”3/4的.节奏。

2、知道“摇篮曲”是宝宝要睡觉，要安静，轻轻的 二、材料： 布娃娃每人一个，“摇篮曲”磁带 三、过程： （一）导入活动激发兴趣：出示哇哇哇哭的娃娃，“宝宝哭了，要睡觉了，妈妈做摇动作，宝宝睡觉了” （二）基本部分： 听一听：教师边唱歌曲，边摇着娃娃，歌曲轻柔，动作缓慢，宝宝听着歌曲睡着了 学一学：托儿抱起布娃娃，跟着老师边摇呀摇，边唱歌曲哄宝宝睡觉（二遍） 玩一玩：请托儿做宝宝，边唱边表演摇的动作，最后双手合掌放在脸颊旁，微微闭眼做睡着了动作。 （三）结束：。

3、幼儿园小班摇篮曲的教案

幼儿园小班摇篮曲的教案5篇 作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班摇篮曲的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班摇篮曲的教案1 活动目标： 1 通过多种形式，欣赏感受《摇篮曲》轻柔、优美、舒缓的特点。 2 鼓励幼儿用语言表达自己的感受。 活动重点： 欣赏感受摇篮曲的特点。 活动难点： 语言的表达活动准备：课件、娃娃若干 活动过程： 一、导入1．（出示课件）今天我给小朋友请来了漂亮的宝宝。你的眼睛在宝。

4、幼儿园教案

作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的幼儿园教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园教案 篇1 活动目标： 学习念儿歌。 学习运用形体动作与手偶表现儿歌。 喜欢随音乐一起活动。 活动准备： “儿歌”：《小红帽》，“社会”：《大家来看戏》。 将幼儿用书里的小红帽、大灰狼等图案影印放大，做成手指偶。 活动过程： 请幼儿阅读幼儿用书中的《大家来看戏》，教师简单叙述《小红帽》的故事。 和幼儿一起学习念儿歌《小红。