“爱我校园，从我做起”班会课教案设计,谁告诉我小学生五个人的关于保护绿色植物的小品呀？？？？急急急急急急！！
1、“爱我校园，从我做起”班会课教案设计
爱护校园，从我做起 活动背景： 在美丽的校园里，孩子们基本能做到爱护校园，但还是有些孩子出于好奇等，经意或不经意间会有破坏校园环境的不良行为。 活动目的： 结合学校的各种活动，抓住班里孩子平时的点点滴滴，让孩子明白爱护校园在于点点滴滴，在于从我们身边的小事做起。同时，通过活动让孩子们了解必要的环保知识，提高认识到环保也须从我做起。 活动准备： 课件 活动班级：203班 活动时间：2011年5月 活动过程： 中队长：全体起立，各小队检查人数，稍息（四个小队长跑到本小队前，同时整队）。 四个小队长：立正，向前看齐，（向前看）报数，稍息 中队长：各小队汇报人数 第一小队：第一小队全体立正。（跑到中队长面前）（互敬队礼）报告中队长本小队原有队员7人，实到7人，报告完毕。 中队长：接受你的报告（互敬队礼） 第一小队长：（回到小队前）稍息 （其他小队依此） 中队长：全体立正。（跑到中队辅导员面前）（互敬队礼），报告中队辅导员，本中队原有队员34人，实到34人，203中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。 中队辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功。（互敬队礼） 中队长：（回到原位）203中队主题会现在开始，出旗，敬礼（礼毕）唱队歌，请坐下。 中队长：《爱护校园从我做起》主题班队活动现在开始 主持人甲：每天清晨，我们聆听着古诗童谣，呼吸着新鲜的空气，在这个美丽的校园，开始了新一天的快乐学习生活。 主持人乙：美丽的校园我们的家，这里有循循善诱的老师，有活泼可爱的同学，我们爱我们美丽的家园。 合：跟着我们走进美丽家园吧！ （播放校园美景课件） 甲：啊！真美啊！依稀还记得我第一次走进这美丽校园时的情景：当时我拉着爸爸妈妈的手 很激动，对他们说，我一定要来这里上学。你们还记得当时的情况吗？ （指名3个同学回答） 乙：转眼间，走进学正小学快要2年了， 在学正校园到处洋溢着一种幸福。请听诗歌朗诵《幸福》 甲：幸福也是一种感觉，关键就在于你怎样把握。在幸福的校园里，当我们在一些细微之处把握不准时，就出现了不和谐的现象。 （课件出示垃圾乱扔，乱涂画的墙壁和踩出的路） 乙：由于我们的乱丢垃圾，校园不整洁了；由于我们的乱涂乱画墙壁、桌面不美观了；更由于我们的随意践踏，草坪上有伤痕了。请听一棵小草的自述。 （课件播放小草，学生自述） 甲：真是可怜的小草啊！ 我们班级的地面先生也有话急于对我们说。（地面自述） 甲：地面默默无闻地为我们做贡献，我们应该要好好保护它，让我们行动起来吧，一起来保护这可怜的小草和地面吧！ 乙：看，同学们在行动！ （课件出示同学保护的场景：捡垃圾、擦墙壁、关水龙头等等） 甲：嗨，子韬！刚才在图片中还看到你的身影了呢！我想问问你当时在捡垃圾时是怎么想的？ 乙：其实我的想法很简单，我只是看到了垃圾，就随手捡起来了。 甲：黄子娟你又是怎么想的呢！ 甲：在我们的身边有着许许多多爱卫生，爱护公物，爱护校园的同学。今天，我们就来写一句环保宣言，让我们每一个学正学子都爱护我们的校园。请先在小组里讨论下。（小组讨论） 乙： 发作业纸，写一句环保宣言。展出 乙：我们班的班干部在课前还积极讨论，写了一份倡议书。请卫生委员来读倡议书。 甲：让我们用自己的实际行动来响应倡议吧，快乐地唱起拍手歌吧！ （全班同学同桌拍手唱） 合：幸福是一种感觉，关键在于你怎样把握。幸福在你手中，幸福在你眼中，幸福在你的心中。只要我们携起手来，爱护校园，我们就永远生活在幸福家园。 欣赏《幸福家园》 甲：请中队辅导员为我们讲话。 中队辅导员：同学们，在幸福家园里的我们，爱护校园是我们的责任也是义务。让我们时刻记住——爱护校园，从我做起；班级卫生，从我做起。就用我们的实际行动来守护我们的幸福吧！ 中队长：今天的《爱护校园，从我做起》主题班队活动到此结束。宣誓、退旗。 附：
1、《幸福》 小时候，我天真地问妈妈：“什么是幸福？” 妈妈总是用一个个温暖的拥抱来回答。 懵懂的我知道——那就是幸福。 一年级时，我认真地问老师：“什么是幸福？” 老师总是用一个个夸赞来回答。 快乐的我知道——那就是幸福。 两年了，学正母亲你已不用回答什么是幸福， 因为我已深深被你融化。 幸福是穿梭在美丽的校园，呼吸着新鲜的空气。 幸福是坐在整洁温馨的教室，聆听老师的教诲。 幸福是和伙伴们为研究问题，争得面红耳赤。 幸福是伴着老师的声音起床，开始充实而又快乐的一天。 幸福是老师口中一句“你真棒！” 幸福是围坐在老师身边，听听故事，唱唱歌。 我们想高声对大家说：我们真的很幸福！
