七年级语文《最后一课》教案,最后一课教案

1年前

1、七年级语文《最后一课》教案

引导语：《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课，以下是我整理的七年级语文《最后一课》教案，欢迎参考阅读! 教学目标：

1、学习本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法。

2、体会本文所表现的强烈的爱国主义精神，培养对汉语的热爱。教学重点：1通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格。 2重要语句的深刻含义。教学难点：此文的背景和对热爱祖国语言是一种爱国的理解。教学设想：首先熟悉小说的故事情节，把握人物思想感情发展、变化的脉络，正确区分故事情。

2、最后一课教案

作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的最后一课教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。最后一课教案篇1 教学目标

1、积累词语，掌握“哽、踱、惩罚、祈祷、懊悔”等词语的读音、字形、词义。

2、了解作者及时代背景，了解阅读小说的一般方法。

3、透过人物的语言、行动、心理活动的描述把握人物的思想情感，领会这种写法并学习运用，激发想象力，发展思维潜力。

4、领会本文所表达的强烈的爱国主义情感。教学重点透过韩麦尔先生的语言、动作、神态以及小弗郎士的后悔、悲愤的情绪，深刻体会他们的爱国主义思想。

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3、七年级语文《最后一课》教案范文

《最后一课》讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母语的最后一堂课，通过一个孩子的眼光来展现整个沦陷区的屈辱和对自己故土的深切的思念。接下来是我为大家整理的七年级语文《最后一课》教案范文，希望大家喜欢! 七年级语文《最后一课》教案范文一教学目标：

1、通过人物前后变化，把握人物形象。?

2、感悟文章所表现的强烈的爱国主义情感。? 教学步骤：一、导入新课? 讲课之前，老师想问同学们一个问题：爱我们的祖国都有哪些表达爱的方式呢今天我们将要学习的这篇文章也是关于爱国的，他就是法国作家都德的《最后一课》，它是通过什么来表达爱国情感。

4、七年级下册语文《最后一课》教案

作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的七年级下册语文《最后一课》教案3篇，希望能够帮助到大家。七年级下册语文《最后一课》教案篇1 【学习目标】 1．了解作者生平,作品的时代背景。 2．了解小说的常识。 3．熟读课文并整体感知内容理，清小说的情节结构。【学习重、难点】分析小弗朗士的性格特点，感受法国人民在亡国之际的强烈的爱国情感，体会心理活动描写对塑造人物形象的作用。【知识链接】一、走进作者。阿尔封斯·都德(1840?—1897)是法国1。