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小班语言教案有谁看到我的蛋,幼儿园鸡蛋宝宝教案

小班语言教案有谁看到我的蛋,幼儿园鸡蛋宝宝教案

1年前

1、小班语言教案有谁看到我的蛋

目标尝试用比较完整的短句回答问题，知道小鸡是鸡妈妈的宝宝。理解故事中小猫和小狗当爸爸妈妈的趣事，体验动物之间的亲子之情。准备多媒体课件、小狗小猫图片过程一、出示图片，引起兴趣师：今天，小1班来了两位动物客人，我们一起看看他们是谁？（出示小猫小狗图片）客人们要为我们讲一个有趣的故事。二、欣赏故事、理解内容

1、欣赏故事第一遍（播放PPT）重点提问：小狗和小猫，谁当爸爸，谁当妈妈？重点提问：他们找谁当宝宝？他们喜欢这个宝宝吗？

2、第二遍分段欣赏故事重点提问：（1）鸡蛋变成了什么？（2）它是谁的宝宝？（3）应该送它到哪儿去？三、第三遍。

2、幼儿园鸡蛋宝宝教案

作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的幼儿园鸡蛋宝宝教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园鸡蛋宝宝教案1 【活动目标】

1、引导幼儿探索蛋宝宝有的为什么会跑得快有的却跑不快。

2、比较快慢，学习用数字记录快慢。

3、幼儿大胆尝试参与活动，体验活动的快乐。【活动准备】生蛋、熟蛋两个，课前装饰成蛋宝宝，两个大盆标上生熟标志混一起的生蛋和熟蛋若干，两个碗、记录纸、笔。【活动重难点】重点：让幼儿明白生蛋滚不快，熟蛋滚得快。难点：引导幼儿学。

3、健康有营养的鸡蛋中班教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的健康有营养的鸡蛋中班教案（精选10篇），欢迎阅读与收藏。健康有营养的鸡蛋中班教案篇1 活动设计背景本节课选自主题《我喜欢》这是一节非常有趣的后动教学，通过对本活动的学习可以提升孩子们的观察能力、动手能力及发现问题的好奇心。活动目标

1、通过说蛋、剥蛋、吃蛋、找蛋、品尝美味的鸡蛋菜肴等知道蛋的基本知识，进一步了解蛋在生活中的营养价值。

2、在剥蛋的过程中，锻炼幼儿手指的灵活度。

3、让幼儿在积极、愉快的情绪之中丰富自己、分享快乐。

4、。

4、《最奇妙的蛋》中班教案

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的《最奇妙的蛋》中班教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《最奇妙的蛋》中班教案篇1 活动目标： 1．能根据图片提供的线索展开想象，大胆猜测故事情节，并用清晰、流利的语言表达出来，。 2．懂得每种物、每个人都有自己独特的地方，学会在生活中悦纳自己和他人。 3．结合故事内容，理解“奇妙”的意思，并有敢于奇思妙想的勇气，乐于将自己的想法以绘画形式展现出来。活动准备：故事PPT，幼儿人手一份纸和水彩笔，贴贴纸若干。