99年小学五年级的音乐的全部歌曲,高中音乐书《歌唱》目录
1、99年小学5年级的音乐的全部歌曲
目录 第1课 中国民歌（之1）——少数民族民歌第2课 7色光之歌第3课 学唱1首合唱歌曲《可喜的1天》第4课 民族乐器中的吹管乐器第5课 学唱1首拉丁美洲的歌曲《哈利鲁》第6课 X. X X X 第7课 同唱1首歌第8课 名...... ·小学1年级音乐教案 小学1年级音乐教案常 规 教 育 第1教时教学内容 师生问好 认座位，如何“坐”，会听音乐 律动：飞教具准备 教学磁带教学时间 9月1日教学过程
1、 教师自我介绍师：我用歌声问你们好，你们也用歌声回答我好么？还要学会有礼貌的...... ·新人音版6年级上音乐全册教案 第1单元 同1首歌 ?
1、教 学 目 标? (1) 通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。? (2) 能够演唱歌曲《同1首歌》，演唱时能够用抒情的、连贯的声音，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式。? (3...... ·人教版5年级音乐上册教案及教学计划 5年级音乐教学计划
1、本学期教学目标与任务： 结合音乐作品的欣赏，了解1些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和1般的表现意义），以进1步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。 这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自...... ·花城版第1册音乐教案全集 花城版《走进音乐世界》第1册教案课 时 教 案课 题 第1课 上 学 教 学目 的
1、感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性，展示他们在音乐方面的能力；
2、让孩子们初步熟悉和喜爱新的学校，对音乐课产生兴趣，建立我是小学生的自豪感。
3、培养孩...... ·广东版3年级上册音乐教案全集 花城版3年级音乐上全册教案第1课 爱我老师，爱我学校 第2课 风铃响啦 第3课 听音乐 看跳舞 第4课 唱游 第5课 动物世界（5） 第6课 环球音乐探宝（1） 初行欧洲 第7课 多彩的乡音（1） 第8课 小歌舞剧 《孙悟空打妖精》...... ·4年级音乐赶海的小姑娘教学设计 赶海的小姑娘教学内容:学唱歌曲《赶海的小姑娘》第1段. 教学目标: 导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《赶海的小姑娘》,抒发少年儿童热爱劳动,热爱生活,热爱大自然的美好心情. 2,使学生掌握第10小节(有休止符)和第25小节(跨8度)的旋律. 3,在演唱方面,教师应注意在以下3个方面加以...... ·花城版《走进音乐》第6册教案全集 花城版第6册音乐全册教案 第1课 春天来了第2课 听听、唱唱、跳跳 第3课 多彩的乡声（2）第4课 音乐幽默小品《木桶有个洞》第5课 动物－人类的朋友第6课 我们的节日第7课 环球音乐探宝（2） －漫游亚洲 第8课 先辈们唱过的歌 ...... ·花城版1年级音乐上册教案全集 广东版第1册音乐全册教案第1课 上学教学目标:
1、 感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性，展示他们在音乐方面的能力。
2、 让孩子们初步熟悉和喜爱新的学校，对上音乐课产生兴趣，建立我是小学生的自豪。
3、 培养孩子自我认知能力，开始学会认识自我、认识新同学和适应新环...... ·上海版3年级音乐下全册教案 第 1 单 元
1、 教学目标（1） 情感目标
1、 通过欣赏与演唱《春之声》，感受歌曲富有绚丽色彩和青春活力的旋律以及欢乐的情绪、华丽的色彩。
2、 通过欣赏小提琴曲《新春乐》，感受乐曲那明朗、朴素的民间音调和它所描绘的人们在欢度新春佳节时那种欢欣、喜悦的情趣和对春天的赞美之情。 ...... ·广东版音乐第1册教案全集 走进音乐世界第1册教学设计《走进音乐世界》第1册教学设计第1课 上学第2课 去同学家 第3课 爱我的家第4课 国旗飘飘第5课 动物世界（1）第6课 我是好孩子第7课 读读、唱唱第8课 唱唱、算算 第9课 冬天的节日第10课 迎春的节日...... ·人音版第十册 第8课《百花园》 人音版第十册 第8课《百花园》第1课时
1、教学目的:
1、表演民歌《编花篮》，感受河南民歌的风格与特点，并为歌曲用自制打击乐器编创伴奏渲染气氛，进1步学歌曲创作，完成曲调填空创作。
2、通过学唱《编花篮》学会用轻巧抒情的声音表达歌曲内容，掌握多次出现的切分节奏。
2、教学重点：学...... ·音乐教案：第十册5年级 京韵 教案：第十册5年级第6课《京韵》 第6课 京韵教学总目标：
