幼儿园中班打击乐艺术教案,求音乐：拍大麦

1、幼儿园中班打击乐艺术教案

活动目的 1．通过音乐活动，培养幼儿敢于尝试、探索的精神。 2．幼儿尝试用各种打击乐器并选择合适的节奏型为乐曲伴奏，从中感受乐曲的美感。 3．进一步发展幼儿的想像力和创造力，让幼儿为乐曲自编舞蹈动作。 活动准备 节奏卡若干、磁性黑板、录音机、磁带、打击乐器、小铃、响板、铃鼓。 活动过程 一、开始部分 小朋友听着音乐愉快地进教室。 二、基本部分 1．第一次尝试，让幼儿知道乐曲的名称、节拍、情绪，理解打击乐器应有节奏地为乐曲伴奏。 (1)请幼儿欣赏乐曲，欣赏后让幼儿说出乐曲的名称、节拍及情绪。 (2)教师准备若干小铃、响。

2、求音乐：拍大麦

舞蹈：

1、成人：http://v.youku.com/v_show/id_XODY4Mjc2MTI=.html

2、幼儿：http://v.youku.com/v_show/id_XMTkwNjA5NDAw.html

3、拍大麦舞蹈教学：http://v.ku6.com/show/_RO_ONdwvC7BxzJl.html 音频： 找不到。

3、急求小学课间游戏十分钟的主题班会教案！！！

课间十分钟小游戏 作者：四（2）班的庄清纯收集 课间十分钟休息的时候，带领小朋友们走出教室，玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感，还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治，这是多么好的活动呵！

1、小猴捞月 这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或。

4、有趣的塑料袋

设计意图： 塑料袋是孩子们生活所熟悉的，“从幼儿身边最熟悉的事物出发”是瑞吉欧教育理念之一，在开展活动之前，在活动区投放了各种各样的塑料袋，我注意观察幼儿的表现，孩子们有的把塑料袋当帽子，有的用塑料袋折东西，还有的设法让塑料袋发出声音，在这一过程中，孩子们对塑料袋的特性有了进一步的认识。根据孩子的的兴趣点，我们设计、组织了活动“好玩的塑料袋”鼓励幼儿积极探索塑料袋的玩法，在“玩”中获得经验，在“玩”中获得快乐，在“玩”中获得发展。 目标：

1、鼓励幼儿大胆探索塑料袋的玩法及使塑料袋发出声音的办法，并学会用语言大胆表达：搓、揉、甩、拍、捏等。

2、借助音乐发挥想象，并运用肢体语言表现已有经验，体会游戏的乐趣。

3、培养幼儿。

5、适合小班幼儿和家长围圈的游戏

游戏名称：吹泡泡 游戏玩法：家长和孩子手拉手围圆圈。念儿歌。 念谣 吹泡泡，出泡泡（全体像一个方向走） 吹出一个大泡泡（手拉开） 吹出一个小泡泡（全部聚拢到中间） 泡泡飞高了（手拉手举高） 泡泡飞低了（蹲下） 泡泡吹破了。（手放开） 如果有彩虹伞，可以借助彩虹伞。一人拉一边。 另外《熊宝宝的蹦蹦床》也可以配合音乐围成圆圈，拿彩虹伞玩。 音乐游戏《拍大麦》、《田纳西摇摆舞》、《绅士与小狗》、《啤酒波尔卡》都可以跟着音乐围城双圈游戏。孩子在内圈，家长在外圈。

6、中班科学教案彩条接龙

游戏目的： 培养幼儿发散性思维。 游戏方法： 每两人为一游戏组，甲乙幼儿相对而坐。 游戏开始，幼儿按歌谣节奏边对拍手边问答，拍手方法参照游戏“拍大麦”，也可灵活多样。游戏中不管从哪个字开始，也不管说了多少句，但最后以说“什么年?2000年，奔向××年”为结束，要是中间谁接不下就为输，甲乙互换问答。游戏重新开始。 游戏规则： 1．一问一答时要按节奏平稳协调地拍手，不能脱拍。 2．可以谐音连接，但句子不能重复，也不能中断，更不能用句子以外的字来连接。 建议： 鼓励幼儿大胆地说与别人不一样的词语。