重庆版综合实践活动六年级上期《火锅知多少》教案,综合实践教案学校我成长的地方

重庆版综合实践活动六年级上期《火锅知多少》教案

1、重庆版综合实践活动六年级上期《火锅知多少》教案

主题活动、重庆火锅      第一节 火锅知多少   一、教学目标:      让学生了解重庆火锅文化(起源、历史、分类)。      二、活动方式:      收集、调查、讨论      三、教学过程:      

1、导入:      火锅是我们重庆的一绝,火锅是重庆的“名片”   ,在重庆,几乎没有人不吃   火锅。那同学们有没有研究过我们重庆的火锅呢?      

2、下面请挑一个你最感兴趣的题目来进行研究吧。      我最想探究——      火锅的由来?      火锅有哪些风味?      重庆的有那些火锅品牌?      火锅有哪些特点?      火锅的底料是怎样配制的?      火锅的油碟需要几种佐料?      火锅的味道如何调配?      火锅的营养价值如何?      常吃火锅有什么利弊?      

3、让学生自己确定使用什么研究方法,以及计划。      

4、通过活动让学生明白:科学探究是一件充满挑战性的工作,但也是富有   乐趣的事情,其中的甘苦只有身临其境的人才能体会到。      让同学在实践活动以前带着以下问题:      (1)过程才是最精彩的。      你能将整个研究过程用最简短的语言描述一下吗?      (2)有果寻因最有价值。      说一说,在研究过程中碰到了哪些具体的困难,原因是什么?      (3)成功经验:      我的潜能在整个研究过程中得到了发挥吗?表现出什么特点?      

4、   将研究计划付诸实践。      教学后记; 。

综合实践教案学校我成长的地方

2、综合实践教案学校我成长的地方

正式使用于公务活动之中的名片叫()。

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4、正式使用于公务活动之中的名片叫( )

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正式使用于公务活动之中的名片叫( )。 (满分:4)

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