1、
2、学习现代京剧选段《我们是工农子弟兵》、《都有1颗红亮的心》。亲身实践、体验“2黄”、“西皮”的唱腔，并学习英雄人物的高尚人格。
3、聆听《京腔》，表...... ·人音版第8册音乐教案及教学计划 通 册 备 课
1、教学大纲对本年级教学要求：（1）唱歌：
1、揭示歌曲思想性、艺术性，启发学生的音乐想象力，使其有感情的歌唱，受到歌曲艺术形象的感染教育。
2、学习正确的歌唱姿势和呼吸方法，自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。
3、注意音高、节奏准确。
4、保护儿童嗓音，防止喊唱...... ·小学音乐教案 新苏教版4年级上册教案 4年级教案（上册新苏教版）教学总思路： 本册是以《音乐课程标准》中的新教学理念为导向，以审美为核心，以兴趣、爱好为动力，既面对了全体学生，又关注了个性发展；既提倡了学科综合，又鼓励了音乐创造；既弘扬了民族文化，又理解了多元文化；即重视了音乐实践，又完善了评价机制，是创新小学音乐课堂教学的有...... ·小学音乐教案 人教版5年级音乐上册全册教案 5年级音乐教学计划
1、本学期教学目标与任务： 结合音乐作品的欣赏，了解1些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和1般的表现意义），以进1步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。 这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自...... ·小学音乐教案 花城版《走进音乐世界》第9册 花城版第9册音乐教案全集第1单元 《祖国像妈妈1样》 第2单元 奇妙的太空曲 第3单元 《多彩的乡音》第4单元 《动物世界》 第5单元 《我们喜爱的影视歌曲》第6单元 《环球音乐探宝（5）--漫游非洲》 第7单元 《走近音乐大师—海顿》第8单元 《冬日的...... ·3年级音乐下册教案 3年级音乐下册教案 第1课 春天 教学内容：歌曲《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》欣赏《春到沂河》《春》教学目标： 1．从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品。? 2．能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演...... ·《手拉手地球村》教案 教学内容：歌曲《手拉手地球村》的演唱教学目标：
1、能用深情优美的歌声表现《手拉手地球村》，合唱时做到2声部声音的和谐
2、通过演唱歌曲，加强对环境保护的感性认识，更加关注绿色事业，爱护我们自己的家园。
3、能为歌曲标注颜色的部分加上固定的节奏教学重点及难点：对歌曲《手拉手地球...... ·湘版小学音乐2年级下册《“61”的歌》 走进音乐《“61”的歌》教学案例
1、案例背景根据学期前制订的教学计划，上周我在2甲班上课的内容是湘版实验教材小学音乐2年级下册第9课《“61”的歌》，而此时离61儿童节不到1个月了。孩子们在课堂上活跃的思维、精彩的表演让我至今记忆犹新。
2、情景描述那天上课前，我做了充分的准...... ·音乐优秀教案评比参赛教案 《娃哈哈》 音乐优秀教案评比参赛教案 课 题：《娃哈哈》课 型： 综合课课 时： 1课时年 级： 2年级 教学内容：
1、学唱歌曲《娃哈哈》。
2、用敲击乐器为歌曲伴奏。
3、为歌曲进行歌舞表演。 教学目标...... ·广东版小学音乐3年级 上册 第1课 爱我老师，爱我学校 教学目标 ：教学目标1：对学生进行爱师爱校教育，要求学生在教师节即将来临之际，以实际行动为学校做1件好事，为老师献1份爱心教学目标2：能用优美、轻柔的声音演唱歌曲《我们爱老师》，表达对老师的尊敬和热爱；感受3拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同；能独立而...... ·走进音乐世界小学3年级下册《凤阳花鼓》教案 《凤阳花鼓》教案 走进音乐世界小学3年级 下册 第3课 多彩的乡音（2） 教学内容： 学唱《凤阳花鼓》，了解安徽民歌的风格。 教学目标：
1、通过学唱歌曲《凤阳花鼓》，让学生了解安徽民歌的风格；
2、通过简单节奏伴奏，使学生能用鼓、锣为歌曲《凤阳花鼓》伴...... ·苏教版新课本音乐教材第5册（3年级） 苏教版新课本音乐教材第5册（3年级）目录第1单元 我的朋友第2单元 快乐恰恰恰第3单元 百灵鸟的歌第4单元 采山谣第5单元 欢乐谷第6单元 ...... ·苏少版新课本音乐教材3年级教案 教学内容 《7个小兄弟》 “ 歌曲拓展 编创活动” 教学目标
1、 让学生感受体验、自主学习的方式，学会唱歌曲“7个小兄弟”
