幼儿园小班教案《小动物找家》含反思,小鸟找窝(小班)体育教后反思

1、幼儿园小班教案《小动物找家》含反思

作为1无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计1份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园小班教案《小动物找家》含反思，欢迎大家分享。 幼儿园小班教案《小动物找家》含反思 篇1 活动目标：

1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。

2、能找到空的位置，不推他人。

3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

4、学会与同伴协商合作游戏。 活动准备： 在场地的4角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物。 活动过程：

1、开始部分。 幼儿跟着教师随音乐1起做模仿操。

2、小鸟找窝(小班)体育教后反思

小班体育《小鸟找窝》 目标：

1、 会根据角色模仿

2、 学会与同伴协商 重点难点：会根据角色模仿 活动准备：与幼儿人数相等的塑料圈

1、游戏开头： 以鸟妈妈和小鸟引出游戏。

2、找“窝”： 幼儿手持1塑料圈在场地1端放下鸟窝，幼儿蹲在鸟窝里当小鸟，1人1窝。

3、模仿： 1. “鸟妈妈”说：“天亮了，下哦乃哦快快醒来去捉虫子吃吧！”“小鸟”齐说：“春天到，天气好，小鸟出门把虫找。”幼儿随老师“飞”向场地另1端，随音乐自由跳舞或模仿捉虫动作。这时1个由幼儿扮演的“老鼠”跑出来偷走1~2个“鸟窝” 2. 乐曲声突变，“鸟妈妈”说：“下雨了”小鸟迅速跑回鸟窝，已尽鸟窝。