幼儿园《我是一只小虫子》教案,二年级语文《我是一只小虫子》教案

1、幼儿园《我是一只小虫子》教案

作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园《我是一只小虫子》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园《我是一只小虫子》教案 篇1 一、说教材： 这篇文章是以“童心”为主题的第四单元最后一篇课文，是自述性散文，从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐，表达了“我”对生活的热爱，让我们看到了一只快乐的小虫子。全文共7个自然段，课文结构清晰，可分为当一只小虫子“不好”和“真不错”两个部分，第一部分从小伙伴们的感受，再写觉得不好的理由；第二部分是写的当一只小虫子还真不错的感受。两部分都是先概括地说再具体地说，段落之间联系紧密。最后以“我。

2、二年级语文《我是一只小虫子》教案

作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的二年级语文《我是一只小虫子》教案范文，欢迎大家分享。 二年级语文《我是一只小虫子》教案 篇1 教学内容： 《我是一只小虫子》第二课时 教学理念： 在引导学生理解课文内容的基础上，体会当一只小虫子的快乐，给学生大胆交流的平台，努力提高学生的语言表达能力。并通过引领学生感受本课轻松幽默的语言文字风格，进而从课内阅读走向课外阅读，提高学生阅读兴趣，在阅读中成长。 教学目标：

1、知识与技能： 学写“使、劲”两个生字。