幼儿园小班数学图形教案范文3篇,小班数学教案：配对

1、幼儿园小班数学图形教案范文3篇

【 #教案# 导语】图形是指在1个2维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状，图形是空间的1部分不具有空间的延展性，它是局限的可识别的形状。 准备了以下内容，供大家参考! 【篇1】幼儿园小班数学图形教案范文：有趣的图形

活动目标：

1、能正确辨认圆形、3角形、正方形，并能说出图形的名称。

2、知道3种图形的特征，并能利用3种图形组合变化出新形象。

3、体验合作游戏的乐趣，发展创造力及动作表现力。

活动准备：

PPT、3种图形的大小卡片若干、自制图形拼摆图2幅、轻音乐。

活动过程：

1、活动导入。

今天吴老师要带小朋友们和图形宝宝做游戏，猜猜会有谁呢？（幼儿根据已有。

2、小班数学教案：配对

作为1名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的小班数学教案：配对，欢迎阅读与收藏。

小班数学教案：配对 篇1 活动目标

1.认识红色和黄色。

2.能按物体的颜色配对。

3.发展目测力、判断力。

4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

活动准备

1.创设春天花园的情景，花园里有红黄良种颜色的花若干。

2.红黄蝴蝶胸卡若干，幼儿操作材料人手1份。

活动过程

1、幼儿伴随着轻柔的音乐，跟老师开火车。

3、小班数学图形拼摆教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的小班数学图形拼摆教案，欢迎大家分享。

小班数学图形拼摆教案 篇1 ◆活动目标

1.分辨圆形、3角形和正方形3种不同的图形。

2.能运用图形的特点进行组合拼摆。

3.体验图形组合变化的乐趣。

◆活动准备

◎《图形拼摆》挂图、《我认识的图形》游戏卡(见教具盒)。

◎《图形拼摆》游戏卡、操作白板(见幼儿操作包)。

◎胶棒若干。

◆活动过程

☆观察出示《我认识的图形》游戏卡，引导幼儿观察辨别。

教师：图形宝宝来做客，。

4、幼儿园小班数学教案图形5篇

1位好老师，胜过万卷书。每个教师都会经历写教案的过程，教案蕴藏着教师教学的动机、个性。在编写教案时重点要注意哪些方面呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班数学教案图形,希望你更多关注本网站更新。

幼儿园小班数学教案图形(篇1) 活动目标：

1、引导幼儿初步感知、认识正方形，并能在多种形状中找出正方形。

2、引导幼儿感知正方形的特征。

3、幼儿能够找到与正方形相似的物体。

活动准备：故事挂图《图形朋友》

重点及难点：认识正方形，并触摸正方形。

活动过程：

1、导入活动：

1、教师出示故事挂图《图形朋友》，请幼儿行欣赏故事并回答问题。

教师："。