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父爱如山母爱如水主题班会教案,如何与父母进行良好沟通主题班会教案

父爱如山母爱如水主题班会教案,如何与父母进行良好沟通主题班会教案

1年前

1、父爱如山母爱如水主题班会教案

父爱如山母爱如水主题班会教案（通用6篇）　　作为1位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计1份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的父爱如山母爱如水主题班会教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。　　父爱如山母爱如水主题班会教案1 　　

1、活动目标　　叛逆性较强，自主意识也很强，不愿与父母沟通，而父母则总喜欢以自己的生活经历说教儿女，重复多了就变成了唠叨，久而久之，两代人之间产生了代沟。于是，我设计了这个主题班会活动课，意在想帮助学生认识长辈在什么情况下唠叨，然后弄清楚唠叨的内容对自己有没有益处，最后探讨如何对待长辈的唠叨。　　

2、活动准备　　全班同学预先学会唱筷子兄弟《父亲》这首歌，且播放歌曲MV视频。　　

3、活动过程　　

1、了解父母在什么情况下唠叨？　　

2、明白父母的唠叨是关心、爱护孩子的1种殊特表达方式。“说说父母的唠叨”父亲节主题班会策划书。　　

3、探讨应对父母唠叨的好办法。　　

4、情景模拟再现，由同学表演父母唠叨和自己的表现。　　

5、学生看后的表现，是否做得对？　　

6、播放家长的电话录音，有父母表达对自己儿女的期望！产生共鸣！　　

7、真情告白：用笔动情地写下想对父母说的话，寄给父母或者发送短信,打电话都可以~ 　　

4、请班主任作总结性发言。　　结束语：父母是爱我们的！他们为我们付出了许多许多！父母的所有表现都是基于对我们的爱！所以我们应该用更好的表现和学习成绩加上我们的爱去回报他们！　　

5、宣布主题班会顺利结束。　　父爱如山母爱如水主题班会教案2 　　教学目标　　知识目标：　　知道父亲节是在6月的第3个星期天。　　技能目标：　　亲手为父亲做1份礼物。　　情感目标：　　懂得爱亲人，懂得感恩父母。　　知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。　　重点：　　学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒1杯水等等。　　难点：　　幼儿学会感恩父母，在家里做1个懂事的孩子。　　教法：　　提问法讲述法　　学法：　　欣赏法讲述法交流法　　教学过程　　（1）导入问题：你们知道6月份有1个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告诉我是什么节日么？　　（2）教师讲解父亲节的时间，并且让幼儿回想自己有没有在那1天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。　　（3）在部分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的温暖。　　（4）让幼儿与听同伴分享与爸爸1起做过的最开心的事。　　（5）回家为爸爸做1件事，并且对他说1句“我爱您”。　　父爱如山母爱如水主题班会教案3 　　活动目的：　　

1、让孩子知道6月份第3个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。　　

2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。　　

3、让幼儿知道节日的时间。　　

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。　　活动准备：　　小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品　　活动时间：　　6月15日下午4点30分　　活动流程：　　

1、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒1杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说1句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！　　

2、教师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第3个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过38妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的1面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第1个亲子游戏。　　

3、亲子游戏环节　　

1、梳头　　玩法：每组请3到4名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。　　

2、袋鼠　　玩法：每组请幼儿3到4名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。　　

3、我给爸爸穿鞋子　　玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。　　

4、击鼓传花　　玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说1句祝福的话或表演1个节目，爸爸介绍自己的工作说1件家里的趣事。　　

4、结束部分　　音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。　　师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。　　父爱如山母爱如水主题班会教案4 　　1，活动设计　　1，活动目的　　

1、让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。　　

2、让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有1种博爱的胸襟。　　2，活动准备　　

1、搜集亲情体验的资料　　

2、视频，音乐准备　　

3、准备纸笔　　3，活动步骤　　

1、主持人出1些有关父母话题的抢答题，请同学们回答。　　

2、观看1段名为《父亲》的视频，引起学生感情共鸣。　　

3、做1个艰难的选择，写出自己最喜欢的5样东西包括人，其中包含自己和父母。然后从这5件地东西中删除3样东西。让同学们感受到失去自己喜欢的东西的痛苦。从而学会珍惜拥有。　　

