《心田上的百合花》阅读答案,林清玄《心田上的百合花》阅读答案

1、《心田上的百合花》阅读答案

(1) 我从中得到了我们不管在遇到什么困难，都不能退缩，要勇敢面对，并要通过自己的不懈努力去战胜，永不放弃，只有我们去付出了，才能得到回报，如果我们只是在那什么也不做，什么也不会得到。 (2)百合花通过自己的努力，不懈奋斗，自信迎来了丰硕的类果，因此证明了野花与蜂蝶的说法式错误的，本来以为聪明的它们却给自己写上了1个错字，他们感到了无比的惭愧，它们万万没想到百合花的做法迎来了春天。

2、林清玄《心田上的百合花》阅读答案

阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。下面是我整理的林清玄《心田上的百合花》阅读答案，欢迎大家分享。 阅读原文：

1、在1个偏僻遥远的山谷里，有1个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了1株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草1模1样。但是，它心里知道自己并不是1株野草。它的内心深处，有1个内在的纯洁的念头：“我是1株百合，不是1株野草。惟1能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在1个春天的清晨，百合的顶部结出了第1个花苞。

2、百合心里很高兴，附近的杂草却很。

3、心田上的百合花阅读答案

1、拟人，表现了百合花坚信自己会开花实现自身价值的情怀

2、展现了百合花对开花坚定不移的坚韧的形象

3、无论别人怎么贬低自己，其实都不要紧，只要你坚持自己的梦想，愿意坚定不移的为之而努力，就1定会有梦想达成的1天，实现自身的价值，就是对曾经贬低你的人的1个有力的评击，之前再难听的语言，在成功的光芒面前都会毫无价值，不值1提。所以，不要为嘲笑所愚弄，无视它，努力向梦想进发吧！。

4、散文《心田上的百合花开》教学反思

篇1： “我要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在！”，在全班满含激情的齐读中，结束了《心田上的百合花开》的学习。学习完这1课，我相信这朵执着坚韧的百合花，已经开在每1位学生的心底。 这是台湾散文家林清玄写的1篇寓言体散文，塑造了1个充满灵性、大智大慧的野百合的形象。百合谷其实就是1个充满世事艰辛的大社会的缩影，野百合的遭遇，阐释了1个道理：1个人的社会价值的实现，只有1种方式，那就是“以花来证明”。 反思整个教学过程，有成功之处，也有不足的地方。 成功之处：

1、体现了生本教育的理念。“学生是学习和发展的主体，必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护。

5、语文A版小学4年级下册《心田上的百合花开》教案3

【 #教案# 导语】《心田上的百合花开》巧妙地将趣味与辛酸结合起来，以趣味抒写辛酸，使人从中“得到安慰，得到启发，得到提升”。 考 网准备了以下教案，希望对你有帮助! 篇1 教学目标： 掌握生字、生词，正确把握百合花的形象， 学习模仿本文的写作手法。 听读、品读，理解文意，挖掘寓意。 通过学习，坚定信念，树立自信心，克服学习、生活中的困难，用自己的实力证明自己存在的价值。 教学重点： 反复诵读课文，理解文章所蕴含的深意，感受作者的情怀。 教学难点： 领悟作者运用拟人以及层层衬托塑造百合形象的写作方法。 教学。