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关于幼儿园手工编织教案,编织粽子教案幼儿园？
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幼儿园手工编织教案,编织粽子教案幼儿园？

幼儿园手工编织教案,编织粽子教案幼儿园？

1年前

1、幼儿园手工编织教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚幼儿园手工编织教案【篇一：大班美术编织活动】 1大班美术编织活动：小蜗牛一设计意图幼儿美术领域的手工教育目标中指出：。能大胆地塑造和制作多种平面的、立体的手工作品，用以美化周围环境和进行游戏活动；体验手工活动的乐趣，能积极投入手活动；初步尝试不同手绘画工具和材料的基本使用方法，形成良好的手工活动习惯。结合我园目前的美术课题，考虑到中班幼儿的发展水平，在中班开展了编织活动。蜗牛是日常生活中幼儿比较熟悉的一种动物，取材于大自然，贴近幼儿生活。在此基础上，培养幼儿的动手操作能力，在编织的基础上让幼儿尝试创造性地来制作小动物，让幼儿体验编织活动的乐趣。活动准备：1物资准备：各种编织好的绳子若干，蜗牛范作一幅 2经验准备：幼儿已经初步学会交叉编织的技巧。活动目标： 1技能目标：引导幼儿用编织好的3股毛线顺着绕圈，并做好粘贴。 2情感目标：培养幼儿有条理地操作，和耐心细致的态度。活动重点：学习用编织好的毛线顺着圈缠绕并粘贴好。活动难点：能找到正确的位置缠绕毛线做为小蜗牛的壳。活动流程：设计意图一用编织完成的项链导入活动 1向幼儿展示成品，激发幼儿兴趣。师：今天老师给大家带来了一份礼物，我们一起来看看。2。

2、编织粽子教案幼儿园？

设计意图：　　秋天是个丰收的季节，糯米成熟了，我们农村喜欢用新上市的糯米包粽子吃。一天早上，我班有个孩子边吃粽子边走进活动室，过了一会儿，他兴奋的跑过来说：“老师粽叶很好玩呀！”。我随口问一句：“你是怎么玩的？”他说了好多好多，于是我就产生了“玩粽叶”这一主题活动，这活动也正好与“吴文化”有关。本活动的内容选择贴近幼儿的'生活，孩子平时都喜欢吃粽子，对粽叶也有了一定的了解。在此基础上，通过幼儿已有的知识经验，利用粽叶进行做做、玩玩，使幼儿的动手能力得到了发展，体验其乐趣。从而完成活动目标。　　目标：　　

1、通过粽子，让幼儿了解我们苏州人过端午节的民间习俗。　　

2、在剪、贴、折的过程中，体验玩粽叶的乐趣。　　

3、培养幼儿的动手操作能力和想像力。　　准备：剪刀、胶水、橡皮筋、米、粽叶　　过程：　　一、引出活动　　老师小的时候，到了夏天大家都会端着椅子到外面去乘凉，而且还会念一些童谣，你们想不想也来听一听？（想）　　风凉嘟嘟，螺丝嗦嗦，盐鸭蛋剥剥，粽子吃吃，萝卜干吃粥，味道好是好得勒。　　二、了解苏州人过端午节的风俗习惯　　

1、每年的什么节日我们苏州人都要吃粽子呢？　　

2、端午节，我们苏州人除了吃粽子这个风俗习惯还有一个风俗习惯，是什么呢？（菖蒲、艾叶、大蒜头）　　三、玩粽叶　　四、交流。

3、幼儿园大班整合教材用线玩编织教案

活动目标：

1、欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术。

2、能够合作进行简单的编织。

3、体验编织中的乐趣。活动准备：1：PPT：漂亮的线。2：挂图：《绣品》。

3、塑料线若干。

4、中国结一个。活动过程：一、导入师：小朋友们，我们这个月的主题是关于各种各样的线，现在请小朋友们想想看，除了可以用画笔来画出漂亮的图画外，我们可以怎样用线来表现出漂亮的图案呢？（线贴画、刺绣等）二、过程

1、教师出示挂图《绣品》。让幼儿了解中国刺绣。师：老师现在请小朋友们来看看这幅挂图，这图上都有些什么呀？（衣服、帽子、绣品等）这些都是每个地方不同的刺绣作品，我们来看看它们都绣了些什么东西？你最喜欢哪一样，为什么？

2、教师展示PPT，让幼儿了解苏绣。师：我们刚刚说这是哪个地方的刺绣呀？（教师指着挂图上的苏绣）我们苏州的刺绣非常有名，接下来老师就给大家看看其他图案的苏绣。（当看到工人刺绣的图片时可让幼儿模仿刺绣动作）

3、PPT展示中国结教师拿出一个中国结给小朋友们看。师：这个小朋友们应该都知道了，它叫什么名字呀？（中国结）中国结一般都是做什么用的呢？老师这里还有几张关于中国结的图片，我们现在来看一看，中国结还有哪些样式。（有很多颜色，但普遍还是红色为主；每种结都有不一样的名称）

4、编中国结师：我们已经看了这么多中国结了，现在小朋友们想不想编一个自己的中国结呀？下面老师就教你们编一种十字结。

5、幼儿作品展示，教师点评师：沈老师之前给教给小朋友们编的爱心圈可以送给爸爸妈妈，编的这个中国结可以送给你们自己，编得长一点可以做手链，短一点在下面挂两个铃铛可以挂在包包上做装饰。三、结束师：今天我们了解到了很多漂亮的绣品和中国结，小朋友们也都编了自己的中国结，老师会把剩下来的这些绳子放在我们的手工区，想要继续编的小朋友可以下课了去编中国结，感兴趣的小朋友也可以回家学编更多的中国结，带来和其他小朋友分享。