幼儿园大班安全教案:乘车需注意什么,幼儿园大班安全教案:乘车需注意什么

幼儿园大班安全教案:乘车需注意什么



1、幼儿园大班安全教案:乘车需注意什么

幼儿园大班安全教案 乘车注意安全 首先写教学目标,现在是课改阶段上课要有新的理念分3部分:知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材:重点和难点 3 教具 4 教学方法 5 教学过程,可分详案和简案,详案要设想每句话怎么讲比较麻烦,简案只要写1下时间安排,和每部分教师的活动和学生的活动 6 板书提纲 7 教学反馈 这样的教案就比较完整,也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念,也就是第1部分,千万不能小看了这部分,否则上课就会漫无目的,效果比较差。

幼儿园大班安全教案:乘车需注意什么



2、幼儿园大班安全教案:乘车需注意什么

幼儿园大班安全教案 乘车注意安全 首先写教学目标,现在是课改阶段上课要有新的理念分3部分:知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材:重点和难点 3 教具 4 教学方法 5 教学过程,可分详案和简案,详案要设想每句话怎么讲比较麻烦,简案只要写1下时间安排,和每部分教师的活动和学生的活动 6 板书提纲 7 教学反馈 这样的教案就比较完整,也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念,也就是第1部分,千万不能小看了这部分,否则上课就会漫无目的,效果比较差。

幼儿园中班教案:乘车安全



3、幼儿园中班教案:乘车安全

作为1名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我精心整理的幼儿园中班教案:乘车安全,希望能够帮助到大家。 幼儿园中班教案:乘车安全1    活动目标:   

1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。   

2、激发幼儿主动关心别人,愿意做1名文明小乘客。   

3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。   

4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。   

5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。    活动准备:   教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人1盒    活动过程:   

1、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏,引出主题。   在音乐声中,幼儿与教师1起开汽车进入课室。   ”小朋友,刚刚我们1起开着我们的小汽车来到了我们的课室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?   ”公交车是什么样子的,和其他车子哪里不1样?   ”公交车前排座位是留给谁做的?   ”我们在乘车时需要注意什么呢?   

2、教师出示教学图片,与幼儿1起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为1名文明小乘客呢?   (1)出示图1:有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的。   教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?   (2)出示图2:有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。   教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?   (3)出示图3:有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。   教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?   

3、教师小结:   我们在乘坐公交车时都要做1个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。   

4、幼儿绘画,教师指导。   引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法,大胆的绘画,同时细心的添画细节部分,丰富内容。   活动延伸:   

1、展示幼儿作品,讲述作品内容。   

2、在交通安全模拟城,组织幼儿玩”文明小乘客”的模拟游戏。   活动反思:   在看图讲述的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危险,从而了解正确的乘车规则。活动小结时,我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌,遵守交通安全守则,大部分小朋友都能积极回答,有的幼儿还说:”以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”通过这次活动,我班幼儿对安全乘车有了1定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。 幼儿园中班教案:乘车安全2    活动目的:   

1、知道安全乘车的道理。   

2、掌握乘车1些必要的自我保护的方法。   

3、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。   

4、初步了解乘车的小常识。    活动重难点:   活动重点   能让幼儿知道安全乘车的道理。   活动难点   能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。    活动准备:   安全挂图、公共汽车图片。    活动过程:   

1、出示汽车图片,谈话引出内容。   你坐过汽车吗?坐车时应注意什么?   

2、出示挂图。   引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论,重点了解乘车时应注意的事项。   

3、总结,教育幼儿乘车应注意安全。   问:那么,在乘车时,怎样做才是安全的?   

1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。   

2、教师总结:如乘车下车都应该排队,不把头、手,伸出车窗,不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。    活动反思:   今天下午我们班开展安全活动——《安全乘车》。在这个活动中,我通没芹过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论:乘车应注意什么安全?由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验,这1话题1展开讨论,幼儿的话匣子1下子打开了,纷纷说出自己的乘车枯虚毕经验。为了进誉数1步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机,我利用幼儿的椅子,组织幼儿玩《安全乘车》的游戏,我当司机,把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅,游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全,这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中,幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣,同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全,整个活动效果非常好。 幼儿园中班教案:乘车安全3    活动目标   

1、让幼儿初步了解乘车过程中的1些基本规则、基本常识。   

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。   

3、加强幼儿的安全意识。   

4、提高幼儿思维的敏捷性。   

5、引导幼儿初步掌握日常生活中的乘车安全隐患。    活动准备   食物投影仪、图片、乘车的音乐    活动过程   

1、了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么?   你知道乘车要注意什么?   

2、观看图片,知道乘车中的安全常识。   

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?   

