有趣的排序幼儿园教案,有趣的排序大班教案

1、有趣的排序幼儿园教案

在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家整理的有趣的排序幼儿园教案，希望对大家有所帮助。 有趣的排序幼儿园教案1 一、活动目标 1．能根据物体的两种特征进行排序。 2．体验排序的乐趣。 二、活动准备 PPT，大小、长短、高矮、颜色、图形的图片若干。 三、活动过程 （一）播放课件，让幼儿感知按物体特征排序 1．幻灯片2：大小排序 出示图片让幼儿观察图片上物体有什么不一样？（教师总结按大小排序）出示幻灯片3让幼儿操作。 2．幻灯片4：颜色排序 。

2、有趣的排序大班教案

作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家收集的有趣的排序大班教案，希望能够帮助到大家。 有趣的排序大班教案1 活动目标

1、感知有规律的排序，知道2组或以上一样的才算有规律。

2、探索不同的排序方法，了解排序方法的多样性。

3、体验操作探索的乐趣，感受生活中有规律排序的美。 活动准备

1、课件准备：课件《有趣的排序》、排序的插图5张。

2、纸面教具：打印《小动物排排队》、《小动物》 活动过程 一、教师给幼儿按规律排座位，引导孩子感知有规律的排序，并鼓励。

3、小班排队游戏教案

作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是我为大家收集的小班排队游戏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小班排队游戏教案 篇1 设计意图： 本学期我们班来了很多新生，经过一个多月的常规培养，基本上大部分幼儿有了排队意识，但是通过日常观察我发现有一部分幼儿在排队喝水、洗手、入厕、取放玩具的过程中，都有抢排、随意插队、推拉同伴的现象，使得班级常规有点混乱。由此我设计了本次活动，让幼儿在游戏中了解排队的重要性，学会排队的基本方法，让幼儿自觉遵守排队规则，养成排队的良好习惯。 活动目标：

1、知道排队是一种文明行为，巩固排。

4、大班数学活动《有趣的排序》教案

作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的大班数学活动《有趣的排序》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 大班数学活动《有趣的排序》教案1 活动目标：

1、认知目标：通过观察、比较，发现物体的不同特征及简单的排列规律。

2、技能目标：能运用操作材料进行按规律排序，并尝试创造新的排列规律。

3、情感目标：结合情景游戏，通过实物操作，体验按不同规律排序的乐趣。 活动准备：

1、幼儿经验准备：已经有按物体某一特征规律进行排序的经验：如按照物体的颜色、长短、大小、高矮等规律。

5、托班常识排队教案

1、 小班社会健康教案《人多时要排队》 活动目标

1、知道在集体生活中，要排队才有良好的秩序，避免发生危险。

2、通过讨论、观察等活动，初步尝试探讨解决问题的方法。

3、通过实际操作演练活动，建立初步的自我保护意识。 活动准备

1、有关的图片四张。

3、幼儿玩具、图书、水杯。 活动过程 一、游戏《飞呀飞》

1、幼儿自由玩游戏，随意在教室人飞来飞去。

2、集体讨论：你刚才是怎么飞的？如果快要和别人碰撞了，你怎么做？

3、请幼儿自己想办法通过窄窄的过道。（排队） 二、和幼儿一起讨论班里一名幼儿受伤的原因，引发幼儿自我。

6、幼儿园小班数学教案：排队游戏

作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班数学教案：排队游戏，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班数学教案：排队游戏1 活动目标：

1、喜欢发现生活中有规律的事物，感受规律的存在和美感。

2、尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。 活动准备： 项链一串，有规律的事物，幼儿在拉排序方面有生活经验和开放性的材料。 活动过程： 一、感受规律的存在，发现生活中的规律，教师出示穿好的一串项链，进行提问：

1、这串项链漂亮吗？为什么？

2、在项链上你还发现了什么？

3、他是按照什么规。