2、聆听和表演（Do Re Mi)，走进音乐的世界，在“听1听、唱1唱、演1演”中丰富学生的音乐体验，享受音...... ·走进音乐世界第3册教学设计 第1单元：过中秋2年级学生基本特点：2年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活泼。但抽象思维还不强。喜欢竞赛，产生了集体荣誉感，显示出1定的个性特征。
1、教材分析与教学理念：本单元是2年级开学的第1课《过中秋》，包括了《中秋节》、《爷爷为我打月饼》、《望月亮》3首歌曲。恰逢中秋...... ·人音版4年级上全册教案 第1课《水乡》教 学 目 标? 1.这是1组具有浓郁民族风格的歌曲，表现1种特定的环境——水乡，充分体现了音乐与民族的关系，让我们热情地讴歌水乡，热爱我们的家乡。? 2.掌握附点4分音符的时值，并能辨别、比较4分音符与附点4分音符的长短。 3.发挥集体思维合作，进行以《远航...... ·湘版2年级音乐全册教案 天天好心情1 教学目标 1能用自然流畅的声音和欢快的情绪演唱<<天天好心情>> 2能随音乐模仿进行律动表演<<快乐小舞曲>> 2 教学设想本课我设计以“快快乐乐上学去”为主题,让学生模仿想象自己来上学的情景,将<<天天好心情>>与<<快乐小舞曲>>巧妙的结合在1起,让学生在玩中学会和表...... ·人音版2年级音乐下册教案全 第1单元教学内容第1课时：欣赏《母鸡与公鸡》 唱《十2生肖歌》 歌表演：《十2生肖歌》第2课时：欣赏《金蛇狂舞》 唱《小花猫和小老鼠》用唱名唱歌谱 采集与分享：选择你喜欢的动物演1演、猜1猜第3课时：欣赏《小龙人》 唱《小猴子有礼貌》歌表演：《小猴子有礼貌》 ...... ·湘教版5年级下册音乐教案 湘教版5年级下册音乐教案第1课 春光好教学目标
1、能用流畅柔和的声音演唱春风，用轻巧明亮的声音演唱布谷鸟，并能注意到两种声音合在1起时的和谐。
2、能用欢快、亲切的是声音演唱歌曲《小鸟、小鸟》的第1段。
3、能认真聆听小提琴独奏《新疆之春》，感受音乐的情绪与意境，并能将乐曲的几个乐段用......。
2、高中音乐书《歌唱》目录
竟然被我找到了~o(∩_∩)o...哈哈 第1单元 学会歌唱 欣赏 我爱你,中国--故事片<海外赤子>插曲 瞿 琮词 郑秋枫曲 我的未来不是梦 陈家丽词 翁孝良曲 回声 [比]拉 索曲 把我的奶名儿叫 黄宗英词 瞿希贤曲 知识 歌唱与合唱 拓展与探究 ---------------------------------------------------------------- 第2单元 赞美祖国 欣赏 祖国颂 乔羽词 刘炽曲 啊!中国的土地 孙中明词 陶思耀曲 知识 合唱技术的起源和发展 实践 同1首歌 陈哲,迎节词 孟卫东曲 歌唱的基本要素(1) 气息与发声 拓展与探究 --------------------------------------------------------- 第3单元 芳菲田野 欣赏 乌苏里船歌 郭颂,胡小石词 汪云才 郭颂曲 春之声圆舞曲 [奥]约翰·施特劳斯曲 [奥]埃斯特·莱布林编曲 [奥]威廉·瓦格尔填词 知识 合唱艺术的种类 实践 踏雪寻梅 刘雪庵词 黄自曲 歌唱的基本要素(2) 共鸣与咬字,吐字 拓展与探究 ---------------------------------------------------------- 第4单元 世界之光 欣赏 故乡的亲人 [美]福斯特词曲 你不要忘---苏联影片<忠诚的考验>插曲 [苏]米·马都索夫斯基词 [苏]伊·杜纳耶夫斯基曲 知识 合唱队的编制 实践 深深的海洋 南斯拉夫民歌 歌唱的基本要素(3) 歌唱的声区和音色的统1 拓展与探究 -----------------------------------------------------------\ 第5单元 天长地久 欣赏 友谊地久天长 苏格兰民歌 [英]彭斯词 欢乐颂----<第9交响曲>第4乐章 [德]席勒词 [德]贝多芬曲 知识 交响合唱 实践 回忆---选自音乐剧<猫> [英]特雷沃尔·努恩词 [英]安德鲁·劳伊德·韦伯曲 歌唱的基本要素(4) 发声器官的健康与卫生 拓展与探究 ---------------------------------------------------------------------- 第6单元 感受经典 欣赏 哈利路亚 [奥]莫扎特曲 在幼发拉底河岸---选自歌剧<纳布柯> [奥]威尔第曲 知识 指挥的基本图式(1) 实践 LET THERE BE PEACE ON EARTH 歌唱的基本要素(5) 歌唱的艺术处理 拓展与探究 -------------------------------------------------------------- 第7单元 浓郁乡情 欣赏 远方的客人请你留下来 撒尼民歌 范禹词 8骏赞 那顺词 色·恩克巴雅尔曲 知识 指挥的基本图式(2) 实践 半个月亮爬上来 青海民歌 歌唱的基本要素(6) 歌唱的整体协同运动 拓展与探究 忽忽....打好累- -+没想到我们音乐书有嘎多内容..上的时候都没有发现..。