4、学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到1种感情的共鸣。　　

5、为父亲制作爱心卡。希望心灵的震撼能够落实到行动上，为了让这种震撼能够得到持久，用1面父亲墙来见证孩子们的内心的颤动。　　

6、主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到1种主题的升华。　　

7、请领导讲话。　　2，活动实录　　(上课之前，播放《酒干倘卖无》) 　　女：父爱如山　　男：母爱似海　　女：如果说这个世界上还有永远，那么这个永远1定是父母对子女的呵护。　　男：如果这世界上真的有无限，那么1定是子女对父母的感激。　　女：父亲节到来之际，爸爸，我们有话对你说，　　齐：父爱如山，真情告白，主题班会正式开始！　　男：下面我们进行第1项议程：问题抢答(第1位举手答对的同学将会获得1份手语卡) 　　女：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的，第1道题目是：请大家认真听题。　　(1)母亲节在什么时候？5月的第2个星期日　　男：请听题：　　(2)父亲节在什么时候？6月的第3个星期日　　女：请听题　　(3)感恩节原自哪个国家？源于美国　　男：请听题：　　(4)你父母的生日是什么时候？(略) 　　女：请听题：　　(5)我国重阳节在什么时候？阴历9月初9 　　男：今天是父亲节，我们以1曲《父亲》送给我们敬爱的父亲，请大家1起欣赏：(播放视频) 　　女：同学们，你们能够理解父母的这份爱吗？尤其是在面临痛苦抉择的时候，你会有怎样的表现呢？下面我们1起来做个游戏。　　男：请我们每1个同学都做好准备。请听题：　　(1)拿出1张白纸，认真思考后，请在纸上写下你认为最珍贵的5样东西，其中两样必须是自己和自己的“父母”。　　(2)思考1分钟后，请划去其中3项。　　女：(在旁发言)请同学们注意，虽然你的右手轻轻地1划，但1定想到，1旦划去，这样东西就真的在你的生活中消失。如果你划去的是朋友，那么在你1生剩下的日子里，你就再也没有了朋友，再也没有了朋友的呵护关心？假如你划去了其他的呢，这样东西也1样会在你未来的生活中消失！　　(注意，语言1定要煽情，要让学生体会到失去的痛苦) 　　男：请同学们再划去1项，在划去的过程中，你有什么感受或有什么联想，请同学们或家长们谈谈。(请两3个同学谈谈感受) 　　生：这是1件非常痛苦的选择，其实父母、老师、1个都不能少，最后我只有选择放弃自己保留父母。　　女：妈妈，多么亲切的字眼　　男：爸爸，多么诚挚的称呼　　女：他们在生活上关心、体贴我们　　男：他们在学习上督促、指导我们　　女：他们不仅教我们做事　　男：他们还常常教我们怎样做人　　女：下面就让我们1起倾听他们的真情故事。(播放音乐《致爱丽丝》、《神秘花园》等钢琴曲作为背景音乐) 　　宗卫珠：《我的父亲在天国》　　爸！你在天国过的好吗？女儿想你了！在那里你孤单吗？你觉得冷吗？女儿会为你点燃火，让你感到温暖，让你在黑暗中找到明亮！爸，丫头虽然有时爱和你顶嘴，但丫头永远爱你！爸爸！我爱你！祝你父亲节快乐！丫头是乖的女儿17岁了，长大了，你照顾了我1辈子，爱了我1辈子，本来该是我孝敬你的时候，可无情的病魔却把你抢到了天国，爸爸，你说你会永远爱我！我信了，爸爸，你在天国好吗？你放心，我会好好照顾妈妈的爸爸，丫头要你开心！　　顾春林：《无言的爱》　　真的不知道用什么词语来表达这种爱，　　十7年前我进入了他的世界，疼爱、关心、呵护、教导…… 　　他给了我全部的爱。　　爸爸，女儿真的好想对你说：我爱你！　　生病了，你帮我煎药；　　考试了你陪我复习；　　失败了你安慰我，鼓励我；　　成功了你夸奖我，并教导我不能骄傲。　　记得咱们1起做风筝，又1起放风筝；　　记得咱们1起比赛洗碗，比赛擦筷子…… 　　爸，女儿真的很快乐。　　有你陪的每1天，真的很幸福　　第1次学骑车，你扶着我说什么也不让你放手　　可你还是悄悄的松开手，我跌倒了，我哭了　　您说，失败了并不可怕，可怕的是失败后的停顿…… 　　我信了　　你还告诉我：没有爱的家庭，不成其为家庭，正如没有灵魂的躯体，不成其为人1样，所以只要心中有爱就可以了　　我知道，你爱我，爱妈妈，也爱这个家　　为了我，您细心教导，为了家您又4处奔波　　看到爸爸头上悄悄爬出的银发，我有1种想哭的`冲动　　已不再年幼的我知道爸爸老了，　　您说女儿给老爸最好的礼物就是女儿是幸福的　　爸，您放心因为女儿心中有爱，所以我会很幸福　　爸，我还想和你说，节日快乐，女儿爱你！永远！！　　祝天下所有的爸爸节日快乐！！　　父爱如山母爱如水主题班会教案5 　　