2、《小草自述》 我是一大片一大片生长的小草，我穿着绿色的连衣裙，显得亭亭玉立，大家都夸我是个秀气可爱的小姑娘呢。令我感到骄傲的是唐朝大诗人白居易还为我做了首诗呢！这首诗我记得可牢啦，我给大家背一背吧：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。……”。好多伙伴都是听了这首诗跟我做朋友的。想到这里，我心里就美滋滋的。 “谁啊，怎么又踩我了！”这就是我最伤心的时候了。小朋友们经常会在我的身上做游戏，踩得我全身脏兮兮的不说，有时候还会受伤，不是折了腰，就是抬不起头，要好长一段时间才能恢复元气。 我很爱干净，可是有些不讲文明的人竟在我身上擦鞋、吐痰……搞得我面目全非。 我想对大家说：“爱护我吧，我会给你们带来快乐和幸福的！”
3、《倡议书》 《倡 议 书》 亲爱的老师、同学们： 校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。我们倡议全班同学、全校师生“爱护校园，从我做起”： 一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，自觉爱护校园内的花草树木。 二、每天做好卫生工作，不随地吐痰，不乱扔垃圾，并提醒随地吐痰和乱扔垃圾的同学。 三、看到地面上有果皮纸屑等，从我捡起。 四、保护墙壁、桌椅等公共物品，人人有责。 让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境小卫士！ 开发区学正小学203班 2011/05/03
4、《拍手歌》 你拍一，我拍一，爱护校园从我起。 你拍二，我拍二，打扫卫生有干劲儿。 你拍三，我拍三，花草树木绿校园。 你拍四，我拍四，校园整洁很舒适。 你拍五，我拍五，减少垃圾不乱吐。 你拍六，我拍六，果皮纸屑不乱丢。 你拍七，我拍七，洁白墙壁不乱踢。 你拍八，我拍八，桌椅板凳爱护它。 你拍九，我拍九，节约水电真优秀。 你拍十，我拍十，人人都是小卫士。 只要大家齐努力， 学正校园更美丽。 学正校园更——美——丽。
2、谁告诉我小学生五个人的关于保护绿色植物的小品呀？？？？急急急急急急！！
主题班会： 环境保护 从我做起 潘 锦 英 活动目的：
1、通过这次班会活动，提高学生对环境保护重要性的认识。
2、使学生知道如何从自身做起，成为一名环境保护的小卫士。 班会活动过程： 主持人甲：（宣布今天班会的内容和要求。） 主持人乙；我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。 主持人甲：下面以小组为单位进行讨论交流，十分钟以后反馈汇报。（各小组分头讨论） 讨论题目：
1、 你认为哪些行为不
2、 利于环境保护？
3、 你认为哪些行为有利于环境保护？
4、 我们小学生应该怎么做？ （教师巡视各小组讨论情况） 主持人乙：下面由小组长汇报讨论情况。 第一小组； 第二小组： 第三小组： 第四小组； 主持人甲：队员们，刚才大家在短短的十分钟内，讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境保护工作。 辅导员：这次班会开得很成功，同学们讨论得很热烈。从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。保护环境从我做起，从身边的小事做起。使我们的校园更干净，更美丽。 主持人乙：宣布班队活动结束。 地球是我家，环保靠大家 ——三（5）班 主题队会 一、活动目的 通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。 二、活动准备 1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍。 2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。 3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。 4．准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。 三、活动过程： 一、队仪式 集体整理队伍。 报告人数。 出旗。 唱队歌。 中队长讲话，宣布活动开始 引入 甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。 乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！ 甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。 乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。 甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。 乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。 甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。 乙：了解大自然，做环保小卫士。 合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。 （身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上） 绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？ 甲、乙：请问，你是谁？ 绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。 （实物投影：出示绿色食品标志） 绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处） 甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！ 绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！ （二）设置情境 （一位导游装扮的同学，匆匆上来） 小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？ 甲“小导游，你有什么好的建议？ 小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？ 乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！ 甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！ （小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况） 甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。 乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。 小导游：（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。 （三）环保知识小竞赛 甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？ 绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！ （竞赛开始，分组抢答）
1、世界环境日是哪一天？
2、海洋占地球上多大面积？
3、野生动物有哪些濒灭临绝？
4、酸雨、臭氧层是怎么回事？
5、我们应该怎样从我做起，保护环境？ （四）考察报告 小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。 海洋资源考察小队做汇报 （介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：《保护海洋资源》，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋资源之情。） （学生分别由七、八人组成以上环保小队，利用色彩鲜明的图片、生动的录像、电脑演示及一些有关雨林、动物、植物等方面的小故事，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的有争议问题进行答辩） 五、活动总结。
3、以环境保护为题，谈谈对环境的理解和认识，写出自己参与环保行动的收获和体会 不少于300字。
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4、文明礼仪
文明礼仪示范队事迹材料 作者:何礼华 转贴自:本站原创 点击数:3169 新世纪 我能行 -----报福镇文明礼仪示范队事迹材料 王海风 班主任工作培养才工作几我队工作展始终邓平理论指导贯彻落实党央关于少童教育与少先队工作系列重要指示注重继承发扬少先队优良传统积极展新世纪我能行体验教育努力队员提供宽松发展空间尝试负责参与发展自我 身体力行做示范德治队 苏联教育家加宁说:教师世界观品行每现象态度都影响着队员龄模仿性强塑性目辅导员师社规范道德化身自道路总自觉自觉模仿自师师言谈举止发展其性格品行形其品德我工作充认识身教重于言教做示范辅导员做德育工作必要条件:每升旗我总站队伍前列立站行庄严注目礼全体队员都随着我立敬礼懂尊敬旗种表现教红领巾迪斯科候我都带着跳遍两遍......,汗水湿透颊背看队员整齐划作我幸慰喊破嗓作凡让队员做自先做做各面严格要求自表率真做德治队 二、鬼家