3、广州市小学6年级综合实践活动教案
广东碧桂园学校2003~2004学年度第1学期胜利结束了。本学期，在学校董事会的正确领导下，全体干部和教师齐心协力，开拓创新，各方面工作都得到发展，取得了1个又1个可喜可贺的成绩。在此，谨让我代表学校领导，对付出辛勤劳动的全体干部、教师、指导教师、教学辅助人员以及后勤人员，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意! 下面，我向大家汇报本学期的工作情况。 第1部分 学校的总体成绩
1、十年艰辛创业，终获硕果累累。 本学期我校荣获了“广东省首届十佳民办学校(含中、小、幼)”称号。本次“十佳民办学校”的评选活动是经报广东省教育厅认可，由广东省教育促进会民办教育委员会、羊城晚报社、广东电视台和中学生报社联合举办的，历时10个多月，历经组织、发动、申报、初审、公示、考察等过程，以公平、公正、公开为原则，经评审专家组严格评议，最后经组委会和专家评委会审定。 “首届十佳民办学校”的光荣称号，是对我校十年来教育教学成就的充分肯定，更是对我们再创佳绩的鞭策与激励，标志着我校进入全国先进民办学校的行列。 本学期，我校还获得了“顺德区先进学校”、“佛山市先进民间组织”、“全国中小学公民道德教育实验学校”的光荣称号。各部门取得的突出成绩有:幼儿园正式挂牌为“教育部重点课题双语教育实验幼儿园”以及“研究单位”;初小部学生参加“剑桥少儿英语”等级考试，听力和口语成绩居世界前列;高小部两位同学通过全国公共英语3级考试，达到了大学英语4级水平;初中部徐志丹老师获“广东省中青年教师初中语文阅读教学竞赛”1等奖;高中部3位同学获得首届全国青少年化学大赛粤港澳赛区1等奖并将代表粤港澳赛区参加全国总决赛;国际部MYP课题组撰写的论文获全国“十5”重点课题阶段性成果评比1等奖;信息中心老师指导学生参加顺德区首届机器人大赛，囊括了5个项目的第1名，再接再厉，又在广东省首届机器人比赛中，夺得了3个项目的冠军。
2、培养成功人士，塑造完美人格。 本学期，我校德育以综合主题活动为主要形式，突出抓好文明礼貌教育和理想立志教育。 围绕“文明礼貌教育，让每1位学生都成为‘绅士淑女’”的目标，初小部提出了“说文明话、干文明事、创文明班、做文明人”的口号，高小部积极倡导“文明、文雅、文静”的良好风气，初中部扎实开展“树立身边榜样、内化绅士行为”的活动，高中部大力推进以“知识渊博、气质高雅”为主题的“博雅教育”，国际部更是发出了“和声细语展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度”倡议。 围绕“理想立志教育，让每1位学生都成为‘成功人士’”的目标，小学生开展了形式多样的“我能行”活动，提出了“相信自己行，才会我能行”等8句活动口号;中学生撰写了《让明天作证》的理想文章。各部积极响应杨董事长的倡议，组织学生每周3次通过闭路电视或者网上视频观看“探索与发现”等科教片，虽然每次只有短短的3十分钟，但它却让学生们能够知晓天地，博览古今，带给同学们丰富的知识和不尽的感动。各部举办了“成功人士素质”系列报告会，引导学生感受科学家的成功，领会科学家的创新精神;明董事长心声，走成功者道路;重视生活细节，在平凡中寻求成功;学习身边榜样，人人追求成功;等等。“成功教育”促进了同学们树立远大的人生目标，并脚踏实地地实现自己的远大理想。 各部德育活动丰富多彩，切合实际，行之有效。初小部注重学生良好行为习惯的养成，开展了“孝心献父母”系列活动，倍受家长的好评。高小部“我能行”系列活动，全方位培养学生健康的心理品质和成功的信念。初中部“强者”主题系列活动，让同学们从小为成功奠定良好的基础。高中部“博雅精锐”的德育活动，重在塑造学生完美的人格魅力。国际部开展形式多样的CAS活动，如赴粤北山区综合考察，模拟联合国政治文化活动，拓宽了视野，培养了交际能力。 丰富多彩的德育综合主题活动，有助于促进学生“学会做人”并产生显著的实效。初中部林翰同学乘坐出租车，捡到别人遗失的手机，主动交到派出所。失主以金钱相赠以表感谢时，林翰同学坚决地婉言谢绝。 丰富多彩的德育综合主题活动，切实的德育实效，促进了我校教师深入进行德育研究，不断开拓创新。在“全国中小学公民道德教育及德育新成果展评活动”中，我校有15位老师获奖;高中部余卫兵老师，初中部王练强、吴春长老师获得全国1等奖，我校也获得集体1等奖，并被大赛组委会授予“全国中小学公民道德教育实验学校”的称号。 本学期我校的国旗下讲话主要以“成功人士教育”为主题，期末学校组织专人对讲话稿进行评比，获得1等奖的是初中部《立凌云壮志，为祖国增光》、国际部《知行1体，铸造新时代的黄埔精神》、初中部《成功离你并不远》、初中部《给成功1个支点》、高中部《爱国，撑起中华1片天》。
