幼儿园教案,小学语文《彩虹》课后教学反思

1年前

1、幼儿园教案

作为1名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的幼儿园教案7篇，欢迎大家分享。幼儿园教案篇1 目标： 1 通过阅读理解反义词：胖瘦、高矮、上下、多少、长短等，感知相反的概念。 2 通过自主探究，体验故事幽默的语言风格，乐意大胆讲述绘本故事。准备： 1 大绘本《棒棒天使》1本。 2 选择绘本第7～8页、第10～13页、第18-19页制作成PPT。 3 自制小绘本(与PPT画面内容相同)的背景图，棒棒天使与胖胖天使图片每人3套。 4 实物投影仪1台。 5 小绘本《棒棒天使》若干，放于图书阅览区。

2、小学语文《彩虹》课后教学反思

小学语文《彩虹》课后教学反思范文（精选5篇）身为1名刚到岗的教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是我帮大家整理的小学语文《彩虹》课后教学反思范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。小学语文《彩虹》课后教学反思1 《彩虹》1课是小学科学4年级《光》单元的第3课。本课的学习是建立在学生对光的各种现象（光的传播、反射、折射等）已有了初步认识、对日常生活中色彩有所了解的基。

3、《彩虹》课程教学反思总结

《彩虹》课程这是1节学生非常感兴趣的课, 实际教学中学生激情高, 亲历了彩虹的制造过程, 取得了很好的教学效果。下面是我为大家整理的关于《彩虹》课程教学反思总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 《彩虹》课程教学反思总结1 本节课是在学生获得有关影子的知识的基础上，探索和认识光的1般特性，激发儿童对光的浓厚好奇心和探索兴趣，并通过制造彩虹活动让儿童动手动脑，进1步认识太阳光，了解彩虹形成的简单知识，发展积极主动地探索和研究科学的能力。本节课的教学设计我本着学生是学习的主体，学习是以探究为核心的宗旨设计的。在整个教学活动中，学生经历了猜猜——想想——探究——验证的探究式学习过程，在设计实验的过程中，注意培养学。

4、中班语言活动教案《彩虹》

作为1名无私奉献的老师，常常要写1份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是我整理的中班语言活动教案《彩虹》，欢迎阅读与收藏。中班语言活动教案《彩虹》篇1 活动目标：

1、培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。

2、发展幼儿的语言表达能力。活动准备：

1、彩虹图片1张、录像机及录像带

2、字卡若干

3、录音机及音乐带

4、实物投影1台

5、知识经验准备：认识彩虹活动方法：

1、直观表达法

2、视像法活动过程：

1、录像欣赏：彩虹，引起幼儿的注意。

5、大班科学活动美丽的彩虹教案

作为1位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备1些什么特点呢？下面是我精心整理的大班科学活动美丽的彩虹教案，希望对大家有所帮助。、大班科学活动美丽的彩虹教案篇1 教学目标： 1.观察图片，了解彩虹的特征。 2.了解彩虹的7种颜色及其排列顺序。 3.喜欢参与和享受集体游戏的乐趣。 4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。教学准备： 1.彩虹图片。 2.《美丽的天空》幼儿用书的或电子书第9页。 3.教师事先准备几套彩虹7色色卡。 4.轻快的音乐。