声音三要素的教案,初二物理知识点总结之乐音及三个特征

1、声音三要素的教案

声音的三要素 教学目标 知识目标： 1．知道乐音的三要素． 2．知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关，不同发声体发出的乐音的音色不同． 3．常识性了解频率的概念及其单位 4．常识性了解能引起人的听觉的声音的频率范围 能力目标： 1．过观察教师演示实验培养学生的观察能力和分析概括能力 2．通过学生参与实验培养学生的动手能力 情感目标： 通过本课学习，使学生感受到：物理不但是一门实用学科，同时还是一门具有艺术性、很美的一门学科． 教学建议 教材分析 教材首先从我们周围的两类声音：一类是使人感到愉快的声音——乐音；一类是使人感到烦躁的声音——噪声.教材以实验为基础，通过生活中有关实例。

2、初二物理知识点总结之乐音及三个特征

乐音及三个特征

1、 乐音是物体做规则振动时发出的.声音。

2、三个特征：音调、响度、音色 音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。 响度：人耳感受到的声音的大小。振幅越大响度越大。 ⑴声音是由物体的振动产生的; ⑵声音的大小跟发声体的振幅有关。 音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

3、初二 物理 初二物理 请详细解答,谢谢! (28 13:17

初二物理第一课是摩擦力。

1、知道摩擦现象中的滑动摩擦和滚动摩擦. 2．知道产生摩擦的原因。 3．知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关. 4．知道摩擦在实际中的意义及增大和减小摩擦的方法.

1、通过影响滑动摩擦力大小因素的教学培养学生分析概括的能力，对学生进行学科研究方法的教育. 2．通过对生活中摩擦现象的分析、培养学生应用知识解决实际问题的能力. 情感目标: 通过对生活中有益摩擦和有害摩擦的分析,对学生进行辩证唯物主义的教育. 本节可包括以下三部分的内容：（1）摩擦、摩擦力。（2）决定滑动摩擦力大小的因素。（3）增大、减小摩擦的方法。在讲述摩擦力时，为了不使问题复杂化，教材中没有提出静摩擦的。

4、初二物理乐音的特性

音调、响度和音色是乐音的三个特征。音调与声源的振动频率有关，声源的振动频率越快，音调越高；声源的振动频率越慢，音调越低。响度与振动的振幅有关越大，声源振动的振幅越大，响度越大。音色与乐器有关，不同的乐器有不同的音色。

5、初二物理声音的特征知识点整合

初二物理声音的特征知识点 一、知识概述

1、了解声音的特征。

2、知道乐音的三个基本特征及其决定因素。

3、认识噪声，了解噪声的来源和危害，知道减弱噪声的途径。 二、重难点知识讲解

1、声音的三个基本特征：音调、响度、音色 (1)音调是反映声音高低的，由发声体的振动频率决定。频率是表示振动快慢的物理量，指物体在1秒内振动的次数。振动频率大的物体发出的声音音调高，听起来尖细;振动频率小的物体发出的声音音调低，听起来低沉。 (2)响度即声音的强弱，它由发声体的振幅决定。振幅是表示振动强弱的物理量，指物体振。