3、学习课程标准，完善校本课程 我校坚定不移地贯彻《基础教育课程改革纲要》，推进课程改革和“国家课程校本化”建设，探索和建立了“碧桂园课程体系”。 本学期，我校以国家“课程标准”为指针，遵循“为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展”的精神，开展了“学习课程标准，完善校本课程”的教研科研活动，全校于第
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5、十6周分别举行了各学科的“新课标、新教法、新学法”的研究课。 本次教研活动，任课教师认真备课上课，各部教师积极听课评课，共展示了46节课，有2600人次观摩，涉及的学科有英语、语文、数学、文科(政治、历史、地理、社会)、理科(物理、化学、生物、自然)、体艺(体育、音乐、美术、书法、陶艺)、信息技术、德育(班会课)等学科。 这次教研活动，充分发挥了各教研室的作用，每学科的研究课均由相关的教研室主任负责，具体组织、协调并主持其学科的研讨会。研讨会上，大家认真领会课程标准，并按课程标准论得失、评优劣。由于倡导了学术民主之风，大家各抒己见，所以老师们反映:听课是学习，研讨也是学习。研讨会后，又编印了8期“科研通讯”，真实地反映了我校教研科研的动态和进程。 这次全校性的教研科研活动是1次学习落实课程标准的大练兵，它对我校教师更新教育观念、改进教学方法、提高教学质量具有深远影响。通过展示观摩、评议研讨，大家总的收获是: 1.学习新的教育理念，更新了教育观念。学习落实“课标”，对我们所有教师都是1个新课题。其最大的挑战是理解“课标”的教育理念，改革学习方式和教学方法，这就需要每1位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在这次研究课中，各学科、各学段都进行了有益的探索，大部分课程体现了“课标”的新理念，如语文课更注意了优良传统的回归和语文实践;数学课更注重数学与生活的关系，把思维还给了学生;文科更注重了人文精神的熏陶;理科更注重动手操作和培养学生的科学素养，使教学更贴近生活;体育艺术课更强调3维健康观和人文艺术修养，加强了选修课。虽然观念的更新是个长期的过程，但有了这样的开始，只要坚持不懈，我们就1定能实现这1转变。 2.探索了学法，改进了教法。新课标和新教材使教学的呈现方式、教学方法及学习方式与过去有很大不同，这次研究课的大部分学科都能根据教材和学生的特点采用了新的学习方式，设计了新的教学方法。如自主学习、探究学习、合作学习，启发式、互动式、任务驱动式教学等，大家更注重课堂的有效性，这对提高我校的教学质量无疑是个有益的尝试。随着教改的不断深入，随着对“课标”理解的日益加深，我校的教学成果必将会更加喜人。 3.推进校本化进程，完善了校本课程。要实现国家课程校本化，学好“课标”是基础，是前提。因为只有正确理解“课标”，“校本化”才有明确的方向。反之，“校本化”又是学习落实“课标”的归宿。因为“课标”是面向全国的，各地区、各学校情况不同，教学只有符合学生实际，才能取得更大效益。我校的校本课程是在“课标”实施前开发的，新课程标准的理念、内容、方法都有很大的改进，如何使国家课程校本化，如何根据新课程标准改进和完善我校的校本课程，这是我校的重要科研课题。为此，我们又做了以下工作: 首先，英语是我校的特色，如何既贯彻“课标”又解决好各段的衔接，本学期，我们从幼儿园、初小、高小、初中到高中，两次召开了部校长、英语主任的研讨会，重新审视了课本和校本教材，重新确定了各段的教材和进度，保证了各部的顺利衔接。 其次，各部深入学习课程标准，认真钻研新教材，调研并统计了各学科的活动课，为下学期与校本课程(综合能力课、个性特长课)的整合作好准备。 第3，调整我校综合能力课和个性特长课，使之更符合新课标精神，更切合学生实际，更有利于学生的发展。 总之，1学期学习课程标准的教研、科研活动其收获是巨大的，但由于时间较短，对“课标”的理解还有肤浅、片面的缺点，怎样处理“内容与形式的关系”、“主体与主导的关系”、“基础知识与教学活动的关系”等问题，还需要在今后的教学实践中进1步探索。 幼儿园在全面贯彻落实《教育指导纲要》的基础上，改革课程设计，适当删减了部分专业课程，进1步将计算、音乐等活动融入主体探究活动中;加大寓言、童话等文学作品在主体探究活动中的运用，老师们积极收集了1大批孩子们喜欢的寓言、童话、故事、儿童诗等，开展了丰富多彩的主体探究学习活动。
