《春夏秋冬》幼儿园大班教案,幼儿园大班四季的风语言教案

1、《春夏秋冬》幼儿园大班教案

作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是我精心整理的《春夏秋冬》幼儿园大班教案，欢迎阅读与收藏。 《春夏秋冬》幼儿园大班教案1 活动准备：

1、录像，四季花卉的拼图、布置“春夏秋冬”四个板块。

2、花卉图片与幼儿人数相等，自制骰子（上面有春夏秋冬四个字，供游戏时使用。）

3、幼儿已有认识四季的基础。 活动目标：

1、交流、分享几种具有明显季节特征的花：迎春花、桃花、荷花、菊花、桂花、腊梅花。

2、通过观察和操作活动，加深对四季花卉的认识。

3、产生关心、爱。

2、幼儿园大班四季的风语言教案

对于幼儿园教师而言，要如何带领孩子们开展一系列的教学活动呢?接下来，我就和大家分享2017年幼儿园大班四季的风语言教案，希望对大家有帮助！ 幼儿园大班四季的风原文 一年四季都有风。 春天，一阵阵风吹过，唤醒了万物，种子都悄悄地露(lou)出头来，探望那明亮的世界。花儿开了，草儿绿了，田野里一片生机勃(bo)勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。 夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们的脸上滚落下来。人们多么需要风啊!然而，风却和我们捉迷藏，不知道躲到哪里去了。就算有点风也是热烘烘的，吹不散炎热。 秋季，阵阵凉风拂面，吹在人们身上凉飕(sou)。

3、大班教案《四季童谣》

作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是我精心整理的大班教案《四季童谣》，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班教案《四季童谣》1 活动目标：

1、学唱歌曲《四季童谣》，感受四季的不同景象。

2、尝试用记忆歌词的方法练唱，并用活泼、愉快的情绪演唱。

3、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 课件《四季童谣》。 活动过程： 一、春夏秋冬。 教师点击【四季图片】中的"春"、"夏"、"秋"。