捞金鱼教案？华彩中国舞蹈第三级《金鱼》教案怎么写
1、捞金鱼教案？
慢慢入水，另1次手拿装水水盆放在水面上，在以不惊吓鱼为前提，请勿离纸网太远，避免水流冲破纸面，开始寻找小鱼当目标，降低纸面承受力。另1次手拿装水水盆放在水面上，在以不惊吓鱼为前提，请勿离纸网太远，避免水流冲破纸面，开始寻找小鱼当目标，降低纸面承受力。
1、热身运动教师带领幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作（站着跳、蹲着跳），充分做好游戏前的准备活动。
2、教师讲解游戏玩法“跳！跳！跳！我们是快乐小跳豆。”老师摇动铃鼓，请幼儿想象自己是小跳豆，随铃鼓声的.强弱上下跳动，当铃鼓声强时表示跳高些，当铃鼓声弱时表示跳低些。
3、幼儿做游戏
1、先请幼儿学说“跳！跳！跳！我们是快乐的小跳豆。”
2、游戏开始，老师摇动铃鼓，并随时变换节奏，让幼儿跟随节奏的强弱进行随时调整。
3、分组进行游戏。
4、请1名小朋友手拿铃鼓，其他小朋友做动作。游戏反复进行。
4、放松活动 教师与幼儿1起随音乐做放松运动结束游戏。另1次手拿装水水盆放在水面上，在以不惊吓鱼为前提，请勿离纸网太远，避免水流冲破纸面，开始寻找小鱼当目标，降低纸面承受力。
2、华彩中国舞蹈第3级《金鱼》教案怎么写
发不了链接自己百度 儿讯网 每日更新上千个资料。资料包含小学到高中所有科目的课件、试卷、教案等。 如果找不到你想要的资料还可以在服务中心发布需求，网站将通过其它渠道帮助你寻找。
3、幼儿园大班折纸吹气的小金鱼教案
设计背景 幼儿喜欢观察鱼，喜欢自由合作游戏；为引导幼儿积极分享同伴间互相合作带来的快乐；为满足幼儿对知识的探索欲望和对鱼类的了解。故开设这1手工制作课程。 活动目标 1：培养幼儿爱护大自然的情感和对深海鱼的认识。 2：通过制作，让幼儿感知自创绘画的快乐，进1步提高幼儿的手工制作能力。 3：让幼儿体会同伴之间合作可以带来更大的快乐。 重点难点 重点：使幼儿确切理解与体会到如鱼得水的快乐。 难点：在折纸的过程中有个别幼儿较慢跟得上学习步骤。 活动准备 材料准备：正方形折纸（每个幼儿1张），水彩笔（6*N数量），有水草和珊瑚的海洋大图画1张，录制流水声音乐1段，双面胶N（小组数量）卷。 空间准备:1按6个幼儿为1组摆放桌椅，每组6支不同颜色的水彩笔。 2将大图画展示在黑板上。 活动过程 1：带领幼儿双手合掌形做小鱼游水的动作，随着播放的音乐唱着“我是1只快乐的小鱼。。”排队进入教室，请幼儿依次入座。幼儿觉察到黑板上的图画，引导幼儿说出看到的景象和图画上的生物。 2：提问幼儿“海洋图画上好像少了些什么？”引导幼儿说出答案并出示深海鱼的折纸样品，将其贴在海洋图画上。“海洋里的这条鱼快不快乐?有没有同伴和它1起做游戏？”启发幼儿的探索思维;“我们来做些鱼和它1起做游戏吧！”引导幼儿动手创作。 3：示范制作深海鱼过程3步骤：（1）把正方形折纸斜对角对折打开，然后以折纸的中间为顶点，折纸正对角对折成双重3角（鱼身）。 （2）把1边的两个小3角以起向内中心对折合拢（鱼尾巴）。 （3）把另1边的3角形尖点的部分画上眼睛，（鱼身）绘画上鱼鳞（小朋友喜欢的形状；提示幼儿可交换彩笔绘画出彩色的鱼；1条条漂亮的深海鱼就做好了！ 在制作过程中给予幼儿适时的肯定和鼓励。激发幼儿喜欢制作手工的兴趣和体会制作过程的乐趣。 4：再次提问幼儿“鱼在哪里最快乐呢？”启发幼儿将鱼放到深海洋中去和那只孤单的鱼1起做游戏。音乐再次响起，请幼儿起排队做“我是只快乐小鱼”游戏，让幼儿在欢乐中结束课程。 教学反思 1. 因为幼儿平时较少制作手工折纸活动，所以实践起来有1定的难度。在反复练习过程中，对容易失去耐心部分幼儿多加以鼓励；需准备多几张折纸。 2. 幼儿传递物品的过程时，场面会有些混乱。得以1定的时间来控制。如果重新上这节课，会准备更充足的材料，最好每幼儿1组(6支)水彩笔。
4、绘本教案小金鱼逃走了
活动准备：物质准备：1.PPT《小鱼红红逃走了》活动过程:
1、神奇的小鱼
1、观察小鱼的外形特征（图1）：你们看，谁来了？师：它长什么样子？小结：红红的身体，圆圆的眼睛，还有1条爱心似的尾巴，真可爱。师:它有1个好的名字:（听小鱼录音：大家好，我叫红红！）小鱼叫什么名字？我们和红红打个招呼吧:师交代：这是1条神奇的小鱼，它不仅能在水里生活，还能跳出水面，游到草地上，游到天空中，游到它想去任何的地方。
2、孤单的小鱼（图2）提问：小鱼红红生活在哪里？你觉得小鱼心情怎么样？它为什么不高兴？（听录音：1个人住在鱼缸里，没有朋友，太孤单了，我决定逃走，去找自己的朋友。）小结：瞧（图3）小鱼决定逃走，它会逃到哪里去呢？
3、和小鱼交朋友（游戏）师：躲到哪儿呢？（手上）（躲到小朋友的头上，耳朵。。）
2、欣赏展板，了解小鱼逃走的有趣经历
1、小鱼的第1个朋友（图4）——小圆点重要提问：小鱼红红逃到了哪儿呀？你能找到它吗？窗帘上除了有小鱼红红，还有什么呢？师：什么颜色？什么形状？它会对小圆点说什么呢？（听录音：红红的圆点，我们做好朋友吧！）过度：小鱼还想找更多有趣的新朋友哦。瞧，这会儿小鱼又游走了。（。
5、小金鱼捉迷藏教案
小金鱼，真漂亮， 花肚皮，红衣裳， 高高兴兴练游泳， 欢欢喜喜捉迷藏， 哟~哟~哟~ 欢欢喜喜捉迷藏！。
6、幼儿园科学〈美丽的小金鱼〉公开课教案设计意图？
1、通过观察认识金鱼的外形特征及生活习性。
2、学会由头至尾地观察金鱼。
3、懂得观赏金鱼，了解爱护和饲养金鱼的基本方法。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