4、加强校本培训，提高教师素质。 “建立1支科研型的教师队伍，实现教师队伍专业化”是我校师资队伍建设的目标。本学期各部门都组织教师认真学习了反映杨董事长办学思想的3篇文章:《做1个对社会有贡献的人》、《我对教育的思考》和《注重素质教育，创办名牌学校》。杨董事长高瞻远瞩的办学思想，使大家深受启发和感动，促进了教师思想观念的转变。 我们利用1切机会，组织教师外出学习，借鉴外地教改经验。本学期我校先后派教师66人次到外省、465人次到外市参观学习。有3位部门校长到山东考察学习，9位主任到香港学校参观学习，幼儿园干部到南京各大名牌幼儿园参观学习，小学语、数、英骨干教师到苏州参加了“新课程、新理念、新教法”观摩会，中学语文教师到大连、上海参加了“全国省会城市优秀中青年语文教师教学”现场会和“新世纪第1届全国语文教师年会”，中学英语老师到苏州、上海参加了“新课标下的中小学英语教学”研讨会，全校英语骨干教师到广州参加了剑桥出版社举办的剑桥教材培训活动，国际部教师7人参加了在北京举行的亚太地区IB培训会，信息中心教师到北京参加了中国教育信息化论坛、观摩了上海第4届全国“能力风暴”机器人比赛，高中部组织教师220人次参加了广州、佛山等地举行的各项教研活动。还有1些教师到深圳、中山、肇庆、韶关、广州等地参加各种网络教育、数字技术应用、信息技术与课程整合、省数学学术年会、青年特级教师阅读教学观摩展示活动等。此外，我们也积极参加佛山市、顺德区、北滘镇组织的各类课改活动。 每次参观学习回来之后，各部大都进行专题汇报和展示课，让部门的全体老师从中受到启发。初中部4位老师前往江苏洋思初中考察学习，回来后按照洋思的教学模式分别上了语文、数学、英语汇报课，课后老师进行了集体评议，加深了对“先学后教，当堂训练”教学模式的理解。 1系列的参观学习，广泛吸收新思想，学习新经验，指导自身的教学活动，使我校的教学质量得到不断提高，使我校教师始终走在全国教改的前列。 本学期，教师参加区级以上学科教学大赛共有47人次获奖。2003年12月，我校教师徐志丹参加“广东省中青年教师初中语文阅读教学竞赛”，以课堂教学第1名、总分第2名的优异成绩，获得广东省1等奖。在此前的佛山市选拔赛中，徐志丹老师代表顺德区参赛，赢得评委1致而高度的评价，以绝对的优势夺得全市第1名。教改专家高度赞誉，徐志丹老师的获奖，标志着我校课程改革特别是课堂教学改革，走在全省的前列。
5、营造仿真环境，突出英语特色。 英语学习活动、英语教学改革和双语教学实验，是我校英语环境建设的重要特色。本学期，我们大面积开展英美传统文化课、听力口语比赛、圣诞英语歌会、雏鹰英语大放送、英语系列剧表演、英语故事比赛等活动;坚持每天听英语广播，收看英语电视节目，阅读英语刊物;深化英语课堂教学改革，改革听力和口语考试方法，继续推进双语教学实验，使英语教育园地取得大丰收。 幼儿园加强了“幼儿教师英语化、英语教师幼教化”工作;改进了习得模式，参照香港、新加坡等地的双语教育理论，将“先后习得”转变为“同步习得”;自编的第2版英语教材更多地吸收了国外原版的英语学习内容，更加原汁原味，从结构、内容、方法上都更加丰富，为保证幼儿英语的“量”与“质”奠定了基础。 初小部学生参加“剑桥少儿英语”等级考试，12年级119名学生参加1级考试，听力成绩100%优良，115人过关，87人获听力满分，73人获口语满分，55人获听力、口语或读写双满分。2年级7名学生参加2级考试，口语成绩100%优秀，7人全部过关，6人获口语满分。与历年世界20多个国家、地区剑桥少儿英语同级考试成绩对比，我校参加考试学生虽然小于世界平均年龄2岁多，但听力和口语成绩，却居世界前列。 高小部学生参加全国英语等级考试，28名同学顺利通过了1级考试，3人1级口语获得满分;2名学生通过了3级考试，达到了大学英语4级水平;学生自己编导和演出的英语小品《Stories about Edison》在北滘镇比赛，技压群芳，勇夺1等奖第1名。 我校学生首次参加中央电视台第5届“希望之星”英语风采大赛，在广东赛区顺德分赛区的决赛中，国际部潘静雯和初中部翁盈同学获得初中组1等奖，初中部的曾嘉欣和陈建宇同学获得初中组2等奖;高中部的梁汝琪同学获得高中组1等奖，霍慧兰同学获得高中组2等奖。
6、发展国际教育，增强竞争优势。 在激烈的市场竞争中，我们需要不断寻求新的竞争力，新的经济增长点，开发新产品。面向世界和发展国际教育是我校可持续发展的需要。 本学期我校创办了小学6年级“IB预备班”。消息既出，应者云集，许多有意将子女送到国外深造的家长们纷纷报名，不出多日，报读英语强化班的学生已经超过了原定的计划开设班数。“IB预备班”使用原版的英文教材、每周有10节课由外籍教师授课，开设有精读、听力、口语、写作等英语课程，并特别加强英语阅读与英语写作的训练。学生在强化学习结束后，英语水平将会有1个较为明显的长进，这也为直接进入国际部IB班打下坚实的英语基础，为将来更成功地出国深造作好准备。 本学期，国际部加强了对学生参加托福、雅思和SAT考前的个别辅导，还请来了广东外语外贸大学的老师，对学生进行考前强化;请来了澳大利亚的Giles Jacobs先生，为DP3年级学生进行申请澳大利亚大学的培训;请来了英国驻广州领事馆的留学工作负责人，进行申请英国大学的培训;请来了美国微软公司的工程师孙展波先生做出国知识讲座。