《小池》幼儿园中班教案,《小池》幼儿园小班教案

1、《小池》幼儿园中班教案

作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是我帮大家整理的《小池》幼儿园中班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《小池》幼儿园中班教案1 活动目标

1、观察图片理解诗句的内容，了解古诗的意境。

2、通过欣赏古诗，让幼儿体会大自然的美。

3、引导幼儿用简单的词语表达自己对《小池》的感想。

4、理解古诗内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

5、理解古诗所用的比喻手法，学会有感情地朗诵古诗。 活动准备古典音乐，图片。 活动过程 一、导入 启发性谈话：小朋友，谁会背古诗呀？背。

2、《小池》幼儿园小班教案

作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的《小池》幼儿园小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《小池》幼儿园小班教案 篇1 教学目标：

1、喜欢听、读古诗《小池》。

2、了解古诗的主要内容，感受诗中初夏的美丽景色。 教学准备：

1、与古诗内容相符的《小池》图片。

2、古诗《小池》VCD。

3、与古诗内容相符的图谱。 教学过程： 一、幼儿背古诗《春晓》，教师：刚才我们背的古诗描写的`是春天的景色，今天我们要来学一首描写夏天景色的古诗。

3、小班教案及反思小池

小班教案及反思小池 古诗《小池》是南宋著名诗人，“南宋四大家之一”的杨万里代表作之一，著名诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”景色多么美丽，画面感多么强，令人称道。下面由我为大家精心收集的小班《小池》教案及反思，供大家参考与借鉴~ 活动设计背景 正值初夏，到处是郁郁葱葱，生机盎然的，为了让孩子感受夏天的景色，自然的美丽与万物的和谐，我选择了古诗《小池》。这首诗通过对。