2、幼儿回答后教师小结安全常识。   

3、讨论如何保护车厢环境。   我们应该怎样保护车厢内的整洁?   

4、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。   

5、结束活动。 幼儿园中班教案:乘车安全4    【设计意图 】   在幼儿教育里面,安全教育是很重要的,特别是乘车安全。有些家长对于孩子乘车安全存在1些误区,认为乘车时抱着孩子才收最安全的。而小朋友呢,对于乘车的认知还少,不知道如何乘车是安全的,所以我设计了这1个活动,增强幼儿对乘车安全的意识,提升他们的自我保护意识。    【活动目标 】   1.初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。   2.教育幼儿注意安全,树立自我保护意识。   3.积极的参与活动,大胆的说 出自己的想法。   4.培养幼儿乐观开朗的性格。    【活动准备 】   教学PPT、安全乘车的视频、玩具车1个    【活动过程 】   

1、导入   1.出示玩具,引入话题师:今天老师给你们带来了1个玩具,你们看1看认不认识它?生活中的它是用来干什么的?有谁能告诉你是怎么乘坐的?(请幼儿自由回答)   

2、播放教学PPT   1.观看动画,激发幼儿安全意识师:你们觉得这样做对吗?那接下来我们就1 起来看部动画片吧!   师:在这个动画片中你们看到了什么?(幼儿举手回答) 小结:哇,你们太棒了!这里面的小朋友在车上打闹、嬉戏,而且她还想要在车上吃东西,她这样的行为是不对的,我们小朋友乘车时千万不要这样,这样是会受伤的。   2.教师逐步讲解PPT图片师:有很多小朋友都不知道如何乘车,不知道怎么样保护自己,老师这里带来了很多图片,我们1 起来看1看他们做得对不对?    小结:小朋友们在乘车时头不要伸出窗外或天窗外面,在车上不要玩耍打闹,1定要记得坐在安全座椅上并系安全带。在上车时要排队,不要拥挤,不然自己和别人都会受伤的。下车的时候也不要急,排好队下车,遵循交通秩序。   

3、结束部分播放PPT中乘车安全视频    【活动延伸 】   请小朋友把今天学到的乘车安全知识向父母转达。 幼儿园中班教案:乘车安全5    活动目标   

1、知道公交车的功能。   

2、初步了解乘车进程中的1些基本规则、基本常识。   

3、晓得在乘车进程中怎样进行自我保护。    活动准备   

1、实物投影仪、图片、乘车的音乐   

2、5把小椅子    活动过程   (1)导进,熟悉公交车。   

1、故事导进:小猪要往姥姥家玩,出了家门,它忽然发现,它不知道坐什么车往姥姥家,小朋友们你们能帮帮小猪吗?   

2、出示公交车图片,并发问:这是什么车?它是做什么用的?小猪可以坐公交车吗?   (2)了解乘车的基本规则。   

1、小猪在公交车站等来了公交车,没有排队,大声嚷嚷:“让我先上!让我先上!我着急!”   师:小猪这样的行为,你觉得怎样样?   

2、小猪挤上了车,找了1个坐位坐下。这时候候1个声音响起来:“没有刷卡的乘客请买1下票。”小猪摸摸空空的口袋,缩了缩脖子,没吱声。   出示乘车卡车票并发问:这是什么?它用来干什么?小猪上车的时候刷卡了吗?你是怎样知道的?   

3、公交车开了两站,上来1名老伯伯,正好站在小猪的坐位旁。小猪扭扭身体,将头靠在车窗上,故意大声的发出“呼呼”的打呼噜声。   师:小猪这样的做法,你喜欢吗?为何?   

4、没两站老伯伯下车了,小猪1下睁开了眼睛,揉揉瘪瘪的`肚子,打开背包,拿出面包大口的吃起来。吃完了面包,小猪将包装纸扔出了车窗外,下了车,而坐位上留下了很多的面包渣……   师:小猪有两个做法让人不喜欢,你知道是什么吗?   

5、讨论:你坐过公交车吗?你知道乘车要留意什么?   (3)讨论如何保护车箱环境。   我们应当怎样保护车箱内的整洁?   