这1切，为同学们申请国外大学提供了帮助。目前首届DP毕业生中已有14人获得国际文凭，12人获得了领馆的签证。 我校国际部与香港李宝椿书院、香港汉基学校建立了亲密友好关系，校际间经常开展学生的文化交流活动，推进了国际部的国际化的进程。公司还在香港电视台投放招生宣传广告，吸引香港学生报读国际部。开放日后，已有1批香港学生来我校国际部考察。 为了满足更多的家长送子女出国读书的需求，我校除了继续办好国际部IB项目外，还准备开办多种模式的出国留学项目，本学期我校先后与英国牛津商学院、澳大利亚昆士兰州教育部、加拿大多伦多国际学院商谈合作举办高3毕业生出国留学班，与英国波恩茅斯皇家学校商谈举办小学6年级和初1年级英语课程班。 我校还积极开拓招收外国学生的途径，目前招收外国学生的申请已经过顺德教育局的同意上报了佛山市教育局。
7、活动课程丰富，成果显著喜人。 在我校的课程改革成果中，综合能力课程和个性特长课程将传统的课外活动规范化、课程化，因而课外活动内容丰富，成果喜人。 本学期，艺体活动普及与提高相结合，提高性培训3十多项，参训的学生近700人次，涌现出钢琴特长生近200名。举行了全校性的钢笔书法和毛笔书法比赛。 成功举行了第十届中小学生运动会。这届运动会，除继续开设16项田径比赛外，还开设了24项体育游戏，如小学部的“心向奥运”、“钓鱼”，中学部的“两人3足”和“球类明星赛”，等等，将传统体育与现代体育、竞技体育与趣味体育有机结合在1起。16项田径比赛，参赛人数达到2426人次;24项体育游戏，参赛人数高达11590人次，充分体现了我校体育“全员参与、多姿多彩”的特色。运动会上，各部除展示了规定的广播操外，还分别展示了“部操”，有韵律操、PAPA舞、武术操、太极拳、搏击操。各部的“部操”设计，突出部门特色，符合学生爱好。 本学期，我们以“神舟5号”圆满飞行为契机，组织学生开展了车模、船模、航模、水火箭、电子制作等丰富多彩的科技活动，在佛山市航空模型赛中，遥控飞机项目获得集体1等奖，胡宸曦同学获得个人1等奖第1名，于宜航、杨子江、何迪智同学获2等奖;陈科同学获得直升飞机项目1等奖。 本学期，学生社团活动更加自主、积极，展示了学生的个性和风采。其中“桃李园”文学社历史久、范围广、影响大、成果多，备受关注和好评，被专家评为顺德区首届“十佳文学社”。 我们组织学生参加区级以上各类学科竞赛活动，本学期共获得奖项88个。其中参加首届全国青少年化学大赛粤港澳赛区决赛，高中部李旭鸣同学获得第2名，刘志敏、宋翔并列第3名，下学期将代表粤港澳赛区进京参加全国总决赛;参加全国高中学生化学竞赛，团体成绩名列顺德区第2。
8、家长开放活动，全面展示素质。 全校教职工齐心协力，12月27日成功地举办了 “家长开放日暨出国留学咨询”活动。各部门精心安排了“新课标、新教法、新学法”观摩课和学生才艺表演，展示了小学生车模比赛、初中生车模障碍赛、遥控船绕标比赛、遥控飞机滑翔表演、机器人灭火和机器人足球比赛、国际部学生英语风采大赛、初3学生古诗词背诵比赛、中小学生美术书法作品、中小学生科技陶艺作品，以及中小学元旦文艺汇演、幼儿园圣诞亲子表演会等活动，前来参观的家长、业主有2847名。家长、业主对此次活动所展示出的我校教育教学成果给予很高评价。 本学期，各部门充分利用家长会，宣传我校取得的教育成果，利用校报、开放日、媒体广告，扩大我校影响，做好招生宣传工作。期末学校还制定了招生工作奖励制度。
9、提高服务质量，用好办学经费。 本学期，舍务部本着“1切为学生着想，1切让家长满意”的原则，配合班主任做“个性心理健康教育辅导”和“闲暇生活”、“学习方法”指导工作，组织新教师认真学习《工作程序3十条》，召开“个性心理健康”教育经验交流会，开展“青春期女生教育”活动，开展“美化生活环境，营造温馨家园”评比活动，听消防安全讲座，进行灭火演习，采用消毒粉拖地、通风、熏醋、紫外线消毒等措施，预防“非典”等疾病。圆满、顺利完成了本学期的8次接送工作，无重大责任事故。家长合理投诉率为0。 电教组服务质量再上台阶。本学期电教组教师做了大量的维修、录像、录音、摄像等工作;积极配合部门录制和播放“探索与发现”和“传奇人物”节目;更换了高中部教师的旧电脑，完成了综合馆灯光改造工程、教工饭堂和幼儿园办公室的网线安装工程。目前正在规划和调试学校独立的数字电视系统。 本学期学校调整了图书馆的归属，增加了开放时间，搬迁了小学阅览室，使图书馆更好地服务1线。 本学期总务部继续强化服务1线、服务教学的意识，使学校的后勤工作得到保障。总务部完成了大量的基建任务，使校园面貌焕然1新。实行了在网上公布教师住房情况以及教师宿舍水电使用情况。开设了网上生活论坛，及时听取教职工的意见，改进了后勤保障工作。学校根据教师的意见，想办法改善教师的伙食，安装了教师宿舍的路灯，重铺了教师宿舍的道路，加强了灭鼠等方面的工作。 在各部门的大力配合下，本年度的后勤费用总体实际开支开没有超过预算。 本学期学校对周边民办学校的生均成本、教师编制进行了调查，也学习了广州市最新的中小学教职工编制文件，正在酝酿我校的机构设置、人员编制、岗位工资等改革方案，下学期将逐步推行。 第2部分 各部门的闪光点 本学期，各部门在全面贯彻和落实学校工作报告精神方面，都做了大量的工作，在这里只向大家介绍他们的1些闪光点。