1、让我自 让我自引导队员队集体做主寻找岗位体验种角色享受集体与队友服务快乐工作放手让干起能做事情干部做;干部能做事情辅导员做让实践磨练主翁意识我懒惰造孩勤劳我班队干部实行民主评选与轮换制自主推选竞选演讲民主投票别看二级竞争意识强精彩演讲犹位演讲家:我优点特假我选评议含糊客观公推选自目干部干部民公仆我队台队干部考核制度实行末位淘汰制记我外培训发现原纪律委员-----付青换我找队晏昌萍问原自修课没管纪律带吵听劝阻我召队研究决定让岗做我支持笑我笑
2、互帮互助团结向 我队队员56名级起我非重视团队精神集体荣誉培养:我队位队员--梁欢家境贫困没钱吃饭总饱餐饿餐.我知道自拿钱买饭并召特别主题队:关身边讨论何帮助我身边需要帮助通队队员解梁欢困难提援助案买饭菜添置习用品,辅导作业梁波忧愁面容同关露灿烂笑容笑同笑我笑同集体荣誉更强每四项竞赛评比我队都等奖 .每绩取都我队每共同努力集体力量穷 三我能行我棒
1、诗社 白依山尽黄河入海流松问童言师采药诗讲台摇晃脑吟诗每周四午第三节课我班准举行赛诗唐诗宋词唐宋八家每首古诗我班必修课课间吟古诗家吟古诗些基础错已模仿着写古诗呢看着习热情我积极支持帮助修改诗句稚嫩诗句反映孩真童幻想自作品纷纷投向校广播站校新苗苗电视台每播期待快乐光诗社仅丰富知识提高写作水平我班都诗 2环保卫士行 自校提争创态绿色校争环保卫士口号我队积极响应少先队总部号召展我校园保洁班队举行我校做主题队队员争环保卫士弯弯腰捡起片废纸片绿色草青青脚留情草睡觉请您别打搅些都队员口禅改掉乱扔垃圾坏习惯队员几组主担任宣传窗花坛保洁员班内门窗队员包干户我教室整洁漂亮尘染每全校卫检查总名列前茅受校领导表扬校我家环境卫靠家校园经看我保洁队身影
3、文明礼仪伴我行争做合格公民 请问:伤害别应说:( );看见师辈应说:()……配合校争创行规示范校我队举行文明使者行主题队我身边哪些文明现象文明行应该何改队我队组支文明礼仪宣传队些文明用语编通俗易懂同乐意接受易记易懂歌快板品课本剧等每周向全校师宣传文明礼仪知识并印刷宣传单发各队文明礼仪传遍校园每角落抗非典期间宣传队使预防非典知识编歌向同宣传预防知识校少先队总部组织走向街向叔叔阿姨宣传养良卫习惯重要性预防非典知识安吉县电视台我作独家采访并电视台播产良社效应本光荣校少先队总部授予文明礼仪示范队称号每荣誉取都我前进力
4、 快乐山娃娃队 展队各项同队员广泛展新世纪我能行体验教育通队员实践认识热程受家乡美解家乡发展趋势家乡热升华努力习建设家乡行寒假期间我带领山娃娃队队员家乡态旅游资源进行调查解态环境旅游资源重要性增强队员环保意识所撰写社调查报告--《农家乐乐农家》荣获县教育局社实践征文二等奖 几班主任工作使我深深认识班主任工作培养才工作;担负着培养德智体美劳全面发展新代才重任我愿做辅导员工作领羊怕失败再接再厉立足本身拓进取再闯班队工作新局面 四、今工作思路:
1、完善班干部工作考核制度本发挥主翁榜作用
2、加强班风建设进步形健康泼团结向良班风
3、进步强化细化队特色工作台特色队创建措施让文明礼仪习惯通队员带向家庭社争创湖州市雏鹰队
4、加强辅导员业务习切实提高自身工作能力 咱班真棒 进入二级干部竞聘我通竞选选201队队我队56名队员集体象我祖五十六民族紧紧团结起辅导员王师辛勤教育护我队展许丰富彩:诗社、文明礼仪宣传队、山娃娃队……队员文明礼仪习惯带校园每角落我些行规范编顺口溜歌快板向哥哥、姐姐宣传文明卫习惯电视台叔叔采访我呢看电视台播放我镜爸爸妈妈都我高兴第二期我队评文明礼仪示范队全班同更加努力期末四项竞赛我队获第名我自豪我队我骄傲我班太棒 行。
5、结合生活实际，写出关于保护环境的两点想法。
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6、有关保护大气，人人有责的感受与收获作文300字。
绿色，是一个人与自然的和谐高度，是一道唯有爱心才能永久呵护的良知背景。为进一步绿化校园、美化家乡，进一步树立绿化环保意识，营造植绿、爱绿、护绿的文明风尚，我们学校积极投身荷花镇中心小学2013年环保世纪行环保宣传月活动，自觉参加绿化美化的公益事业，为建设“天蓝、地绿、山清、水秀、气净”的美丽腾冲作出了贡献力量。 一、形成共识，强化管理
1、统一思想、形成共识 我们专门成立了环境保护领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，全校师生紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。
2、制定计划、层层落实 本着“让生命在绿色中绽放让人生在习惯中收获”的办学 理念，在学校的发展规划中，将环境教育作为学校素质教育的重要支点和提升教育整体水平的突破口，提出了“用我们的小手放飞绿色的希望”在实践中寻找差距、积累经验、扎实工作、提升 效益的创建思路，为后续发展奠定基础。
