幼儿园小班教案,幼儿园大班教案小桃仁含反思

幼儿园小班教案


1、幼儿园小班教案


作为1名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好1份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢?以下是我为大家整理的幼儿园小班教案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。


幼儿园小班教案 篇1 活动目标:



1、倾听故事,了解小桃仁发芽的条件和过程。



2、尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。



3、知道谁帮助了小桃仁,理解小桃仁成长的快乐心情。


活动准备:



1、有1定的植物发芽的知识经验。



2、故事磁带、挂图、幼儿用书


活动流程:



1、谜语导入:



1、谜语引出,幼儿猜出谜底“桃子”。“小朋友,你们吃过桃子吗,桃子吃完剩下什么?小桃仁怎么。



2、幼儿园大班教案小桃仁含反思


作为1名人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?以下是我收集整理的幼儿园大班教案小桃仁含反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。


幼儿园大班教案小桃仁含反思1    【活动目标】


(1)倾听故事,了解小桃仁发芽的条件和过程。


(2)尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。


(3)知道谁帮助了小桃仁,理解小桃仁成长的快乐心情。


【活动准备】



1、音乐《春天在哪里》《感恩的心》



2、故事内容的幻灯片


【活动过程】



1、谜语导入,激发兴趣


师:胖娃娃,没手脚,红尖嘴,1身毛,背上有道沟,肚里好味道。



3、幼儿园大班教案


作为1位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我整理的幼儿园大班教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。


幼儿园大班教案 篇1 活动目标


1.倾听故事,知道谁帮助了小桃仁,了解小桃仁发芽的条件和过程。


2.尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。


3.感受小桃仁成长的快乐心情。


活动准备


1.幼儿了解植物发芽的相关知识经验。


2.教学挂图《小桃仁》。


教学过程


1. 教师出示小桃仁埋在泥土里的图片,引发幼儿兴趣。引导幼儿结合已有经验讨论并论述:小桃仁怎么才能长成1棵小。



4、幼儿园小班教案


作为1名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是我帮大家整理的幼儿园小班教案6篇,欢迎大家分享。


幼儿园小班教案 篇1 设计意图:


在孩子们的眼中,1可以像铅笔,也可以像火箭;2可以像鸭子,也可以像大白鹅……这些数字在孩子的世界里是多么的神奇和有趣呀!对于小班的孩子来说,光用小嘴巴数数并不难,可如何让他们正确的认识数字并会手口1致地数数呢?于是,我结合动动板教学,在幼儿认识数字
1、
2、3的基础上,设计本次活动,通过看1看、说1说、插1插、数1数、比1比等多种方法认识数字
4、5,增强幼儿对数字的敏感性,体验数学活动的快乐!


活动目标。



5、《小桃仁》幼儿园大班教案


作为1位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢?下面是我为大家整理的《小桃仁》幼儿园大班教案(通用7篇),希望能够帮助到大家。


《小桃仁》幼儿园大班教案 篇1 教学设计:


活动名称:《小桃仁》


年龄段和领域:大班语言


活动目标:



1、倾听并理解故事内容,知道谁帮助了小桃仁,了解小桃仁发芽的条件和过程。



2、尝试用恰当的语气表现故事中的角色对话。



3、感受小桃仁成长的快乐心情。


活动重难点


重点:倾听故事,知道谁帮助了小桃仁,了解小桃仁发芽的条件与过程。


难点:体验。

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