小班社会小小口香糖教案反思？小班口香糖粘哪里游戏教案？

1、小班社会小小口香糖教案反思？

小班社会小小口香糖教案反思：在活动课上忽视了讲解小朋友吃口香糖的坏处，教育他们不能吃口香糖，曾经有个孩子因为吃口香糖不小心把糖吞下去，上不去下不来，最后只能送医院。

2、小班口香糖粘哪里游戏教案？

小班口香糖粘在哪里游戏教案可以这样写，首先写明小班口香糖粘在哪里游戏教授的目标，包括小班口香糖粘在哪里游戏的教授重点和难点，其次，写明教授的方法，包括板书的设计和教具，最后写明教授的课后巩固，包括课后作业和知识点的温习。

3、《肚子里的口香糖》教案？

活动目标：



结合北京成功申办20xx奥运会，继续对幼儿进行环保教育，使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。

活动准备：

1、活动前，每个幼儿都吃1块口香糖，并在开课前做自行处理。

2、6张不同处理口香糖方法的图片及投影仪。

活动过程：

1、让幼儿说1说自己是怎么处理刚才那块口香糖的。

2、启发幼儿回忆并讨论在哪些地方见过人们吃过的口香糖。

3、出示图片：引导幼儿观察6个小朋友处理口香糖的'行为，说1说哪些是对的哪些是错的。

A 把口香糖粘到别人身上

B 把口香糖吐到地上

C 把口香糖粘到墙上

D 把口香糖拿在手里玩

E 把口香糖粘到汽车的座位上

F 把口香糖扔到垃圾桶里

4、找出正确处理口香糖的方法，并让未吐口香糖的幼儿当场用正确方法处理口香糖。

5、老师介绍关于“天安门广场地面被口香糖污染”的新闻，从而使幼儿知道乱吐口香糖可不是1件小事，因为它会污染环境。

6、结合北京申奥成功，教育幼儿也要为建设美丽的北京做贡献。

7、幼儿朗诵师生共同创编的诗歌“地球妈妈，我爱您！”

活动分析：

北京申奥成功以后，环保意识的增强尤为重要。老师在日常生活中针对幼儿吃口香糖，以及怎样处理口香糖这1行为，展开了这次环保教育活动，幼儿通过亲身感受，同伴间展开激烈的讨论，最后在对与错，是与非之间找到了答案，认识到了自己的小小行为对环境的作用。

4、119消防安全日主题班会教案5篇

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5、把幼儿当做口香糖教师发出粘1粘游戏教案？

1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的1种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。

6、口香糖粘哪里游戏教案？

首先对口香糖粘在哪里游戏的教学重点和难点进行描述，其次，对教授的主要方法进行详细描述，最后对板书的设计和课后作业的相关内容进行描述。