幼儿园美术贺卡教案?会开花的贺卡手工教案?
1、幼儿园美术贺卡教案?
活动目标:
1、初步了解贺卡的用途,尝试创造性的设计、制作贺年卡。
2、体验贺卡是传递祝福的情感。 活动准备: 已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、贴贴纸、铃铛等 活动过程: 一、《感恩的心》手语导入: "刚才我们表演了《感恩的心》,小朋友的身边有很多需要感谢的人,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友……你想对他们说句感谢、祝福的话吗?(教案出自:屈老师教案网)今天,老师教你们用一种特殊的方式来表达,我们做张漂亮的贺卡送给他们,感谢他们! 二、欣赏贺年卡,体验贺卡"今天老师准备了许多漂亮的贺卡,请你们挑一张自己喜欢的贺卡,说说它漂亮在哪里?"
1、介绍贺卡的种类 : 问:你在哪里见过贺卡?让幼儿知道:贺卡可以传达友谊,表示相互祝福之情。(生日卡、毕业卡、、节日卡)
2、多媒体:印度贺卡一条街
3、介绍贺卡的类型: A音乐贺卡 B吊挂式贺卡 C立体式贺卡 D电子贺卡 三、请幼儿自制贺卡
1、幼儿自由选择材料和工具,进行制作、装饰。
2、可以选择漂亮的贴贴纸,再画上图案
3、在贺卡的边缘用花边剪或打孔机装饰。 四、展示作品当孩子们把自己制作的贺卡摆在桌子上,挂在墙壁上互相欣赏时,教师运用启发性的语言提问:"你喜欢哪张贺卡?你讲讲这张贺卡是哪种类型的?要送给谁?"进一步巩固了幼儿对贺卡的理解。 写了什么祝福的话?" 五、活动结束: 播放《感恩的心》幼儿互赠贺卡。
2、会开花的贺卡手工教案?
在讨论和制作贺卡的过程中,产生关心、亲近爷爷奶奶的美好情感。 能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的贺卡。 培养幼儿的欣赏能力。 活动准备:
1、《小朋友的书·美工》。
2、教师提前制作一张美丽的贺卡。
3、幼儿园大班小浣熊的贺卡故事教案怎么写
活动目标:
1、能使用礼貌用语与同伴、教师等不同对象进行交谈。
2、理解图片内容,能大胆、连贯地讲述。
3、学习正确使用不同的祝贺语,体验互相关心的乐趣。 活动准备:
1、经验准备:请家长带幼儿到周边的书店或商店里欣赏不同种类的贺卡,了解贺卡的作用和不同的内容。
2、物质准备:幼儿收集或自制的各种贺卡;幼儿事先准备一张贺卡,想好赠送的对象,并写或画上祝贺语。
3、环境创设:在活动室里布置展示各种各样的贺卡。
4、幼儿园大班最简单的生日贺卡祝福语?
1、 宝贝,现在的你是一个美丽童话的开始,以后的故事也许包容百味,但一定美不胜收;是绚丽的晨曦,也许有风有雨,但一定有灿烂的阳光迎接。
2、 宝贝,我希望你用自己灵巧的手,描画出一幅又一幅美丽的图画。妈妈更希望你用自己的笔,书写着一个又一个生动的故事。
3、 宝贝,你出生在七月流火的夏天,也许你被这个火热的季节感染,活泼热情是你的个性。
4、 从你呱呱坠地时,你就为我们这个家庭带来了永远的欢乐,希望在你生日的这天过一个幸福的一天。
5、 儿子,谢谢你陪着妈妈一起成长成熟,因为有你,妈妈觉得自己是世界上最幸福的人,我希望你能快乐地成长,过上幸福的生活。
6、 孩子,愿你生命中的愿望都能得到实现,祝你在每个成长的日子里都开开心心!健康和快乐是人生最重要的两件东西,真诚的祝愿健康和快乐永远伴随你。
5、大班毕业送同学贺卡怎么写
贺卡呢你就选用你自己喜欢的样式款式就可以了,可以这么写,,,,嗯,感谢你这些年来的帮助,正是因为你这样的帮助才使我知道很多了解了很多,,,认识你熟悉你了解你是我今生,最美好的意外,虽说我们毕业了,但是我们的友谊没有毕业,记住!我们是永远的好朋友,,幼儿园,旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容...。
6、大班毕业送同学贺卡怎么写
贺卡呢你就选用你自己喜欢的样式款式就可以了,可以这么写,,,,嗯,感谢你这些年来的帮助,正是因为你这样的帮助才使我知道很多了解了很多,,,认识你熟悉你了解你是我今生,最美好的意外,虽说我们毕业了,但是我们的友谊没有毕业,记住!我们是永远的好朋友,, 幼儿园,旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容...。