幼儿趣味行为中班社会练习法教案妈妈生病了,二年级妈妈生病了作文怎么写作文

鄢亮

暖和亲情，金龙鱼的大家庭。

1年前

1、幼儿趣味行为中班社会练习法教案妈妈生病了

活动目标：

1、理解看病的大概流程，知道医院的几个主要部门及其作用。

2、初步了解医生护士的工作，体验他们工作的辛苦。生病时不害怕看医生。

3、为医院游戏丰富经验。活动准备：

1、照片、录像、标记牌、看病流程图（挂号、门诊、收费、配药）

2、邀请儿科医生徐医生（家长）参与活动

3、有图的字卡：问、看、听、摸

4、针筒、娃娃1个活动过程：环节1

1、理解看病的主要流程和医院的主要部门。

1、理解幼儿对看病流程的原有经验。师：小朋友身体不好的时候，爸爸妈妈会带我们上医院看病，那是不是到了医院就去找医生的呢？

2、介绍看病流程及主要部门的作用。

2、2年级妈妈生病了作文怎么写作文

1. 2年级语文下册妈妈生病了的作文怎么写

1、妈妈，我想对你说当我生病时，是谁在我身边守着我，是我的妈妈；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。每1次，都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。我真想对我那亲爱的妈妈说1声：“感谢你，我亲爱的妈妈。小时侯，我是个极之调皮的小孩，给了妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替我撑下这1切的麻烦。甚至连那1次，她也没有丝毫怨言。那天，我爬上了人家刚建好的工棚，正好让买菜归来的妈妈碰见了，看见小小的我爬到那么高（大概两张桌子叠起来），便急忙地喊我下来。我向妈妈摆摆手，示意我并没事，却来了1个重心不稳的麻烦，结果整个人都“飞”了下去。在昏迷前。

3、故事《熊妈妈生病了》教案

设计意图：《小熊生病了》的活动来源于幼儿的生活，讲述的是小熊生病了，他的好朋友小兔子是怎样不厌其烦地精心照顾小熊的故事，通过读本让幼儿体会到同伴关心的温暖，蕴含着丰富的教育价值。此次活动重点是让幼儿带着问题去读小书，体验句式的特点，从而产生1种积极地情绪情感。活动目标：

1、理解故事内容，能说出小兔为小熊做的事情。

2、体验同伴之间友谊的温暖。重点：能说出小兔为小熊做的事情。难点：能用书上的语言“小兔给小熊……小熊感觉……”这句话，完整地表达小兔为小熊做的事。活动前准备：物质准备：大书1本，小书若干本，第

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6、7页图片各1张。幼儿经验准备：对故事情节的了解。活动过程：

4、幼儿用书《妈妈生病了》小班教案

1. 背景内容包括： 1. 说明使用的教材名称. 2. 前1节课,为这节课做了哪些铺垫. 3. 本节课为下次课做哪些准备. 2. 教学目标设计： 1. 知识与技能：a.学习的知识. b.应掌握知识的方法及程度 2.过程与方法：过程我认为应从学生的学习心理过程去设计：即从学生的感觉→思维→知识、智慧的过程,这是认识过程,也是智力活动；是知识技能的具体运用. 方法：即教法和学法教学方法是教师备课的又1项重要任务.是教师为完成教学任务采取的1种活动方式.教学方法具有多层次、多形式.但总体上可分为单1性和综合性两大类.两者密不可分,缺1项都不成其为真正合理的学习过程. 单1性教学方法是狭义上的教学方法,它是指教师在课堂上或用口述、或用。

5、社会妈妈生病了教学反思

活动设计背景现在社会独生子女很多，大部分娇生惯养，缺乏爱心。培养幼儿的爱心除了幼儿家长外，更重要的是我们幼儿教师。因为爱心是要从小培养的，是由点点滴滴的小事潜移默化影响的。本次活动我是通过故事《羊妈妈病了》对孩子进行爱的情感教育，让幼儿学会帮助别人，做1些力所能及的事，同时引导孩子效仿故事中的语言说话、做事，使孩子逐步理解这样做会给别人带来快乐，也是自己的快乐。活动目标

1、引导幼儿理解故事内容，了解小动物奔跑的快慢。

2、学会用动作表现出小动物的走路特征及学说角色之间的对话。

3、知道在别人遇到困难时要热情相助。教学重点、难点重点：要求幼儿掌握小动物奔跑的特征，能扮演角色对话。难点：对幼儿进行情感渗透教育，培。