1、幼儿园的闪光点 第1个闪光点:积极学习--请进来、走出去。 本学期，幼儿园开展了“请进来、走出去”的活动，邀请了家长邝颂谦先生给老师们做《家长教育期望讲座》;9月份组织了全体英语老师到广东省外语艺术职业学院听香港英语教育专家讲座;到初小部听英语观摩课。组织干部、教师到南京各大著名幼儿园、华南碧桂园幼儿园、花城碧桂园幼儿园、祈福幼儿园参观学习，开阔了视野，增长了见识。 第2个闪光点: 密切联系--亲子教育合力育儿。 本学期幼儿园在搞好全方位的家园联系方面又作了1些新的尝试。开学后1个月对新生家访，组织幼儿到社区进行探究活动，邀请家长给老师们作教育讲座，收集和反馈孩子在家、园的“童言童趣”，等等。值得1提的是，非常成功的组织了亲子开放日活动，160多名家长与孩子、教师1起表演，720多名家长和嘉宾与孩子1同游戏，家长们有了参与权，热情高涨，兴致勃勃。 第3个闪光点:: 家长赞扬--戒骄戒躁再接再厉。 小4班1学生家长来信说:“‘庆圣诞、迎新年’亲子系列活动向家长们展现的不只是孩子们的多才多艺多能多德，同时也向家长们展示了浸透老师们心血与汗水的辛勤劳动的成果，更让家长们受到启示，领悟到教育孩子亲情参与的重要意义!” 大5班1学生家长来信说:“孩子从去年的小淘气进步为今年的小明星小班长，从去年的打架小霸王变成今天的小哥哥小榜样，从以前的病秧子锻炼成体育小冠军，1点1滴都是老师的汗水在浇灌在培育。” 大4班1学生的奶奶说:“我今天能参加幼儿园的亲子演出非常的兴奋，我虽快60岁了，和老师小朋友们在1起好像年轻了许多，发现自己童心未泯，同时体会到在欢天喜地、欢歌笑语的精彩节目中蕴藏着老师们的辛苦。”
2、初小部的闪光点 第1个闪光点:德育之花在孝心中绽放 初小部“孝心献父母”活动开展有声有色。坚持以习惯教育为支点，以孝心活动为载体，以家校互动为桥梁，开展“孝心献父母”专题活动经验交流，邀请家长参与“孝心小标兵”评选，隆重举行“百名孝心小标兵表彰大会”，编辑《孝心献父母专集》，张榜公布“百名孝心小标兵”事迹，挑选“让爱住我家”班会主题曲，举行“迎新年、献孝心”展示课。家长开放日上，每个学生做到:向自己的父母倒1杯水，说1句感谢话，鞠1个躬，献1支花。各种亲子活动，浓缩了孩子们对父母的爱意和谢意，架起了家长与孩子的心灵之桥。 “孝心献父母”活动得到越来越多家长的支持和赞扬。孝心已逐渐在内化为孩子们的1种心理品质。学生“学孝、行孝、劝孝、送温暖、献爱心”，蔚然成风。 第2个闪光点:剑桥少儿英语考试首战告捷。 初小部本学期126名学生参加剑桥少儿英语12级考试，成绩骄人。12年级119名学生参加1级考试，参加考试学生虽然小于世界平均年龄2岁多，但听力和口语成绩，却居世界前列。 初小部使用自编英语教材，坚持“听说领先，读写跟上”教学理念，着重培养学生的英语听说技能、学习兴趣。与那些以指定剑桥少儿英语考试教材为蓝本，进行专门培训的学生有着质的区别。首战告捷，再次证明了，我校英语教学理念先进，自编教材科学，学生英语听说功底扎实。 第3个闪光点:双语文化氛围不断增浓。 本学期，初小部继续加大了双语文化氛围的营造力度。英语坚持“大量输入，交际输出;渗透文化，自然习得”;坚持“歌曲热身，故事引入，中操调节，游戏贯穿”。推出“英美传统文化”等专题研讨课;开展“英语小明星”和“英语星级班”评选活动;举行“学生听力口语比赛”、“第3届圣诞英语歌会”、“雏鹰英语大放送”、“英语《西游记》系列剧排演”活动;参加广州市“希望之星英语风采大赛”;要求学生每日听英语广播、看英语电视、大礼拜回家进行英语展示。改编《初小部自编英语教材》，增加英语韵文、英语歌曲、英语故事背诵篇目，3年共172篇。目前有1半教师参加全国公共英语考试，过了1级。 坚持开展中文诵读经典活动。除《古诗1百首》、《新3字经》每日诵读外，又增加了《论语--学而第1》的诵读。坚持每天10分钟的写字。举行“诵诗·阅读·识字”期末考试。推出《京剧脸谱》、《千年筷箸千年文化》等“中国传统文化”专题观摩课。分年级举行“诵千古美文，做少年君子”赛诗会;3年级将“诵诗大王争霸赛”搬到“南海影视城”，与秋游活动结合，生动活泼。
3、高小部的闪光点 第1个闪光点:“我能行”，德育品牌深入人心 高小部以“我能行”为突破口，提出了“相信自己行，才会我能行”等8句内容齐全的活动口号，召开了形式多样的“我能行”主题班会，利用学科课堂进行有机渗透，开展了行为习惯专项训练活动，落实“小学生日常行为规范”以及高小部“在家6主动、在校5。