1、不将废弃物丢在车箱内   

2、随身携带1个小垃圾袋   

3、不将痰吐在车箱内,随身带卫生纸   

4、不在车箱内大小便   (4)讨论在乘公交车时如何保护自我   

1、不将头、手臂、身体伸出车窗外   

2、不在车箱内乱跑   

3、安静的坐在坐位上,不跪在、趴在坐位上   (5)游戏:组织幼儿“乘公交”,以此巩固乘车的基本规则与常识。   活动结束:   

1、;   

2、。    活动延伸: 往乘坐1次公交车,并用画笔划下来。 幼儿园中班教案:乘车安全6    活动目标:   

1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。   

2、被困车内时知道及时呼救。   

3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。   

4、培养幼儿敏锐的观察能力。   

5、加强幼儿的安全意识。    活动准备:   

1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;   

2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。    活动过程:   

1、创设情境,激发幼儿学习兴趣。   

1、提问:   (1)你坐过车吗?坐过什么车?   (2)是和谁1起坐的?感觉好不好?   幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。   

2、了解安全乘车常识。   

1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。   提问:图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?   小结:开关车门时要注意安全,不要把手和脚放到车门外,不随意开关车门。   如果车内有宝宝安全座椅,1定要坐在安全座椅上,如果没有,就要提醒爸爸妈妈把车开的慢1点。不要把头和手伸出车窗外,这样做很危险。   

2、观看汽车内各种按钮的图片   提问:汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?   小结:汽车里的按钮都有各自不同的用处,小朋友在乘车是不能随便乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车。   

3、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。   播放1段视频:炎热的夏天,小男孩被锁在了汽车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。   与幼儿讨论被困车内的自救方法。   小结:我们1定要提醒妈妈爸爸,不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服,1定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。    儿歌   爸爸开汽车,宝宝不淘气,   开关车门时,1定要注意。   小手和身体,不能伸出去,   安全坐汽车,宝宝数第1。   

4、做游戏《宝宝坐汽车.》   教师:我是汽车小司机,欢迎小朋友们来乘我的汽车。   坐车的时候要注意安全,要做文明小乘客。我们比1比谁做的。   (老师做司机,小朋友排成1排做乘客。)   我们开车了,小朋友1起唱儿歌《宝宝坐汽车》   爸爸开汽车,宝宝不淘气,   开关车门时,1定要注意。   小手和身体,不能伸出去,   安全坐汽车,宝宝数第1。   

5、活动总结:   教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时,感受到社会活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣。 幼儿园中班教案:乘车安全7   活动目标:   知晓安全乘车的道理,掌握1些必要的自我保护的方法。   活动准备:   教学挂图《乘车安全要牢记》    活动过程:   

1、提出问题:   ——“过几天 ,我们要去春游了,路上需要乘车。那么,乘车时要注意哪些安全问题呢?”   

2、感知讨论:   出示反映有关儿童乘车时不安全行为的图片,引起幼儿关注讨论:   ——“大家看,图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?”   图片1(把头探出车窗)。   图片2(把手伸出窗)。   图片3(车开动时在车厢内走跑)。   图片4(反向跪坐在车位上)。   图片5(坐在开动的车内吃带棒的食物)。   图片6(从车中望窗外吐痰或扔废物)。   

3、归纳总结:   ——“在乘车时怎样做才是安全的呢?”   出示反映有关儿童乘车时安全行为的图片。   组织幼儿讨论,鼓励幼儿想办法。   

4、延伸活动:   幼儿带着图片到小班幼儿处进行宣传活动。    建议与提示:   

1、可结合外出活动,让幼儿在生活情景中学习、了解安全乘车。   

2、活动以后,教师可将图片贴在教室的墙上,作为宣传用。    活动反思:   在活动中,幼儿的积极性很高,因为很贴近幼儿的生活经验。在讨论中幼儿也能大胆的回答问题,只是语言表达能力不是很完整,在老师的提醒下,有部分幼儿能将话说完整。在老师互动方面不是很明显,需要进1步的调整。

幼儿园安全乘坐安全扶梯教案



4、幼儿园安全乘坐安全扶梯教案

关于幼儿园安全问题,乘坐安全扶梯的教案,可以从电梯的结构以及危险方面的考虑。 当然,孩子们需要特别注意乘坐电梯,需要大人携同,才可以乘坐电梯。

幼儿园乘车安全教育教案



5、幼儿园乘车安全教育教案

1 幼儿园乘车安全教育教案:乘车要注意什么 活动目标

1、让幼儿初步了解乘车过程中的1些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。 活动准备 食物投影仪、图片、乘车的音乐 活动过程

1、了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么? 你知道乘车要注意什么?

2、观看图片,知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

2、幼儿回答后教师小结安全常识。

3、讨论如何保护车厢环境。 我们应该怎样保护车厢内的整洁?

4、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。

5、结束活动。 活动反思:“各种各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了1定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。通过汽车这1幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养。 1234。

幼儿园安全乘坐安全扶梯教案



6、幼儿园安全乘坐安全扶梯教案

关于幼儿园安全问题,乘坐安全扶梯的教案,可以从电梯的结构以及危险方面的考虑。当然,孩子们需要特别注意乘坐电梯,需要大人携同,才可以乘坐电梯。

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