黄金阅读小班《小猫送信》教案,幼儿园中班黄金教案红苹果活动小结怎么写

1、黄金阅读小班《小猫送信》教案

教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。 案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。

2、幼儿园中班黄金教案红苹果活动小结怎么写

教育活动目标： 　　

1、体验仿编歌曲的快乐。 　　

2、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。 活动准备： 　　一棵红苹果树、红樱桃、红草莓、桃子、金桔、大鸭梨、黄香蕉、紫葡萄、等水果图片或实物。 活动过程： 一、活动导入：教师出示苹果树引发活动的主题 　　教师：好多的苹果啊，我们一起去摘苹果好吗？ 　　在“苹果园”音乐声中，幼儿做“摘苹果”的基本动作进教室。 　　教师：好香的苹果啊，我们一起闻一闻好吗？幼儿在教师的启发下进行呼吸练习。 二、复习歌曲：“红苹果”。科学内容渗透其中。 　　教师：刚才小朋友唱了“红苹果”，你们每人摘了多少苹果呢？一个一个合起来是多少呢？ 　　教师：小朋友们吃过苹果，还吃过什么水果这些水果都是什么颜色的呢？都长在什么地方呢？ 　　幼儿： （1）我吃过红苹果，苹果是红色的。苹果长在大树上。 　　（2）我吃过樱桃，樱桃是红色的。樱桃长在大树上。 　　（3）我吃过桃子，桃子上面是红色的。桃子长在大树上。 　　（4）我吃过金桔，金桔上面是黄色的。金桔长在大树上。 　　（5）我吃过大鸭梨，大鸭梨是黄色的。大鸭梨长在大树上。 　　 三、仿编歌曲： 　　幼儿： （1）树上许多红樱桃，一个一个摘下来，我们一起摘樱桃，多吃樱桃身体好。 　　（2）树上许多红桃子，一个一个摘下来，我们一起摘桃子，多吃桃子身体好。 　　（3）树上许多黄金桔，一个一个摘下来，我们一起摘金桔，多吃金桔身体好。 　　（4）树上许多大鸭梨，一个一个摘下来，我们一起摘鸭梨，多吃鸭梨身体好。 　　…… 　　教师：我们一起来唱一唱好吗？将幼儿的歌词加入歌曲中演唱。引导幼儿感受仿编歌曲的快乐。 　　教师：小朋友们刚才唱了树上的水果，还有哪些水果是长在地上的呢？ 　　幼儿：…… 　　（1）我吃过西瓜，西瓜是绿色的。西瓜长在地下。 　　（2）我吃过草莓，草莓是红色的。它长在地下。 　　教师：我们一起来唱一唱这些水果好吗？ 　　幼儿：…… 　　（1）藤上许多绿西瓜，一个一个摘下来，我们一起摘西瓜，多吃西瓜身体好。 　　（2）藤上许多红草莓，一个一个摘下来，我们一起摘草莓，多吃草莓身体好。 活动延伸 　　教师：出示挂有各种水果的树子藤上的草莓大西瓜等。 　　请小朋友用自己不同的动作表现各种水果宝宝，并做游戏“摘水果”结束活动。

3、红苹果黄金教案的活动小结怎么写

活动目标： 　　

1、培养幼儿良好的倾听习惯，初步萌发幼儿对学习汉字的兴趣。 　　

2、引导幼儿在游戏中巩固目的字，快速识记目的字：羊、狼、扑、喝、吃、狠、山、流。 　　

3、引导幼儿通过对故事的理解萌发真、善、美的美好情感。

4、红苹果黄金教案活动小结怎么写

活动目标： 　　

1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的，学习词语“黄澄澄”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”。 　　

2、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动； 　　

3、 感受诗歌的乐趣。 　　活动准备： 　　

1、秋天的背景图，各种水果若干，四个小篮子。

5、有两种蓝色的黄金酒，区别是什么？

一、 度数不同：一个是45度黄金酒，一个是35度黄金酒。二、 配方不同：45度黄金酒选用六味中药味是：蛹虫草、葛根、枳椇子、青果、山楂、山药，有滋补、保肝、养胃的养生作用。根据中医记载：蛹虫草具有明显的抗疲劳、抗肿癌、增强机体免疫力等功能；葛根解酒护肝，自唐代起便被用作解酒毒的主要药材；《本草纲目》里说青果‘能解一切鱼鳖毒’，是酒后必备的解毒之物；枳椇子因解酒止呕、清热利尿而被李时珍推崇……。35度黄金酒选用的六味中药是：精选老龟甲、天山鹿茸、美国西洋参、宁夏枸杞子、汉中杜仲、关中蜂蜜等药材，遵循中医古方酿造，酒体风格清香扑鼻，“好喝又大补！”。

6、驾驶员在行车中应谨记的黄金要素教案

活动目标： 　　1）用纸盒及多种材料制作一栋小屋; 　　2）能说出小屋里住着谁,他喜欢做什么; 　　3）小组或全班同学将作品摆放在一起、组成一个庄园、城堡或村落. 　　活动准备： 　　1）师生一起收集一些各种各样的纸盒; 　　2）教师准备一些“童话里的小屋”的图片或录象资料,准备若干摆放学生作品的场景; 　　3）学生准备剪刀、彩笔、浆糊等材料. 　　重点指导幼儿是否敢于想象,以及是否敢于使用多种材料进行创作 　　一、小朋友,大家好,你想拥有一套漂亮精致的小房子吗?你想成为一名小小的建筑师吗?就让我们自己动手来做一做吧,我们做的房子有多棒!有50层的摩天大厦,也有精致典雅的花园,有古老的欧洲城堡,也有现代的高科技小区,公寓等,它们造型丰富、色彩鲜艳、配上各种小巧的环境布置,真是太有意思啦!并观看其它幼儿的作品 　　二、想一想画出你想要的房子的外形、结构. 　　

1、房子的身体是什么形状的：方的、圆的,三角形的?还是不规则的 　　

2、屋顶是什么样的：三角形、圆锥形、平顶、彩条状的?或者瓦楞形的 　　

3、门和窗的造型：方格窗、百叶窗还是大玻璃窗、单扇门、双扇门、或是旋转门、卷帘门,各是什么形状的?安装在什么的地方?门窗是不是需要打开?从哪里打开? 　　

4、其他部分：是否需要设计阳台、阁楼?房子的装饰等.注意点：各部分的比例要协调,设计一组房子时要大小高低搭配和谐. 　　三、做一做 　　1）先做房子的身体,画好门窗后先剪制门窗,再粘贴身体. 　　2）根据房子身体的形状大小来制作屋顶. 　　3）添加其余部分或装饰房屋. 　　4）最好选用一张彩纹纸作为底板,将房子贴在上面. 　　5）有兴趣还可以给房子周围布置一些小设施,组成一个社区. 　　四、布置作业：制作一栋童话里的小屋 　　学生：自由选择工具和材料进行制作学生作画、老师巡回辅导作业完成后,督促学生收拾工具和材料,整理桌面,保持教室环境卫生. 　　五、小结：学生欣赏以童话的小屋为主体的录象、图片资料.学生自由讨论：你最喜欢哪种类型的小屋,喜欢怎样的门、窗,怎样的色彩?学生制作学生互评并布置下节课的要求,将每组同学制作的小屋组合成一个城堡、社区.。