1、活动背景　　在这个承载着夏的气息、包涵着春的韵味的魅力6月，我们迎来了20xx年的父亲节，是父亲带给我们生命，给予我们成长，是父亲含辛茹苦的将我们抚养成人，父亲对于我们来说是这个世上最伟大的人。因此，在父亲节到来之际，让我们为父亲献上属于我们的问候，让她在远方的家乡能得到最真挚的祝福。　　

2、活动简介　　通过制作父亲节祝福墙，挂宣传条幅，发放宣传单等活动将大家对父亲的祝福，在父亲节1并送上。我们的重点放在制作父亲节祝福墙上，向过路的同学们发放便利贴，并让他们写上对父亲最想说的1句话，将大家对父亲的祝福通过贴便签的形式张贴在展板上，并做出1定的造型，表达对父亲的爱与祝福。　　

3、活动目的　　父爱是世界上最伟大的爱，在这样1个节日里，我们希望人们能够放慢自己的生活节奏，与我们1起表达对父亲的爱与祝福，我们借助父亲节这个活动，激发同学们的感恩情怀，让同学们把对父亲的爱真切的表达出来，让同学们更多的关注父亲，感恩父亲。　　

4、主办单位　　高1班　　

5、活动时间　　月号中午　　

6、活动准备　　签字条幅、绶带、签字笔、宣传单、便利贴、两张课桌、宣传板　　

7、活动流程　　

1、活动前所有人员到齐，将所需要的工具在老操场前准备好，将宣传板和条幅放置在相应的位置。　　

2、“千人签字送祝福’：制作父亲节祝福墙，由我们向过路的同学们做关于父亲节感恩的介绍，并向他们发放便利贴，引导他们为自己的父亲送上最想说的1句话，将大家对父亲的祝福通过贴便签的形式张贴在展板上，并做出关于“父亲节感恩”的文字造型，在父亲节将同学们的祝福1并送上。　　

3、有兴趣的同学也可以在宣传条幅上签字，用签字的方式郑重承诺今后1定要好好的爱自己的父亲，感恩父亲。　　父爱如山母爱如水主题班会教案6 　　班级：　　3年级　　主持：　　xxxx 　　时间：　　20xx年x月x日　　

1、老师开场白　　人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了1个进行自我教育的平台。　　同学们，我说1个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanks giving day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后1个星期4定为感恩节，在这1天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍1年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得3春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠1代”、“啃老1族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。　　下面请许文娜同学来主持这次班会，大家欢迎。　　

2、第1站—感恩父母。　　

1、导入　　是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记―名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？　　是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？　　又是谁，我们的每1次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？　　没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。　　那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每1丝感动。　　让我们带着这感动，进入“感谢有你”主题的第1站――感恩父母。　　

2、问题调查(yes？no？) 　　自己生日？父母生日？母亲节父亲节日期？你在母亲节父亲节打电话送礼物没？在家陪父母吗？和父母沟通吗？　　

3、以手语版《感恩的心》为背景，盛学江讲故事。　　

4、学生交流(刘亚琴、王世聪)。　　

5、你最想对父母说的是什么？(自主发言) 　　

6、小结：把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母……最好加上4个字：我爱你们！　　

3、第2站感恩老师。　　

1、问题抢答。　　

2、调查：我们的老师，你更喜欢哪位？　　

3、学生交流(王雪婷、陈克泽)。　　

4、小结，听歌曲《每当我走过老师的窗前》。　　

4、老师总结发言。　　感恩的方式其实实有许多，只要怀有1颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。1个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。　　举两个反例：受丛飞资助的学生被媒体公开后觉得没面子；湖北襄樊5名贫困生受助不感恩被取消资格。　　老师谈感受，最后真诚感谢每1位同学！　　

