小螃蟹爬垫子游戏教案？大班好玩的垫子教案

1、小螃蟹爬垫子游戏教案？

教师带领幼儿在户外，铺上垫子由老师示范小螃蟹爬呀爬，再对幼儿分组进行游戏，通过小螃蟹爬呀爬的游戏，段练了幼儿的4肢协调能力，体会了户外游戏的快乐。

2、大班好玩的垫子教案

1 教案1：《好玩的垫子》 【活动目标】

1、探索垫子的多种玩法。

2、用垫子玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。 【活动准备】

1、各种颜色鲜艳、大小不同的垫子若干。

2、小动物头饰若干。 【活动过程】

1、听音乐《健康歌》，幼儿做热身运动，引出活动。（活动1会，幼儿坐在垫子上休息。） 谈话激趣。 师：小朋友看，这是什么啊？（教师拿出布垫）。 那你们说说小布垫有什么用啊？ 师：是的，它是让我们在累的时候靠1靠，可舒服了。

2、鼓励幼儿探索垫子的多种玩法。

1、玩游戏，藏猫猫。 “藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。”用布垫把自己的脸遮住；

1、

2、3，哟……我的脸出来喽（拿开布垫）。哈哈！（重复几次，可以说不同的身体部位） 师：我们小朋友学得真快，我们现在再换1种游戏玩。

2、游戏：小司机（每人手中那垫子） 教师与幼儿边说儿歌边开车。“我是汽车小司机，开上汽车嘀嘀嘀。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等1等。小朋友们要记住，交通安全数第1。”引导幼儿开汽车。

3、放松休息 听音乐，请幼儿坐在垫子上，敲敲腿、敲敲手臂，做放松动作。 【活动延伸】 继续带领幼儿探索：用身体中的不同部位探索布垫的不同方法 2 教案2：好玩的垫子 活动目标：

1、培养幼儿的发散思维与创造性。

2、发展幼儿相互协商、合作能力。 活动准备：

1、垫子人手1个

2、宽阔的活动场地

3、欢快的音乐 活动过程： (1)导入部分

1、语言导入，引起幼儿兴趣。

2、动作导入，热身活动。 (2)游戏过程

1、教师出示垫子，提问幼儿垫子有什么玩法。

2、幼儿独立探索，教师巡回观察指导。

3、请幼儿展示自己所想到的玩法。

4、教师与幼儿共同总结有关垫子的玩法，并记录在班级户外游戏库中。 (3)结束部分 教师与幼儿随音乐在垫子上做放松活动。 活动延伸：提醒幼儿将垫子与其它材料结合，探索新的游戏玩法。 备注(垫子的诸多玩法)：

1、跳垫子：单脚、双脚、跨跳、立定跳。

2、作为飞盘扔出去。

3、爬垫子。

4、头顶垫子走平衡。

5、在垫子上面写数字，跳数字。

6、转垫子。

7、将其立起来摆迷宫。

8、垫子运球。

9、滚垫子。 1

0、盖房子。 1

1、金鸡独立，看谁站得稳。 12。

3、好玩的易拉罐中班健康教案反思？

我个人认为好玩的易拉罐中班健康教案反思是本节课依据幼儿园中班身心认知规律、通过好玩的易拉罐给幼儿进行健康教育、激发了幼儿学习兴趣爱好和积极性。