小班健康教案小蜗牛旅行,幼儿教案：快乐的小蜗牛

1、小班健康教案小蜗牛旅行

活动目标

1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。

2、萌发对事物的探究兴趣。 活动准备

1、图片-蜗牛

2、放大镜等 活动过程

1、认识蜗牛

1、了解蜗牛的外形特征。 （1）蜗牛的身体是什么样的？ 引导幼儿讨论。 教师小结：蜗牛的背上有壳，像小房子，它的壳是1圈1圈的。 （2）蜗牛的头上有什么？ 让幼儿知道，蜗牛的头上有两根细细的脚，叫触角。 （3）蜗牛的眼睛长在哪里呢？ 告诉幼儿蜗牛的眼睛就长在触角上。 （4）蜗牛是怎样走路的呢？它有脚吗？

2、让幼儿自由讨论：蜗牛有没有脚 教师讲解，蜗牛有脚的，你知道为什么看。

2、幼儿教案：快乐的小蜗牛

作为1名教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的幼儿教案：快乐的小蜗牛，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿教案：快乐的小蜗牛1 教材分析： 《快乐的小蜗牛》是1首节奏明快、曲调欢快的儿童歌曲，旋律亲切、流畅，歌词幽默诙谐，3/4拍的节奏，跳跃连贯的曲调，表达出小蜗牛自由自在旅行的快乐心情，表现了小蜗牛虽小但志气大、不怕困难去旅行的开朗乐观的态度。中班幼儿多数有旅行的经验， 对蜗牛也有1定认知，对小蜗牛旅途中遇到的困难与艰辛能产生情感共鸣。在教学过程中， 通过让幼儿模仿小蜗牛旅行，引导幼儿感受小蜗牛的自信、快乐、坚强，更好地。

3、中班数学小蜗牛旅行记教案

活动过程

1、日常行为导入 “妈妈要过生日，明明想送妈妈1幅画，于是他准备好纸笔画了起来，可是画了1会，觉得画不好，于是他放弃了”小朋友请讨论1下，明明是接着画呢？还是不画了？（幼儿讨论） 教师：小朋友说的都很好，可是你们知道小蜗牛也想做1件事，它做成了吗？请听老师讲的故事《小蜗牛去旅行》

2、欣赏理解体验故事

1、音乐起 ，教师有表情地讲读故事。

2、根据故事内容请幼儿回答问题：故事的名字是什么？小蜗牛为什么想去大森林？在路上小蜗牛遇到了谁？他们说了什么？小蜗牛去没去大森林？

3、出示图片（打乱顺序）。师：这几幅图就是这个故事的内容，现在请小朋友根据老师说的话把这幅图找到好吗？（按照叙述的内容，请幼儿逐1。

4、幼儿园美术活动教案《蜗牛去哪了》

作为1名老师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的幼儿园美术活动教案《蜗牛去哪了》，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园美术活动教案《蜗牛去哪了》1 活动目标： 1。鼓励幼儿大胆想像，并通过语言、绘画的形式表现出来。 2。能关注周围的生命，养成积极的生活态度。 3。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 4。养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 活动准备： 1。经验准备：观察蜗牛的外貌特征，了解蜗牛的生活习性。 2。背景图：大树和草，毛毛虫和菜地，花园和蝴蝶。

5、中班语言活动故事《小蜗牛》教案

作为1位杰出的教职工，常常要写1份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？以下是我精心整理的中班语言活动故事《小蜗牛》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中班语言活动故事《小蜗牛》教案 篇1 活动目标

1、让幼儿欣赏故事，感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。

2、学习故事中描述4季特征的语言，并能模仿迁移。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动准备

1、幼儿作画用的纸和笔。

2、《幼儿用书》 。