5、展示在“爱心”上的集体签名并贴到教室里。 ;。

2、如何与父母进行良好沟通主题班会教案

。

3、大学生主题班会教案

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4、母亲节主题班会教案

母亲节主题班会教案3篇　　作为1名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的母亲节主题班会教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。母亲节主题班会教案篇1 　　母亲节主题班会：　　活动目标：　　

1、培养生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。　　

2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做1些力所能及的家务劳动。　　问题分析: 　　我和同学已经有了近1年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了1定的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里做1些力所能及的事。因此，召开"家里的事帮着做"的主体班会，进1步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。　　活动准备: 　　

1、课前以1些生活现实为背景排演小品; 　　

2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼; 　　

3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板; 　　

4、练习各种家务劳动技能; 　　活动人员: 　　

1、本班51名同学和正副班主任; 　　

2、聘请部分学生家长; 　　主持人:4人　　整体设计: 　　

1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理; 　　

2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能; 　　

3、请家长夸1夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议; 　　活动过程: 　　

1、对话引入，启发活动兴趣小学生的母亲节主题班会作文小学生的母亲节主题班会作文。　　a:***你知道“母亲节”是那天吗? 　　b:是5月的第2个星期日呀! 　　a:你在那1天送给妈妈什么礼物啦? 　　b:我的礼物最珍贵，是――(神秘的)，反问:“你都送给妈妈什么礼物了。” 　　a:我呀，我送妈妈1枝花，开在心间的花朵，还为他送上了1首歌《世上只有妈妈好》，你听!(放录音) 　　b:我们每个人都拥有1个温暖的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长! 　　a:你看，我们每长高1寸，都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)。　　b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大小学生的母亲节主题班会作文文章小学生的母亲节主题班会作文出自　　在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子母亲节主题班会记录默认。　　a: 同学们，在"母亲节"这1天，1些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。　　

1、出示a剧:(a剧主人公说:“我今天过得真快乐!同学们，你们跟我1样高兴吗?” ) 　　

2、b剧主人公上场,：找b说:“我的好朋友来了，我要找他玩儿　　唉，小红，等等我，我们1起玩儿去!” 　　b剧主人公:“我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢!” 　　b剧上演(b剧主人公说:“我今天也很快乐，同学们，你们说对吗?” ) 　　a:两个同学都度过了快乐的1天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐?更有意义呢? 　　学生讨论发言　　

2、深入生活，技能展示: 　　b:我告诉你1个秘密吧，今天我们3(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看! 　　劳动小技能展示: 　　

1、图片展示:在家里收拾房间　　

2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。　　b:昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔小学生的母亲节主题班会作文作文。　　从生活小事学起,从1点1滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱. 　　

3、家长与孩子互动，激发情感，提出希望: 　　

1、演唱:《小乌鸦》(放音乐) 　　小乌鸦:我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声:“妈妈呀!” 　　全班:我们爱你! 　　家长:孩子呀，我们也爱你! 　　

2、家长结合学生生活表现，夸1夸孩子; 　　b:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议:(宣读倡议书,出示展板) 　　b:现在，你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们3(3)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。同学们，快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字，放音乐) 　　班主任:同学们，你们的倡议太好了，我和王老师也想加入你们的倡议，行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话) 　　a、b:母亲节主题班会到此结束。母亲节主题班会教案篇2 　　

1、播放mv音乐：烛光里的妈妈　　

2、播放音频进行语言朗诵　　妈妈，是我们最亲的人。曾经，妈妈把我们孕育在她的小肚子里，我们和妈妈1起呼吸，1起吃饭，1起睡觉。妈妈小小的肚子里，曾经住过大大的我。我在妈妈的肚子里翻跟斗，妈妈疼的要命却摸摸肚皮开心地笑着说：“我的孩子真健康。”在我们生日那天，是妈妈的受难日，因为妈妈要经历无比的疼痛才能把我们降生到这个世界上。也就是那天起，妈妈的辛劳再也没有停止过，照顾我们的饮食起居，还要教育我们健康成长。　　亲爱的妈妈啊，我是您的心肝宝贝。　　