3、健全制度、强化管理 在现有的条件下创造最大的环保效益是我校校园环保的工作目标。为此，我校制定了相关的制度，例如：《校园绿色行为准则》、《食堂防止污染制度与措施》、《校园垃圾分类回收措 施和检查制度》、《分担区晨扫安排及检查制度》等，这些制度和措施有力地保障了我校的校园环保工作。 二、美化环境，营造氛围 良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。校园内有许多环保宣传标语，分类垃圾箱，楼道的警示语、劝戒语、创造墙环境教育资源随处可见。校园中人性化的护绿宣传牌，节水、禁烟牌都提醒着每一个人，使他们感受到环境的整洁和优美，从而激发起保护环境的意识。学校的 室外场地和教室每天都有学生轮流打扫，同学们用辛勤的劳动换来怡人的校园环境，这使他们感到格外的珍惜。校园宣传栏中陈列的环保小报、废弃物小制作、环保海报作品，都是同学们课间 爱看的内容，一点创意、一点启示，同学们都能从中获得很多。走进校园绿树成阴，繁花似锦， 升旗台等人文景观与主体绿化相映成趣，愉悦的环境陶冶着师生的情操，学生们赏花护绿，人与 自然是那么和谐。 三、强化渗透、力求拓展 我校遵循教育规律，加强环保教育科研力度，努力发掘学校潜在教学资源，开发校本课程。同时，抓教育主渠道——课堂渗透，把环境教育与学科教学有机结合，充分发掘各科教材中有关环保教育的知识。各科教师都把提高环保意识作为自己义不容辞的责任使学生在潜移默化中强化环保知识、增强环保意识。 四、开展活动，增强意识 积极开展环保活动，寓环境教育与活动中，对增强学生的环保意识，养成良好的环保行为具有十分重要的作用。 第一、开展美化、优化校园环境的日常活动。在三到六年级学生中， 开展护绿小队活动，负责本班护绿基地的日常维护，（包括打扫花台、捡枯叶、烟头、擦花盆等）应作好记录；制作宣传标牌或警示语。 第二、结合环保纪念日开展专题教育活动。每年的植树节，世界水日，爱鸟周，地球日等都要组织学生开展读书活动、知识竞赛、专题讨论、观看电视、社会调查、劳动实践，通过提环保小建议、画环保宣传画、写环保宣传语等活动，激发学生参与环保的积极性，在活动中深化环境教育，普及环保知识。 第三、变废为宝、开展特色活动，让学生回收废旧材料，变废为宝，制作简单实用的小制作，如垃圾桶等。创新发明，既快乐又增强了环保意识。 第四、举办少先队主题活动，活动内容丰富，形式多样。通过“用我们的小手放飞绿色的希望”主题班队会，向全校师生发出了“爱绿护绿人人有责”的倡议，同学们纷纷响应，把环境教育与少先队的各项活动相结合。①开展黑板报、手抄报、美术、书法、摄影及手工制作比赛。②开展专题作文大赛。以环境保护为主题，让学生谈谈对生态文明的理解和认识，写写自己参与此活动的收获与体会。③与少先队环保站相结合，变废为宝，争当回收小能手。④各班在充分开展环保主题宣传教育活动的基础上，组织学生参加争当“环保小卫士”、“洁净乡村小能手”等活动，结合学校进行每周之星评比“环保之星”、“洁净乡村小能手”、“生态家庭”⑤与少先队活动相结合。各中队以环保课为载体，以班队活动为抓手，以环保教育专刊为阵地，在全体师生中广泛开展以形式多样的活动，使少先队员们学到了环保知识，加强了环保教育，树立绿色环保意识，切实保护了环境。京东有美国进口普卫欣可以防止雾霾吸入，。 第五、结合家庭、社区开展环保体验活动。发动每个学生带动家长种植花草，在家庭中宣传不使用一次性筷子，不买青蛙等有益动物，不浪费水电等方面的环保知识，并养成良好的节约水电、粮食，不乱扔杂物的良好习惯。此外结合学校主题活动“我为环境献计策”向有关部门提出评比“生态家庭”的建议等。 第六、开展绿色节系列活动。在一个月的时间里，共征集到了许多环保小标语、环保书签、环保创意小制作、环保主题手抄报。整个活动学生参与面广，积极性高，在活动中获得了深刻的情感体验，开阔了学生的眼界，增强了环保意识，培养了他们的创新实践能力，全面建设清新宜人的校园环境，为建设“美丽荷花，魅力腾冲”全力以赴。 五、搭建舞台、加强体验
1、建立环保实践基地，开展环保互动活动 我校坚持“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社区”的教育思想，在各街道进行了全面宣传。贯彻“我环保，我时尚”
2、开展“植树造林 爱绿护绿”公益活动。通过这次活动。我校全体师生深知：植树、爱绿、护绿是义不容辞的责任，要为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己一份绵薄之力。同时，大家参加了为小树苗浇水活动。同学们在老师的帮助下，将一棵棵小树苗洒水下，将自己美好的希望种下，也将“植树、爱绿、护绿”的决心留下。此次植树节活动，不仅丰富了同学们的环保意识，也增强了同学们的社会责任感，大家都积极地行动起来，共同营造绿色的、多姿多态的“美丽家园”贡献自己的力量！。
