8,9的分解与组合(幼教数学教案),幼教中班趣味数学教案《数高楼》20以内的倒数教案怎么写？

1、8,9的分解与组合(幼教数学教案)

去百度文库，查看完整> 来自用户:初音未消 8，9的分解与组合 活动目标： 1．经力对数量为8.9的物品进行分解、组合的过程，感知

8、9的分解、组合； 2.感受总与部分数之间的关系； 3.激发幼儿思维的灵活性。 教学重点： 掌握8，9的分解与组合。 教学准备： 1.1—9的数字卡片； 2.数字是9的学具。 教学过程： 1．创设情境，引出课题。 1.师：今天我们来玩个6和7的数字对对碰的游戏。 2.师：这个游戏大家玩的很成功，为了奖励小朋友，老师给大家带来了1个小小的问题： 星期6，猫妈妈和小猫去河边钓鱼，他们1共钓了8条鱼，可是用1个网兜又装不下，于是呀，猫妈妈让小猫把鱼分别装在两个网兜里。你想知道小猫可能会怎样分装这些鱼吗？今天这节课我们就1起来研究8的分解与组成。（揭示课题） [设计意图：使学生明确学习目标，了解达成目标的方法] 2．动手操作，自主探究

1、师：请你拿出数量是8的学具代表8条鱼，按照不同的分法把它们分成两堆。分分看，并把分的结果记录下来。

2、以4人1小组为单位，把你分的结果在小组里汇报。

3、请各组派1名代表向全班汇报，组成员之间互相补充。

4、根据学生的汇报，总结并板书8的组成与分解图。（板书） [设计意图：通过让幼儿自己动手操作来整体了解81。

2、幼教中班趣味数学教案《数高楼》20以内的倒数教案怎么写？

▋教孩子数数之前要懂的 很多父母1提到数学启蒙，就想到教孩子数数，其实数数随时都可以进行，并不单纯让孩子背数字，而是让孩子理解数字。在教孩子数数前，家长应该多引导孩子观察生活中的事物，了解到大小快慢、轻重高矮等的不同，然后才引导孩子去认识数字1234，理解数字。 启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。

3、谁的糖果多大班数学教案

谁的糖果多大班数学教案范文如下：

1、活动目标：尝试运用不同的数数方法对20以内物体的数量正确计数，并通过数量比较判断输赢。体验与同伴合作游戏的快乐。

2、活动准备：5篮糖果、10个盘子等。活动过程：引出游戏(价值分析:了 解石头剪刀布的游戏的基本方法)提问：玩过石头剪刀布的游戏吗?是怎么玩的。

3、数糖果：(价值分析: 在和同伴游戏的过程中进1-步巩固游戏的玩法，并尝试运用各种数数方法对20以内物体的数量正确计数)。

4、游戏规则：2个人1组，每1组有1篮糖果，每人1个盘子;玩剪刀石头布，谁赢谁就在在篮子里拿1颗糖果。老师喊停，游戏结束，数--数你得了几颗糖果，比1比谁得到的糖果多。拓展：幼儿园保护和照顾幼，助于解决家长因工作、学习而子女无人照顾的问题。通过完成这1任务，幼儿园显示出其他教育机；不可替代的功能，充分体现出幼儿园的特殊价值。以幼儿园为代表的幼儿教育机构是我国对幼儿实施保育和教育的组织，幼儿园通过对幼儿实施智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

4、幼儿教育数学中的分类和科学中的分类的区别

幼儿园数学教育活动与幼儿园科学教育活动有很大的区别，首先，幼儿园的数学教育活动是包含在幼儿园的科学教育活动中的，幼儿园的数学教育活动主要是和数概念图形排列组合等有关的知识和科学教育活动，他可以包含什么风电水，1些自然现象的知识，他们两个的区别还是很大的。

5、聪贝幼教中班上数学5的形成公开课教案怎么写?

活动目标： 　　

1、了解和认识叶子的1些作用。 　　

2、学习用叶子进行拓印活动。 　　

3、培养幼儿之间互相合作的精神。 　　活动准备： 　　身边常见的树叶、菜叶、水果叶等叶子，白色卡纸。红、黄、绿、蓝4种颜色，棉签、盘子、报纸、擦手巾，空纸盒1个，里面分别用封口袋装着常见的不同的叶子。如：菠菜叶、茶叶、竹叶、仙人掌、蒲公英叶等。幼儿用书大书1本，5角贴画、红花贴画。

6、幼教中班趣味数学教案《数高楼》20以内的倒数教案怎么写？

▋教孩子数数之前要懂的很多父母1提到数学启蒙，就想到教孩子数数，其实数数随时都可以进行，并不单纯让孩子背数字，而是让孩子理解数字。在教孩子数数前，家长应该多引导孩子观察生活中的事物，了解到大小快慢、轻重高矮等的不同，然后才引导孩子去认识数字1234，理解数字。启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。