3、回忆亲爱的妈妈，她为了做的事情，你知道多少？　　

1、小组讨论　　

2、说说妈妈照顾我的故事　　

4、你能为妈妈做什么呢？　　

1、生活上：我可以自己的事情自己做，还可以帮忙妈妈做我力所能及的事情。例如：　　

2、学习上：读书是我自己的事情，我可以自己完成，不希望妈妈在下班后照顾好1家人，还得为我操心。我要这样做：　　

3、情感上：我也可以做妈妈的知心朋友，听妈妈说话，为妈妈挣面子，我还可以做到：　　

5、利用纪念日来表达爱　　

1、母亲节的日期：5月份第2个星期天　　

2、母亲节的来源　　

3、我如何给妈妈过1个快乐的母亲节：　　1）帮妈妈做家务，让妈妈休息1天　　2）我会独立完成作业，还带回老师对我的表扬　　3）给妈妈锤锤背，唱首歌，抱抱亲爱的妈妈，亲亲亲爱的妈妈，告诉妈妈：我爱您！　　4）1家人请妈妈吃饭，祝愿妈妈过1个快乐的母亲节　　5）…… 　　

6、送给妈妈我的爱　　

1、制作1张贺卡　　

2、送给妈妈1束康乃馨　　

3、用自己的0用钱买1样妈妈最喜欢最适应的饰品　　

4、给妈妈唱1首歌　　

5、…… 　　

7、让妈妈每天都过母亲节　　妈妈的爱不是1天就可以付出完毕，我们对妈妈的爱也不是纪念日才去表达，在日常生活中，让我们1起做1个让妈妈骄傲的孩子。让妈妈每天都过母亲节。　　

8、朗诵：谢谢您！我亲爱的妈妈母亲节主题班会教案篇3 　　活动目的：　　

1、通过比较、体验，让学生体会母爱是伟大的、无私的。　　

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。　　

3、通过亲子游戏，让学生真切体会关爱母亲是美德。　　

4、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。　　活动准备：　　

1、完成母亲节爱的作业：向妈妈表达爱。　　

2、邀请3位学生妈妈参加主题班会。　　

3、班委制作精美贺卡，写上全班同学的祝福。　　

4、教师搜集资料，制作幻灯片。　　活动形式：　　美文诵读、情境表演、亲子游戏、集体宣誓　　活动主题：　　学会感恩　　活动时间：　　5月9日　　活动地点：　　5年级教室　　活动过程：　　

1、谈话导入主题：　　

1、同学们，你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈) 　　男女两同学诵读《母亲赞》　　

2、昨天是母亲节，今天我们的班会主题就是《为了母亲的微笑》。(学生齐读班会主题) 　　

2、聆听母爱的赞歌　　有1首歌，表达了儿女对母亲的深情赞美，请听歌曲《母亲》，相信1定会引出你许多美好的回忆。(学生交流) 　　教师小结：在我们成长的道路上，凝聚着妈妈数不尽的爱。　　

3、了解母爱的伟大：　　妈妈对你们的爱不仅表现在学习上，请同学们回忆1下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。　　(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……) 　　妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?学生交流　　(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……) 　　

4、讲述母爱的故事　　请3位妈妈回忆1下自己孩子成长中最难忘的`1件事。　　

5、诵读爱的诗篇　　让我们1起来深情朗诵赞美母爱的诗篇，表达对妈妈的感恩之情。　　(课件出示《游子吟》《我妈妈》《荷叶母亲》、爱的名言，引导学生深情诵读) 　　

6、体验爱的游戏——心有灵犀　　

1、牵手：3个孩子要能蒙着眼睛找到那双牵着自己踏过无数坎坷，帮自己洗过不计其数衣裳的手。　　

2、我对妈妈知多少：3个孩子要能准确说出母亲的生日、年龄、身高、体重、喜欢的颜色等内容。　　

3、小结：同学们平时对妈妈了解、关心太少了。　　

7、总结拓展：　　

1、送上爱的贺卡：班委向3们妈妈送上同学亲手做的精美贺卡，表达全班同学对妈妈的祝福。牢记妈妈的期望。　　

2、立下爱的誓言：今天我们主要谈了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以1颗感恩的心去对待别人。(课件出示誓词) 　　感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我1定自理、自立、自尊、自强，健康成长!(师生1起宣誓) 　　

3、老师爱的寄语：通过今天的活动，老师希望同学们能有1颗感恩的心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在1言1行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每1个人。　　

4、播放《感恩的心》，结束活动。　　同学们，让我们用歌声表达对妈妈的感恩，让我们用歌声来欢送3位同学的妈妈。 ;。